【正文】 末，樹梢(3)突出論旨：腳踏實(shí)地，把握現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印達(dá)德教育放飛夢(mèng)想共創(chuàng)未來獲取大專/本科學(xué)歷選擇達(dá)德教育33.【參考答案】(1)提倡尊師重道，批評(píng)陳相兄弟背叛儒家?guī)熼T(2)對(duì)比(3)比喻；贊美孔子是任何人都比不上的五、作文(30分)略。全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題參考答案課程代碼：00010一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)(多選、少選、錯(cuò)選均不給分。(1)這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(2)這段文字運(yùn)用的主要論證方法是什么?(3)說明曾子的話所用的修辭方法及其含義。他日，子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強(qiáng)曾之。入揖于子貢，相向而哭，皆失聲，然后歸。子之兄弟，事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之?；卮饐栴}：陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國；北方之學(xué)者，未能或之先也。(1)概括文中論述的中心。過日子要當(dāng)心現(xiàn)在，吃甘蔗不要丟了中段，這固然并非勝義，但至少是正當(dāng)而合理的生活態(tài)度。本與末固然重要，因?yàn)樗鼈兣c正干分不開；但是正干至少與本末同樣重要，沒有正干，本末又有什么意義呢?不懂得前一義的人無異教徒，以現(xiàn)世為不足道，心向天堂佛土，其實(shí)只是一種極貧儉枯燥的生活而已。(2)這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法?各舉一例并分析其效果。有從前門，有從后門。對(duì)他，除了贊嘆，別無可言，屬于說明抽象事理的科學(xué)小品有（）達(dá)德教育放飛夢(mèng)想共創(chuàng)未來獲取大專/本科學(xué)歷選擇達(dá)德教育A.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》B.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》C.《蘇州園林》D.《統(tǒng)籌方法平話引子》E.《白絲翎羽丹砂頂》《毛穎傳》的語句中，象征寄托文人士子得志與失意的有()，上嘗呼為“中書君”，正直、邪曲、巧拙，一隨其人，以衡石自程，雖宮人不得立左右，獨(dú)穎與執(zhí)燭者常侍，以老見疏，官府簿書、市井貨錢注記，惟上所使 ，運(yùn)用典故的有()，水隨天去秋無際，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻，盡西風(fēng)、季鷹歸未，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此 第二部分非選擇題三、詞語解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)。多選、少選、錯(cuò)選均無分。怎么辦，增加了長度，像喇叭的管子一樣，加強(qiáng)共鳴作用，因此，鳴叫起來，聲音就顯得格外嘹亮，橋上不斷行車，橋墩就像板凳腿一樣，也要被壓短而變形 10.《菊花》一文，從總體上看，采用的結(jié)構(gòu)方式是（）—分—分—總—總《追悼志摩》所引志摩詩句，喻意與“陰沉，黑暗，毒蛇似的蜿蜒”相同的是（）達(dá)德教育放飛夢(mèng)想共創(chuàng)未來獲取大專/本科學(xué)歷選擇達(dá)德教育，化一朵彩霧 12.《北京的春節(jié)》對(duì)元宵節(jié)之夜的描寫屬于（） 13.《箱子巖》中“跛腳什長”引發(fā)作者的思考是（），改變現(xiàn)狀，盡其性命之理 ，宗璞用來說明小弟“積郁成疾”的是（），參加各式各樣的會(huì)議，需要在會(huì)議桌上坦率而又讓人能接受地說出自己對(duì)各種事情的意見，他事先檢查到每一個(gè)螺絲釘，每一塊膠布。當(dāng)時(shí)的情況是：開水沒有。（略）第五篇：全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題及答案全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題 課程代碼：00010第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)?？墒恰八麄円彩恕闭f明什么？：說明中國農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的日益凋敝也給市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)帶來影響。（2）這段文字采用了什么手法？：對(duì)比反襯。突出大唐將士面對(duì)強(qiáng)敵舍生取義的氣概。突出敵強(qiáng)我弱的嚴(yán)峻形式和軍事力量。突出大唐將士誓死捍衛(wèi)朝廷的崇高思想境界。（３）說明以上三方面對(duì)比所表達(dá)的含義?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ罚海?）這段文字的抒情特點(diǎn)是什么？（2分）：采用了借助于議論的抒情，寓情于理。（2）從本段文字中，哪里看出夜空對(duì)民眾的迫害？：夜空對(duì)民眾的迫害體現(xiàn)在 “ 將繁霜灑在我的園里的野花草上 ”，象征著統(tǒng)治者對(duì)民眾的迫害虐殺?！肚镆埂芬欢危海?）“夜的天空”的寓意是什么？：天空的形象是人間生靈和美好事物的虐殺者，是黑暗暴虐勢(shì)力的象征。學(xué)當(dāng)朝宰相 顧秉謙而演成功了嚴(yán)嵩，揭示嚴(yán)、顧二人是一丘之貉。． 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘海╨）文中所說馬伶演藝超過李伶，啟示的經(jīng)驗(yàn)說明什么？：文藝創(chuàng)作要獲得成功，必須了解生活，熟悉生活，到生活中學(xué)習(xí)；：一個(gè)人事業(yè)上要取得成就，必須要有吃苦耐勞、潛心鉆研和精益求精的精神。（3）錢鐘書《吃飯》的寫作目的是什么？（2分）：揭示、嘲諷隱藏在“吃飯”背后的名實(shí)背離、相互掩飾的人情世態(tài)。用以掩蓋背后的本質(zhì)。坐：因?yàn)?。以二子肖母：因?yàn)閮蓚€(gè)孩子像母親。直：只，僅僅是。．析言破律，亂名改作 ：亂名改作：擾亂名物概念，改變行為規(guī)范。致：使獲得。亙古：從古到今。憐：愛，羨慕。． 姊妹兄弟皆列土，可憐光彩生門戶?？蜌懗啥?。矢：發(fā)誓。要求：主題突出，中心明確；書寫工整，行文規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格。（1）“ 往昔‘香市’的主角——農(nóng)民，今天差不多看不見 ” 說明什么？（2）這段文字采用了什么手法？（3）重興“香市”的是小商人，他們想借此吸引游客“振興”市面。后來我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者，他們想借此吸引游客“振興”市面。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有空隙兒么？但是今天第一天也只得二百來看客。（1）“夜的天空”的寓意是什么？（2）從 本段文字中，哪里看出夜空對(duì)民眾的迫害？（3）本段表現(xiàn)手法和修辭手法是什么？《張中 丞傳后敘 》二公之賢，其講之精矣！守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，隱蔽遮江淮，阻遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰之功也！（1）這段文字的抒情特點(diǎn)是什么？（2分）（2）本段文字運(yùn)用了對(duì)比表現(xiàn)手法，說明對(duì)比的三個(gè)方面（２分）（３）說明以上三方面對(duì)比所表達(dá)的含義。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地眨著幾十個(gè)星星的眼，冷眼。（l）文中所說馬伶演藝超過李伶，啟示 的 經(jīng)驗(yàn)說明什么？（2）馬伶學(xué)顧秉謙而演成功了嚴(yán)嵩，其隱含的意義是什么？（3）本 文先寫第二次馬伶大勝，再寫這段獲勝原因的文字，采用了什么敘述方法？《秋夜》一段：這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。吃的菜不用說盡量講究。以二子肖母：．來歸相怨怒，但 坐 觀羅敷。致：．不似爾向之 自多 于水乎？自多：．析言破律，亂名改作 ：亂名改作：． 直 不百步耳，是亦走也。憐： 29 ．太陽循著 亙古 不變的路途正越來越大。殤： ． 姊妹兄弟皆列土，可 憐 光彩生門戶。矢：27．我也哭蔣筑英抱病奔波。24．以下屬于作品線索的是（）A ．《愛爾克的燈光》以燈光為線索B ．《金鯉魚的百裥裙》以金鯉魚為線索C ．《哭小弟》中以“哭”為線索D ．蘇軾《前赤壁賦》以情感變化為線索E ．柳永《八聲甘州》以登高臨遠(yuǎn)為線索 ． 下列句子中，采用反詰修辭手法的有（）A．以五十步笑百步，則何如？B． 嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！C．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。． 《 垓下之圍 》中，敘寫的場面有（） 英雄情長 勇猛無比 東渡烏江 自刎烏江 刈旗斬將 ．張岱《西湖七月半》在各類游客表現(xiàn)中，欣賞清高拔俗的情致和風(fēng)雅的是（）A ． “ 韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā) ”B ． “ 看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月者 ”C ． “ 月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實(shí)無一看者 ”D ． “ 我輩縱舟，酣睡于十里花香之中 ”E ． “ 亦看月而欲人看其看月者 ” ． 與“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲”相同的情景交融的抒情方式是（）A ．裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。． 余秋雨在《都江堰》中認(rèn)為“中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城，而是都江堰”的根本原因是（），像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn) ． 《趙武靈王胡服騎射》所具體描述的中心事件是（）A ． 趙武靈王北略中山之地B ． 靈王與肥義謀劃胡服騎射C ． 說服公子成支持胡服騎射D ． 招兵買馬買胡服練騎射 ．在《我愿是一條急流》的五組對(duì)應(yīng)比喻意象中，與 “ 荒林 ” 相對(duì)應(yīng)的比喻意象是（）A．小魚B．小鳥C．常青藤D．爐火 ． 梁啟超在《論毅力》一文中，以操舟作比，將“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在這里運(yùn)用的修辭手法是（）A ． 比喻B ．反襯C ．層遞D ． 對(duì)比  ． 《咬文嚼字》中所舉與“套板反應(yīng)”不同、善用聯(lián)想意義的例子是（）Ａ．寫茶：“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉”Ｂ．寫才子：“學(xué)富五車，才高八斗”Ｃ．寫美人：“柳腰桃面”、“王嬙西施”Ｄ．寫做買賣：“端木遺風(fēng)” ． 歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇（）A ． 小說B ． 奏疏C ． 辭賦D ． 史論 ． 從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦 認(rèn)為 人生觀的核心是（） ．《飲酒》一詩反映了陶淵明的人生態(tài)度是（）A．甘于現(xiàn)狀B．同流合污C．適意自然D．沉迷官場 ． 巴金《愛爾克的燈光》一文的動(dòng)人力量主要來自 流暢 ．下列作品屬于樂府舊題的是（）A ．《飲酒》B ．《行路難》C ．《陌上桑》D ．《秋興》11．《張中丞傳后敘》中，南霽云的性格特征是（）A ．報(bào)效知己，深謀遠(yuǎn)慮B ．寬厚謙和，為國讓賢C ．從容鎮(zhèn)定，視死如歸D ．嫉惡如仇，忠貞剛烈 12 ．《都