【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)未來獲取大專/本科學(xué)歷選擇達德教育第三篇：全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題及答案全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題課程代碼：00010第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.《發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神》中指出創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的節(jié)操是()、不驕不躁、顧全大局2.《科學(xué)的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()A.“蚍蜉撼樹談何易”B.“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”C.“頭懸梁，錐刺股”D.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”3.《論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行》的中心論點是（）.“落水狗”未始不可打，或者簡直應(yīng)該打，反被狗咬了，作者用來說明散文創(chuàng)作要重視主題思想的是()，有了珍珠，還必須有一雙巧手把它們穿起來，畫人像眼睛時，要留待精神最好的時候才下筆，幾十萬字也好，幾百字也好，也總有它的“核”，菜心比菜梗好吃；廚房大師傅更是深知“此中三味”，參與發(fā)起組織“文學(xué)研究會”，并參加“左聯(lián)”任執(zhí)行書記的是()6.《諫太宗十思疏》中“在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物”所運用的修辭方法是()、比喻、排比7.《白絲翎羽丹砂頂》一文指出，鶴的飼養(yǎng)歷史，已很久遠(yuǎn)，最早記載，見于()A.《左傳》B.《詩經(jīng)》C.《莊子》D.《吳越春秋》，身殘志堅長期從事科普創(chuàng)作的是()，與“由億萬顆恒星組成的星系，像我們所在的銀河系，中心也會爆發(fā)，還會爆發(fā)得更強烈”運用了同一種說明方法的是()，想泡壺茶喝。當(dāng)時的情況是：開水沒有。開水壺要洗，茶壺茶杯要洗；火已升了，茶葉也有了。怎么辦，增加了長度，像喇叭的管子一樣，加強共鳴作用，因此，鳴叫起來，聲音就顯得格外嘹亮，橋上不斷行車，橋墩就像板凳腿一樣，也要被壓短而變形10.《菊花》一文，從總體上看，采用的結(jié)構(gòu)方式是()——分——《追悼志摩》所引志摩詩句，喻意與“陰沉，黑暗，毒蛇似的蜿蜒”相同的是()達德教育放飛夢想共創(chuàng)未來獲取大專/本科學(xué)歷選擇達德教育，12.《北京的春節(jié)》對元宵節(jié)之夜的描寫屬于()13.《箱子巖》中“跛腳什長”引發(fā)作者的思考是()，盡其性命之理，宗璞用來說明小弟“積郁成疾”的是()，參加各式各樣的會議，需要在會議桌上坦率而又讓人能接受地說出自己對各種事情的意見，他事先檢查到每一個螺絲釘，每一塊膠布。他們不只是生活艱苦，過于勞累，還要擔(dān)驚受怕，心里塞滿想不通的事15.《都江堰》選自()A.《旅途隨筆》B.《湘行散記》C.《藝術(shù)創(chuàng)造工程》D.《文化苦旅》16.《獄中雜記》中，“十四司正副郎好事者，及書吏、獄官、禁卒，皆利系者之多，少有連，必多方鉤致”，這是為了()17.《迢迢牽牛星》中緊接“終日不成章，泣涕零如雨”之后的句子是()，札札弄機杼，脈脈不得語，點明題意的是()，春風(fēng)吹又生，萋萋滿別情《游子吟》的體裁是()《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)下片開頭的一句是()二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。()A.《建設(shè)有中國特色的社會主義》B.《發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神》C.《科學(xué)的春天》D.《論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行》E.《論氣節(jié)》，符合《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》一文意思的有()A.《水滸》善于從階級意識去描寫人物的立身行事，我們雖可憐其遭遇，卻鄙薄其為人，逆來順受，結(jié)果被逼得無處容身D.《水滸》故事的發(fā)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖曳多姿，軍官做不成，和尚也做不成，只好落草。對他，除了贊嘆，別無可言，屬于說明抽象事理的科學(xué)小品有()A.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》B.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》C.《蘇州園林》D.《統(tǒng)籌方法平話引子》E.《白絲翎羽丹砂頂》《毛穎傳》的語句中，象征寄托文人士子得志與失意的有()，上嘗呼為“中書君”，正直、邪曲、巧拙，一隨其人，以衡石自程，雖宮人不得立左右，獨穎與執(zhí)燭者常侍，以老見疏，官府簿書、市井貨錢注記，惟上所使，運用典故的有()，水隨天去秋無際，獻愁供恨，玉簪螺髻，盡西風(fēng)、季鷹歸未，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此第二部分非選擇題三、詞語解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)。敏于事：，寧許以負(fù)秦曲寧許以負(fù)秦曲：有頃：，然猶質(zhì)其首質(zhì)其首：圭臬：四、簡析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)，回答問題：形形色色的菌客菌主菌親菌友，有的挺著胸膛，有的彎腰曲背，有的圓臉兒涂脂擦粉，有的大腹便便，有的留個辮子，有的滿面胡須，或搖搖擺擺，或一步一跳，或匍匐而入，或昂然直入。有從前門，有從后門。(1)用一句話概括這段文字的大意。(2)這段文字中運用了哪些修辭手法?各舉一例并分析其效果。(3)從這段文字的說明對象看，這篇文章屬于哪種類型的說明文?，回答問題：將來的固然重要，因為有跨到那里的一天；但是現(xiàn)在的至少與將來的同樣地重要，因為已經(jīng)立足在這里了。本與末固然重要，因為它們與正干分不開；但是正干至少與本末同樣重要，沒有正干，本末又有什么意義呢?不懂得前一義的人無異教徒，以現(xiàn)世為不足道，心向天堂佛土，其實只是一種極貧儉枯燥的生活而已。不懂得后一義的人猶如吃甘蔗只取根部與末梢，卻把中段丟在垃圾箱里，這豈不是無比的傻子。過日子要當(dāng)心現(xiàn)在，吃甘蔗不要丟了中段，這固然并非勝義，但至少是正當(dāng)而合理的生活態(tài)度。朱佩弦的詩道：從此我不再仰眼看青天/不再低頭看白水/只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的腳印。(1)概括文中論述的中心。(2)這里的“本”、“末”的本義分別指什么?(3)具體說明引用朱佩弦(自清)詩的作用。，回答問題：陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國；北方之學(xué)者，未能或之先也。彼所謂豪杰之士也。子之兄弟，事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之。昔者，孔子沒，三年之外，門人治任將歸。入揖于子貢，相向而哭，皆失聲，然后歸。子貢反，筑室于場，獨居三年，然后歸。他日，子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強曾之。曾子曰：“不可，江漢以濯之，秋陽以暴之，皓皓乎不可尚已!”今也，南蠻舌之人，非先王之道，子倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。(1)這段文字表達了什么觀點?(2)這段文字運用的主要論證方法是什么?(3)說明曾子的話所用的修辭方法及其含義。五、作文(30分)《〈我與地壇〉讀后》為題，寫一篇不少于600字的讀后感。全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題參考答案課程代碼：00010一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)(多選、少選、錯選均不給分。)三、詞語解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)，使它承擔(dān)理虧的責(zé)任四、簡析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)31.【參考答案】(1)說明各種細(xì)菌的形狀、活動特征及進入人體的途徑(2)擬人，如“有的挺著胸膛，有的彎腰曲背”，使對細(xì)菌的說明生動形象，富有趣味性排比，如“或搖搖擺擺，或一步一跳，或匍匐而入”，使句子整齊，富于表現(xiàn)力(3)實體事物說明文32.【參考答案】(1)立足現(xiàn)實是正當(dāng)而合理的生活態(tài)度(2)本義：本，根。末，樹梢(3)突出論旨：腳踏實地，把握現(xiàn)在，一步一個腳印33.【參考答案】(1)提倡尊師重道，批評陳相兄弟背叛儒家?guī)熼T(2)對比(3)比喻；贊美孔子是任何人都比不上的五、作文(30分)略。第四篇：全國高等教育大學(xué)語文自學(xué)考試試題M全國高等教育大學(xué)語文自學(xué)考試試題(M)全國高等教育大學(xué)語文自學(xué)考試試題(M08004)第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的，