六年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析推薦5篇-文庫吧資料
2024-10-25 15:51本頁面
【正文】 排名也屬后列。學(xué)生總體反映出純樸、可愛、調(diào)皮的性格。一、學(xué)習(xí)情況：（1）學(xué)生情況：本屆學(xué)生共有80人,2個教學(xué)班。第四篇：六年級數(shù)學(xué)學(xué)情分析情況六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)情分析本人根據(jù)學(xué)校工作需要，從本學(xué)期開始擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)。（3）當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：（1）號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。與家長一同把孩子教育好。（3）多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：（1）班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。作好安全教育和安全管理對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。“學(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評制度。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體情況分析：品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。本班的每個學(xué)生都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。開展學(xué)習(xí)反思活動，要求學(xué)生對課本的每一知識點或每一單元學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成效反思，并能在同學(xué)之間交流。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，使每位學(xué)生能學(xué)到最基本的數(shù)學(xué)，解決最基本的生活問題。注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的形成過程和應(yīng)用價值，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。上課前要“吃透”教材包括以前的教材，還要了解學(xué)生以前的知識結(jié)構(gòu)，大膽創(chuàng)新，對于知識的重難點力求把握準(zhǔn)確，突破有法。盡量讓學(xué)生掌握好現(xiàn)在 的所學(xué)的基礎(chǔ)知識，另外還要讓學(xué)生不斷補好前面的不足之處，爭取發(fā)現(xiàn)一個遺漏點，就補好一處。具體就是上課操心聽，做題時要注意格式，做題時要細(xì)心，避免不該犯的錯誤，按時獨立完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開校已經(jīng)幾周，全班只有兩三位同學(xué)向主動向我請教過問題，而家庭作業(yè)中稍有難度的題，大部分學(xué)生會空著不做，也不去問，不請教。剩余四分之一學(xué)生學(xué)習(xí)較懶散、習(xí)慣差，如粗心大意、書寫不認(rèn)真，不愿思考問題，上課開小差，抄襲作業(yè)等。：約一半學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，比較喜歡上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)熱情也很高
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