【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的說明文?，回答問題：將來的固然重要，因?yàn)橛锌绲侥抢锏囊惶?；但是現(xiàn)在的至少與將來的同樣地重要，因?yàn)橐呀?jīng)立足在這里了。本與末固然重要，因?yàn)樗鼈兣c正干分不開；但是正干至少與本末同樣重要，沒有正干，本末又有什么意義呢?不懂得前一義的人無異教徒，以現(xiàn)世為不足道，心向天堂佛土，其實(shí)只是一種極貧儉枯燥的生活而已。不懂得后一義的人猶如吃甘蔗只取根部與末梢，卻把中段丟在垃圾箱里，這豈不是無比的傻子。過日子要當(dāng)心現(xiàn)在，吃甘蔗不要丟了中段，這固然并非勝義，但至少是正當(dāng)而合理的生活態(tài)度。朱佩弦的詩(shī)道：從此我不再仰眼看青天/不再低頭看白水/只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的腳印。(1)概括文中論述的中心。(2)這里的“本”、“末”的本義分別指什么?(3)具體說明引用朱佩弦(自清)詩(shī)的作用。，回答問題：陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國(guó)；北方之學(xué)者，未能或之先也。彼所謂豪杰之士也。子之兄弟，事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之。昔者，孔子沒，三年之外，門人治任將歸。入揖于子貢，相向而哭，皆失聲，然后歸。子貢反，筑室于場(chǎng)，獨(dú)居三年，然后歸。他日，子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強(qiáng)曾之。曾子曰：“不可，江漢以濯之，秋陽(yáng)以暴之，皓皓乎不可尚已!”今也，南蠻舌之人，非先王之道，子倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。(1)這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(2)這段文字運(yùn)用的主要論證方法是什么?(3)說明曾子的話所用的修辭方法及其含義。五、作文(30分)《〈我與地壇〉讀后》為題，寫一篇不少于600字的讀后感。全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文(專)試題參考答案課程代碼：00010一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)(多選、少選、錯(cuò)選均不給分。)三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)，使它承擔(dān)理虧的責(zé)任四、簡(jiǎn)析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)31.【參考答案】(1)說明各種細(xì)菌的形狀、活動(dòng)特征及進(jìn)入人體的途徑(2)擬人，如“有的挺著胸膛，有的彎腰曲背”，使對(duì)細(xì)菌的說明生動(dòng)形象，富有趣味性排比，如“或搖搖擺擺，或一步一跳，或匍匐而入”，使句子整齊，富于表現(xiàn)力(3)實(shí)體事物說明文32.【參考答案】(1)立足現(xiàn)實(shí)是正當(dāng)而合理的生活態(tài)度(2)本義：本，根。末，樹梢(3)突出論旨：腳踏實(shí)地，把握現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印33.【參考答案】(1)提倡尊師重道，批評(píng)陳相兄弟背叛儒家?guī)熼T(2)對(duì)比(3)比喻；贊美孔子是任何人都比不上的五、作文(30分)略。第四篇：全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題．1．下列《寡人之于國(guó)也》語(yǔ)句中，被用作比喻的是A．五十者可以衣帛矣 B．以五十步笑百步 C．頒白者不負(fù)戴于道路矣 D．涂有餓莩而不知發(fā)2下列《容忍與自由》所提到的外國(guó)人中，曾參加過宗教革新運(yùn)動(dòng)，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是A．阿克頓 B．馬丁路德 C．高爾文 D．柏時(shí)3下列《咬文嚼字》列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是 A．你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人 B．你是個(gè)好小子——你這好小子 C．見草中石，以為虎——見草中有虎 D．僧推月下門——僧敲月下門4．《馮諼客孟嘗君》：“于是乘其車，揭其劍，過其友，日：‘孟嘗君客我?！边@里采用的修辭手法是A．排比 B．層遞 C．對(duì)偶 D．夸張 5．下列《張中丞傳后敘》人物行為中，屬于賀蘭進(jìn)明的是 A．為國(guó)讓賢 B．抽刀斷指 C．從容赴死 D．擅兵坐觀 6．下列文章中，采用主客對(duì)話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭(zhēng)的是 A．《種樹郭橐駝傳》 B．《趙武靈王胡服騎射》 C．《前赤壁賦》 D．《馬伶?zhèn)鳌?7．下列寫景語(yǔ)句中，著意營(yíng)造出蕭瑟森然意境的是A．腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn) B．一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地著許多蠱惑的眼睛C．秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道 D．在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼 8．《愛爾克的燈光》中，作者回憶姐姐的悲劇，所要表達(dá)的是 A．后悔姐姐生前自己沒有好好地愛過她覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？ 1 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！B．愧疚姐姐死后自己未做過紀(jì)念她的事 C．批判封建家庭、封建禮教窒息青春和生命 D．控訴鴉片煙對(duì)中國(guó)人民身心和家庭的毒害9．《螞蟻大戰(zhàn)》中，以人的心理特征塑造螞蟻形象的語(yǔ)句是A．兩只螞蟻纏斗不已。一交上手，誰(shuí)也不退卻，推搡著，撕咬著，在木片上翻滾起伏 B．黑螞蟻微弱地掙扎著，它沒有觸須，且剩下的唯一的腿也已殘缺不全 C．紅螞蟻的軀體好些己被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈 D．在小山谷頂上出現(xiàn)一個(gè)荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻，它看來斗志正盛10．《湘夫人》：“嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！边@里采用的情景交融方式是 A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景 11．下列《陌上桑》寫羅敷美貌的詩(shī)句中，采用了側(cè)面描寫手法的是 A．頭上倭墮髻，耳中明月珠 B．緗綺為下裙，紫綺為上襦 C．秦氏有好女，自名為羅敷 D．耕者忘其犁，鋤者忘其鋤 12．《行路難》(其一)中，包含了伊尹故事的詩(shī)句是A．閑來垂釣碧溪上 B．忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) D．金樽清酒斗十千 13．下列《早雁》所描寫的景象中，象征著邊民流離失所的是 A．云外驚飛 B．仙掌月明 C．長(zhǎng)門燈暗 D．金河秋半 14．下列《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)詞句中，借景抒情的是A．重過閶門萬事非，同來何事不同歸 B．梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛 C．原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依 D．空床臥聽南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣 15．下列詞人中，著有《漱玉詞》的是A．李清照 B．李煜 C．辛棄疾 D．柳永 16．下列詩(shī)句中，出自聞一多《一句話》的是A．飽受風(fēng)雨的打擊 B．突然青天里一個(gè)霹靂 C．穿過崎嶇的道路 D．剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？ 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！17．下列《再別康橋》詩(shī)句中，隱喻美好理想的是A．我輕輕的招手，作別西天的云彩 B．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 C．揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng) D．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋 18．舒婷1979年在《詩(shī)刊》發(fā)表的處女作是A．《雙桅船》 B．《會(huì)唱歌的鳶尾花》 C．《始祖鳥》 D．《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》 19．《寶黛吵架》中，寶黛吵架的直接起因是A．寶玉問病 B．張道士提親 C．寶玉砸玉 D．黛玉鉸玉穗子 20．下列《斷魂槍》人物中，嗜藝如命，執(zhí)意要學(xué)“五虎斷魂槍”的是 A．王三勝 B．沙子龍 C．小順 D．孫老者 多選21．《秋水》(節(jié)選)所表達(dá)的莊子的理念有A．孔子的學(xué)問“少” B．伯夷的道義“輕” C．老子的治國(guó)理念“妙” D．伊尹的政治意識(shí)“和” E．圣賢的學(xué)說是“自多”多選22．下列語(yǔ)句所描寫的場(chǎng)景中，發(fā)生在秋天的有A．忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個(gè)亮B．杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上 C．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花E．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓多選23．《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有A．場(chǎng)面描寫 B．語(yǔ)言描寫 C．細(xì)節(jié)描寫 D．景物描寫 E．行為舉止描寫多選24．下列關(guān)于《雨巷》的描述中，正確的有 A．這首詩(shī)寫于1919年五四運(yùn)動(dòng)中覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？ 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！B．這首詩(shī)寫一位名叫“丁香”的姑娘 C．這首詩(shī)最富象征意味的是“丁香姑娘” D．這是一首典型的象征主義詩(shī)作E．營(yíng)造古典詩(shī)詞的意境美是本詩(shī)的一個(gè)特色多選25．下列《麥琪的禮物》語(yǔ)句中，屬于人物行為舉止描寫的有 A．“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢，”她自言自語(yǔ)地說 B．他很瘦削，非常嚴(yán)肅?？蓱z的人，他只有二十二歲 C．一進(jìn)門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風(fēng)不動(dòng) D．德拉回家以后，她稍稍用謹(jǐn)慎與理智來代替了陶醉E．白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊 26．棄甲曳兵而走 曳兵：27．井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也 拘：28．孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣?！?休矣：29．欲將以有為也；公有言，云敢不死 有為：30．字而幼孩，遂而雞豚 字：31．駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 樽：32．外祖不二日使人問遺 問遺：33．李伶之為嚴(yán)相國(guó)至矣，子又安從授之而掩其上哉 至矣：34．坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打