小學音樂二年級上冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 a)培養(yǎng)學生對音的感知能力，能分辨音的高低、長短b)能感受并描述音樂中力度、速度的變化c)能用線條、點表示自己聽到的音樂 d)認識了解打擊樂器（三角鐵、雙響筒、木魚等）的基本演奏方法及音響效果，能選擇使用樂器為歌曲伴奏e)感受、體會不同民族不同國家的音樂風格f)在演唱中，能用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨立演唱和齊唱四、在此基礎(chǔ)上按課時，認真寫好教案。，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率。，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。，教師正確處理、引導。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。廣龍中心小學 龍梅第三篇：二年級上冊音樂教學計劃二年級上冊音樂教學計劃教材分析：一、教材從教育理念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”。二、音樂教育面對全體學生，并注意個別學生的個性發(fā)展。三、教材以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科文化為基礎(chǔ)，加強實踐與創(chuàng)作，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿與始終。新教材的曲目選擇上，注重作品的思想性、藝術(shù)性、民族性尤其注重作品的可唱性與欣賞性，并兼顧時代性。教學目標：一、知識目標：會唱本教冊的歌曲，能完整的欣賞歌曲。二、能力目標；能自然的，有表情的歌唱，樂于參與其他音樂和即興創(chuàng)作。三、情感目標：培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。教學內(nèi)容：一、體驗不同風格、情緒的音樂，能夠自然流露出響應感情或作出體態(tài)反映。二、傾聽兒童童謠，進行曲和舞曲時，能夠模唱，打擊樂，對所聽音樂作出反映、能跟音樂走步和跳舞。三、傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒童歌曲或器樂作品，初步感受不同的風格。四、參與各種活動。五、能用自然的聲音按正確的節(jié)奏演唱歌曲。六、音階的學習。教學重難點：一、音準、音階的學習。二、感受不同民族和地區(qū)歌曲的特點。三、感受自然界和生活中的聲音，感受并描述音樂的力度、速度的變化。學情分析：剛剛踏入二年級的學生，由于年齡和心理以及生理等特點，好奇心強，活潑好動。所以，在傾聽和演唱過程中，適當加入動作和打擊樂，并讓學生用體態(tài)來表現(xiàn)音樂，并加上必要的視頻，激發(fā)學生的興趣，進一步提高學生感受和表現(xiàn)音樂的能力。教學方法和措施：一、多媒體輔助教學。二、利用各種打擊樂器編創(chuàng)音樂活動。三、利用多元評價手段。第四篇：二年級上冊音樂教學計劃一、學情分析：二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。
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