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正文內(nèi)容

全國(guó)20xx年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題(編輯修改稿)

2024-10-25 15:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10.《湘夫人》中,“時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與”的抒情方法是() 11.《飲酒》(其五)中,體現(xiàn)詩(shī)人鄙棄世俗功名心態(tài)的詩(shī)句是(),而無(wú)車(chē)馬喧 ,飛鳥(niǎo)相與還 《行路難》是一首() ,悠然見(jiàn)南山 ,欲辯已忘言13.《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是(),云外驚飛四散哀 ,豈逐春風(fēng)一一回,長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) ,水多菰米岸莓苔《八聲甘州》中,“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”感嘆的是(),前途無(wú)望 ,人生如寄,音訊杳然 ,朝代更替《鷓鴣天》中的詞句,含有“琴瑟知音”這一典故的是() ,露初唏 《聲聲慢》中,直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是() 17.《再別康橋》的主要抒情方法是() 《我愿是一條急流》的意象中,用來(lái)比喻“我的愛(ài)人”的是() l9.《斷魂槍》中,孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是() 20.《苦惱》的主要情節(jié)是(),車(chē)夫無(wú)生意 ,車(chē)夫遭打罵,年老無(wú)依靠 ,只能對(duì)馬說(shuō) 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。,見(jiàn)之于《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》一文的有() 22.《垓下之圍》的“太史公曰”中,對(duì)項(xiàng)羽的批評(píng)意見(jiàn)有() ,運(yùn)用了類比手法的有()A.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《愛(ài)爾克的燈光》 E.《螞蟻大戰(zhàn)》24.《蒹葭》全詩(shī)流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的() 25.《金鯉魚(yú)的百裥裙》的敘事特點(diǎn)有() 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分),視此而已 數(shù):,能裨實(shí)用 期:“作”出來(lái)的,不至落入下乘 下乘: 壁:,開(kāi)門(mén)納巡 納: 不服: 造物者: B.《秋夜》 D.《我與地壇》 命酒: 向: 遂:四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《我的世界觀》中的一段文字,回答問(wèn)題:在人生的豐富多彩的表演中,我覺(jué)得真正可貴的,不是政治上的國(guó)家,而是有創(chuàng)造性的、有感情的個(gè)人,是人格;只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西,而群眾本身在思想上總是遲鈍的,在感覺(jué)上也總是遲鈍的。“個(gè)人”和“群眾”各具怎樣的特點(diǎn)? ? ? 《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答問(wèn)題:齊王聞之,君臣恐懼,遣太傅赍黃金千斤,文車(chē)二駟,服劍一,封書(shū)謝孟嘗君曰:“寡人不祥,被于宗廟之祟,沉于諂諛之臣,開(kāi)罪于君!寡人不足為也,愿君顧先王之宗廟,姑反國(guó)統(tǒng)萬(wàn)人乎!”馮諼誡孟嘗君曰:“愿請(qǐng)先王之祭器,立宗廟于薛。”廟成,還報(bào)孟嘗君曰:“三窟已就,君姑高枕為樂(lè)矣?!?? ? ?!抖冀摺分械囊欢挝淖?,回答問(wèn)題:但是,人類總是缺乏自信,進(jìn)進(jìn)退退,走走停停,不斷地自我耗損,又不斷地為耗損而再耗損。結(jié)果,僅僅多了一點(diǎn)自信的李冰,倒成了人們心中的神?!业竭呥h(yuǎn)地區(qū)看儺戲,對(duì)許多內(nèi)容不感興趣,特別使我愉快的是,儺戲中的水神河伯,換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多,民眾圍著他狂舞吶喊,祈求有無(wú)數(shù)個(gè)都江堰帶來(lái)全國(guó)的風(fēng)調(diào)雨順,水土滋潤(rùn)。儺戲本來(lái)都以神話開(kāi)頭的,有了一個(gè)李冰,神話走向?qū)嶋H,幽深的精神天國(guó)一下子貼近了大地,貼近了蒼生。,《都江堰》是一篇什么類型的散文? ,這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? C.“儺戲中的水神河伯,換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快? 《長(zhǎng)恨歌》中的一段,回答問(wèn)題:聞道漢家天子使,九華帳里夢(mèng)魂驚。攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏邐迤井。云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái)。風(fēng)吹仙袂飄遙舉,猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。? 。C.“梨花一枝春帶雨”喻指什么? 《寶黛吵架》中的一段文字,回答問(wèn)題:誰(shuí)知這個(gè)話傳到寶玉黛玉二人耳內(nèi),他二人竟從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒,如今忽然得了這句話,好似參禪的一般,都低著頭細(xì)嚼這句話的滋味兒,不覺(jué)的潸然淚下。雖然不曾會(huì)面,卻一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚,一個(gè)在怡紅院對(duì)月長(zhǎng)吁。正是“人居兩地,情發(fā)一心”了?!霸┘摇笔鞘裁匆馑? ? 。五、作文題(30分)《吃飯》一文說(shuō):“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚,名義上最主要的東西,其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜,正如討闊佬的小姐,宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移,包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀?!闭?qǐng)據(jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬。除詩(shī)歌外,文體不限。第三篇:全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文(本)試題酷題(KTii)海量試題下載 全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文(本)試題課程代碼:00011 第一部分 選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.《秋水》開(kāi)頭有一段河水和海景的描寫(xiě),其主要作用是() 2.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()A.“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉” B.“滿招損,謙得益”C.“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身” D.“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺” 3.《答司馬諫議書(shū)》的總體行文風(fēng)格是() 《論毅力》中,用“操舟”來(lái)論證毅力的重要,這種論證方法是() 《“今”》中的語(yǔ)句,通過(guò)演繹法來(lái)論證“過(guò)去、未來(lái)皆是現(xiàn)在”這一論點(diǎn)的是(),無(wú)限的過(guò)去未來(lái)皆遙相呼應(yīng) ,不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的 ,呼應(yīng)于永遠(yuǎn)的時(shí)間與空間,無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)存為淵源《選擇與安排》的引文,用來(lái)論證“文章有一定的理,沒(méi)有一定的法”的是()A.“射人先射馬,擒賊先擒王”B.“擊首則尾應(yīng),擊尾則首應(yīng),擊腹則首尾俱應(yīng)” C.“大匠能誨人以規(guī)矩,不能使人巧” D.“譬如北辰,居其所而眾星拱之”《李將軍列傳》中,司馬遷認(rèn)為李廣一生遭遇不幸的最主要原因是(),行軍無(wú)部伍行陣 ,禍莫大于殺已降酷題(KTii)海量試題下載 《天凈沙秋思》所描繪的秋日黃昏行旅圖的中心畫(huà)面是() 17.《西廂記長(zhǎng)亭送別》中“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚”所采用的表現(xiàn)手法是() 《**》開(kāi)頭描繪“田家樂(lè)”景象的主要用意是() **動(dòng)感 《囑咐》的主要人物描寫(xiě)方法是() 20.《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。,運(yùn)用例證法的有()“虎(凹兒)出于柙,龜玉毀于櫝中”來(lái)批駁冉有推卸責(zé)任的態(tài)度 “養(yǎng)民”、葉陽(yáng)子“息民”來(lái)闡發(fā)“以民為本”的治國(guó)道理 “為天下理財(cái)”來(lái)證明他所實(shí)行的變法不是“征利”“射箭有益于胸肺,緩步有益于胃”來(lái)論證“學(xué)問(wèn)變化氣質(zhì)”的道理“屈原的《離騷》”和“打擊林肯頭顱的槍聲”來(lái)論析世界一貫相連的永遠(yuǎn)性 《燈下漫筆》中的語(yǔ)句,用來(lái)證明民眾常常處在“想做奴隸而不得”境況的有(),不及太平犬 ,究竟已等于牛馬了:怎樣服役,怎樣納糧,怎樣磕頭,怎樣頌圣 ,除了老例的服役納糧之外,都還要受意外的災(zāi)殃 ,也有餓得垂死的每斤八文的孩子酷題(KTii)海量試題下載四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《答李翊書(shū)》中的一段文字:將蘄至于古之立言者,則無(wú)望其速成,無(wú)誘于勢(shì)利,養(yǎng)其根而俟其實(shí),加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄,仁義之人,其言藹如也。請(qǐng)回答:,哪幾句話表現(xiàn)了韓愈的治學(xué)態(tài)度? ,哪句話直接闡述了為人與為文的關(guān)系? ? 《我用殘損的手掌》中的詩(shī)句: 無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整 溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。請(qǐng)回答:A.“無(wú)形的手掌”指的是什么?B.“手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗”暗示著什么? ? 《江城子》:十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。請(qǐng)回答:??按照什么順序展開(kāi)? C.“小軒窗”兩句藝術(shù)地再現(xiàn)了什么情景? 《孟子》中的一段文字孟子謂齊宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,則凍餒其妻子,則如之何?”王曰:“棄之?!痹唬骸笆繋煵荒苤问浚瑒t如之何?”王曰:“已之?!痹唬骸八木持畠?nèi)不治,則如之何?”王顧左右而言他。(注:士師棗古代的司法官。已棗停職,罷免。)請(qǐng)回答:?所批評(píng)的內(nèi)容是什么? ? ?《槳聲燈影里的秦淮河》中的一段文字:那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛(ài),仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹(shù),淡淡的影子,在水里搖曳著。它們那柔細(xì)的枝條浴著月光,就象一支支美人的臂膊,交互的纏著,挽著,又象是月兒披著的發(fā)。而月兒偶然也從它們交叉處偷偷看我們,大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹(shù),光光的立著;在月光里照起來(lái),卻又儼然是精神矍鑠的老人。請(qǐng)回答:?第四篇:全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題M全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題(M)全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題(M08004)第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。. 余秋雨在《都江堰》中認(rèn)為“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰”的根本原因是(),像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn) . 《趙武靈王胡服騎射》所具體描述的中心事件是()A . 趙武靈王北略中山之地B . 靈王與肥義謀劃胡服騎射C . 說(shuō)服公子成支持胡服騎射D . 招兵買(mǎi)馬買(mǎi)胡服練騎射 .在《我愿是一條急流》的五組對(duì)應(yīng)比喻意象中,與 “ 荒林 ” 相對(duì)應(yīng)的比喻意象是()A.小魚(yú)B.小鳥(niǎo)C.常青藤D.爐火 . 梁?jiǎn)⒊凇墩撘懔Α芬晃闹校圆僦圩鞅?,將“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述,在這里運(yùn)用的修辭手法是
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