五年級數(shù)學學情分析-文庫吧資料
2024-11-08 23:26本頁面
【正文】 學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。（4）多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。（2）對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。問題學生的轉(zhuǎn)化工作：本班有幾位學生自制能力較差，上課注意力不夠集中。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。重視情感教育：（1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。（3）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。（2）培養(yǎng)班級干部： 輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。（1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。五人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（2）建立本班的“學習小組”，每行四五個同學為一組，選出小組的組長。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分。二、工作要點以及采取的采措施：形成良好學風，確保教學任務的順利完成。男生活潑、好動；女生文靜、可愛。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課專心聽講，發(fā)言較積極，作業(yè)。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。具體情況分析：品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。本班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。多鼓勵和表揚學生，如我班墻報設立群星閃耀，就是將學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、宿舍的衛(wèi)生星及好人好事、拾金不昧等表現(xiàn)好的進行小紅點獎勵，激發(fā)學生的學習、做人、做事的積極性和主動性作為一名年輕教師，還有很多需要學習和探索的地方，尤其是在個人專業(yè)及課堂教學水平方面，都比較稚嫩。、訓練學生良好的學習態(tài)度和習慣，把學習習慣的好壞與期末數(shù)學成績的評價相結(jié)合。針對班級的實際情況，數(shù)學教學應重點采取以下措施：，加強課后輔導，采取一幫一的小組互助學習，對學生位置進行了調(diào)整，同時樹立尖子生，做好榜樣。自身原因：學習習慣不佳，無合理的學習計劃，不會合理安排時間；學習的自覺性不夠，作業(yè)不能很好完成甚至有偷工減料的情況，學習任務只是局限于書面作業(yè)，不會自學；有些學生有較強的自卑心理，課堂上參與活動不積極或者干脆只做聽眾或觀眾；學習的心態(tài)調(diào)整不到位，合理有效的學習方法沒找到，學習效率不高。老師布置的作業(yè)不能按時
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1