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正文內(nèi)容

全國20xx年10月高等教育自學(xué)考試(大學(xué)語文04729)試題答案(參考版)

2024-11-15 01:31本頁面
  

【正文】 一看看它身邊的株株“黃花菜”,仍高不過它,但尤為茂盛,葉子向四周垂落,像瀑布,又像綠色的蓬蓬裙,姿態(tài)萬千,卻貫穿生出了一顆棵狗尾把草,縱使有型,也只是一名凡夫俗子。即使美麗,也只是一群“世俗之輩”。高高的花梗,一圈圈繞著花梗盤旋而上的枝葉,密得很,可在頂部只有它煢煢孑立,獨占鰲頭,是一位孤傲的女王,一名高高在上的貴婦,盡享風(fēng)光。(三)最好寫成夾敘夾議夾抒情的議論文。作文寫作角度:可寫成需要依靠集體的力量。比喻一個人的力量單薄,維持不住全局。孟子說:“窮則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。原義是指做不上官就修養(yǎng)好自身。有獨斷獨行、剛愎自用、專橫跋扈的意思。行事專斷,不考慮別人的意見。有匠心獨運、獨樹一幟、巧奪天工、別具一格的意思。具有獨特的巧妙心思。比喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法,體裁。蹊徑:小路。作文寫作角度:可以寫成青年人要有創(chuàng)新,開拓進(jìn)取精神。泛指特殊的,與眾不同的。有獨立自主、自力更生等意思。作文寫作兩個角度:(1)“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”;(2)特立獨行,人的志向高潔,不同流俗,不人云亦云,不追隨大流,具有獨立思考的能力。比喻技高一籌,優(yōu)勢明顯。(一)掌握這些成語的內(nèi)涵意思。4,追求知識、追求文明。為得到一個小小的鉛筆盒,不顧一切地沖上火車;3,生性膽怯。40A分析:香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身。B答案:讒害忠良的小人們。有人嫉妒進(jìn)讒言挑唆詞人與皇帝的關(guān)系。這在整體上是一種象征性類比。c答案:欲以備四境之難,報中山之怨38a答案:述說了母親對殘廢兒子的崇高母愛,寄寓了我對母親的無限思念之情,表達(dá)了對母親的一種痛悔。b分析:公子成再拜稽首曰:“臣聞中國者,圣賢之所教也,禮樂之所用也,遠(yuǎn)方之所觀赴也,蠻夷之所則效也。37a分析:考核是否閱讀課文及掌握相關(guān)知識。c答案:廣征博引,讓讀者感受到知識與智慧的樂趣;處處涉筆成趣,理趣橫生。凡是采用比喻修辭手法的地方其論證方法為類比。顛倒”的社會現(xiàn)實,作者闡發(fā)了“和五味以調(diào)口”的傳統(tǒng)思想,倡導(dǎo)了多元“相成相濟(jì)”b分析:論證方法有歸納法,演繹法,比較法(對比,類比)。答案:作者提倡“和而不同“的社會理念。34撅:《我與地壇》,折; 35寧可:《陌上?!?,可不可。25答案:CE;26曳兵:《寡人之于國也》拖著兵器 27拘:《秋水》,局限;28休矣:《馮諼客孟嘗君》,算了吧。24答案:CDE 分析:需要深入掌握《雨巷》的時代背景,藝術(shù)特點等內(nèi)容。22答案:B,C,E;分析:這道題有一定難度,要求對于以上五個場景都有較深入的了解,還考核考生分析能力;A選自《愛爾克燈光》“于是在一個春天的早晨”B選自《西湖七月半》,七月半是農(nóng)歷七月十五,已經(jīng)立秋,進(jìn)入秋天;C選自《李清照聲聲慢》;描寫五個殘秋景物來渲染作者的愁情;D選自《我與地壇》“以景物對應(yīng)四季,春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路,時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳,或陰涼而爬滿了青苔的石階,階下有果皮,階上有半張被坐皺的報紙;秋天是一座青銅的大鐘,在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘,銅鐘與這園子一般年紀(jì),渾身掛滿綠銹,文字已不清晰;冬天,是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。B《南唐二主詞》;C《稼軒長短句》;D《樂章集》; 16答案B分析:A C《我愿是一條急流》;D《祖國啊,我親愛的祖國》; 18答案:D分析::B 分析:注意“直接原因”; 20答案:D分析:掌握小說中主要故事情節(jié)。BC象征暗示朝廷對百姓的漠覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!不關(guān)心;14A答案:C 借事抒情;B借比喻典故抒情;C借景,比喻,典故抒情;D借細(xì)節(jié)抒情。13答案:A 分析:《早雁》通篇象征手法。11答案:D 分析:掌握人物描寫的正面描寫,側(cè)面描寫的特點。A選自《都江堰》B選自《秋夜》善于進(jìn)行意境營造,著力渲染蕭瑟森然,幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。需要掌握“賦”文體的特點:主客對話,抑客申主。比喻,比擬排比 對偶 修辭手法設(shè)問 反詰 層遞 借代 呼告 :D 分析:A是許遠(yuǎn);B南霽云;C張巡;:C 分析:以上四篇文章全部采用對話方式?!贝鸢福篊;;C是表面只是斟酌文字的分量,實際上是在調(diào)整思想感情;D是表明更動了文字,同時更動了思想感情?!薄霸嚳礆W洲的宗教革新運動的歷史。“十七、八年前,我最后一次會見我的母??的蛢捍髮W(xué)的史學(xué)大師布爾先生。覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!全國2013年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題 2《容忍與自由》所舉到的外國人的事例涉及阿克頓,高爾文與馬丁C.這段文字采用了哪些修辭手法?41.在漢語中,與“獨”有關(guān)的成語很多,例
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