六年級數(shù)學(xué)試卷分析[5篇范例](編輯修改稿)
2024-10-08 21:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使題在做法上變得復(fù)雜，而且容易出錯。（3）也反映出部分學(xué)生對數(shù)學(xué)概念理解不夠清楚。： 總體情況還不錯。大部分學(xué)生都有得分。5．解決問題：應(yīng)用題依然是這份試卷的重點。一個同學(xué)取不得好成績，那他的應(yīng)用題丟分肯定是太多了。其中失分較多的是第4題，個別學(xué)生把求出的藥的質(zhì)量當成了農(nóng)藥的質(zhì)量。主要原因有以下幾點：1)有的同學(xué)由于做題方法選擇不夠好，所以計算過程就比較復(fù)雜，從而很容易粗心。非?？上У闹虚g計算過程出現(xiàn)錯誤。2)部分學(xué)生不能正確理解題目意思，或者題目意思理解了但還是不能清晰地理順解題思路。總體上解決問題學(xué)生失分較多。3)總體上對于六年級學(xué)生而言題量還是有點大，可能后面的解決問題時間沒有足夠。五、改進的措施。，做到變換方式舉一反三的練習(xí)，課前認真鉆研，基本知識和概念,所以很注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景, 練習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材。,對上課有困難的學(xué)生,幫助他們樹立自信,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生。，讓學(xué)生在動手操作中親身高中化,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。，整體而言，計算教學(xué)扎實有效，但需要進一步加強審題能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，需要進一步加強靈活運用知識解決實際問題的能力，需要進一步切實落實分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能得到最充分的發(fā)展。也就是說，我們的教學(xué)要教得實在、系統(tǒng)、靈活，使不同層次的學(xué)生得到全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。馬小紅 2018年4月29日第四篇：六年級數(shù)學(xué)試卷分析2013——2014學(xué)年上學(xué)期末考試六年級數(shù)學(xué)試題及試卷分析一、試題分析試題分析指標⑴試題比例分析本套試題題型趨于多樣化，多元化，包括填空、選擇、判斷、計算、畫圖、統(tǒng)計、應(yīng)用題。知識點涵蓋面廣，考查學(xué)生的能力性強，類型豐富多采，符合六年級學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律。⑵內(nèi)容比例分析本試題涵蓋的知識面全，廣、細、新，包括了本冊教材的教學(xué)重點內(nèi)容：解方程、圓的面積、分數(shù)應(yīng)用題等，同時也抓住了本冊的難點內(nèi)容：分數(shù)應(yīng)用題等?；A(chǔ)知識與基本技能應(yīng)用比例分配合理，比例適當。⑶試題難度分析本試卷難易適中，能滿足不同層次學(xué)生的需要，既有基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，也有變式應(yīng)用的體現(xiàn)，符合新課程的要求。⑷試題與新課程理念的對應(yīng)分析本試題題型豐富，呈現(xiàn)方式新穎，難易適中，內(nèi)容與生活貼近，這些都與新課程理念相吻合，將數(shù)學(xué)知識具體化，生活化，這些都說明數(shù)學(xué)知識無論是“教”還是“學(xué)”都活了起來。新課程改革下就是要讓學(xué)生學(xué)有所用的數(shù)學(xué)，體現(xiàn)主動探索，掌握與實踐聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)知識。試題質(zhì)量評價本試卷的質(zhì)量較高，考查知識能夠涵蓋本冊所有知識點，試題的呈現(xiàn)方式靈活多樣，恰當?shù)剡\用各種說法，將知識與小學(xué)生的生活融入數(shù)學(xué)，使考試變的生動，豐富，同時也讓小學(xué)生從心理上愿意考試，喜歡考試，不再畏懼考試。對命題的建議本試題雖然從內(nèi)容，形式上豐富多采，也非常貼近生
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