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正文內(nèi)容

六年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析推薦5篇(編輯修改稿)

2024-10-25 15:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。(1)、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。(2)培養(yǎng)班級干部: 輔導(dǎo)班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(3)重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。作好安全教育和安全管理對學(xué)生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自我保護能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作:本班有幾位學(xué)生自制能力較差,上課注意力不夠集中。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:(1)班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。(2)對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。(3)多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。(4)多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:(1)號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。(2)學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)組長組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。(3)當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,老師要及時表揚。(4)多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。第四篇:六年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析情況六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)情分析本人根據(jù)學(xué)校工作需要,從本學(xué)期開始擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)。通過一段時間的教學(xué),我認(rèn)為在教學(xué)中進一步對學(xué)生進行學(xué)情分析對提高學(xué)生成績,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要,尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的品行、興趣、動機及思維能力等方面的了解也必不可少。一、學(xué)習(xí)情況:(1)學(xué)生情況:本屆學(xué)生共有80人,2個教學(xué)班。我所教學(xué)的是六一班,本班男女生人數(shù)均衡,留守兒童比例較大。學(xué)生總體反映出純樸、可愛、調(diào)皮的性格。其中男生的思維能力比較強,但學(xué)習(xí)上缺少耐心與細(xì)心,女生相對男生來說學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,但分析能力卻不及男生。(2)學(xué)生成績:由于留守兒童比例較大,課外學(xué)習(xí)幾乎無人督促,而小學(xué)生又缺少自制力,因此在學(xué)習(xí)成績上兩極分化依然存在,及格率很難突破80%,在全市排名也屬后列。(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣:部分學(xué)生主動學(xué)習(xí)的行為,深得老師贊賞。比較喜歡上數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)熱情也很高,并喜歡與老師友好相處,同學(xué)之間、師生之間常在一起交流學(xué)習(xí)體會。但仍有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散
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