【文章內(nèi)容簡介】 ，于是才出現(xiàn)歇涼、賣酒等情節(jié)。五、課文總結(jié)智取生辰綱是梁山英雄們第一次計劃周密的聯(lián)合斗爭，打擊了蔡京，鼓舞了起義英雄的斗志。后來，八好漢成為梁山起義隊伍的骨干。因此，這回書在全小說中占有重要地位。六、課堂小結(jié)七、布置作業(yè)解釋下列句子中加點的詞。我們直恁地苦如此端的熱了走不得實在你這漢子忒認真太、過甚直饒我們一瓢吃讓胡亂教他們買吃了隨便這路上不是耍處游玩之處古典小說每一章回的題目，講究用對偶句。下列句子都是《水滸傳》中的回目，請給以配對。①花和尚單打二龍山②林沖水寨大并火③三山聚義打青州④顏統(tǒng)軍陣列混天象⑤青面獸雙奪寶珠寺⑥晁蓋梁山小奪泊⑦眾虎同心歸水泊⑧宋公明夢授玄女法（①）與（⑤），（②）與（⑥），（③）與（⑦），（④）與（⑧）。下列一首詩所寫何事（林沖雪夜上梁山）天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是魁奇?zhèn)フ煞?。下列一首詩所寫何人（宋江）自幼曾攻?jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。（山東省無棣縣佘家中學房青燕）第三篇：九年級語文上冊《智取生辰綱》學案九年級語文上冊《智取生辰綱》學案學習目標.了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。學習過程一、基礎知識.給加點的字注音。趲行嗔道樸刀省得慪死廝覷兀的聒噪。端的只是起五更,趁早涼便行,日中熱時便歇。端的:這干系須是俺的。干系:直這般會做大。做大:你們省得甚么!省得:二、整體感知默讀課文,回答問題。.試用自己的話概述故事情節(jié),說清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！爸恰斌w現(xiàn)在哪些地方?“智”?他的“智”體現(xiàn)在哪里?從文中找出來并概括。?注意結(jié)合人物的具體言行。三、推薦閱讀閱讀下面的文字,完成第1~4題。董超、薛霸道:“俺兩個正要睡一睡,這里又無關鎖,只怕你走了。我們放心不下,以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道:“小人是個好漢,官司既已吃了,一世也不走。”薛霸道:“那里信得你說。要我們心穩(wěn),須得縛一縛。”林沖道:“上下要縛便縛,小人敢道怎的?！毖Π匝锝庀滤髯觼?把林沖連手帶腳和枷緊緊的縛在樹上。兩個跳將起來,轉(zhuǎn)過身來,拿起水火棍,看著林沖,說道:“不是俺要結(jié)果你,自是前日來時,有那陸虞候傳著高太尉鈞旨,教我兩個到這里結(jié)果你,立等金印回去回話。便多走的幾日,也是死數(shù)。只今日就這里,倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄兩個,只是上司差遣,不由自己。你須精細著,明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回話。”林沖見說,淚如雨下,便道:“上下!我與你二位,往日無仇,近日無冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“說甚么閑話!救你不得。”薛霸便提起水火棍來,望著林沖腦袋上劈將來。……說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時,穿一領皂布直裰,挎一口戒刀,提著禪杖,掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說?！敝巧盥牭?收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動撣不得。林沖道:“非干他兩個事。盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人,要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個,也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞?把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個公人,說道:‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?放你不下。恐這廝們路上害你,俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時,灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你,正好殺這廝兩個!”林沖勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個性命。”魯智深喝道:“你這兩個撮鳥,灑家不看兄弟面時,把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你們這兩個撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話,只叫:“林教頭救俺兩個!”依前背上包裹,提了水火棍,扶著林沖,又替他拕了包裹,一同跟出林子來。行得三四里路程,見一座小小酒店在村口。當下深、沖、超、霸四人在村酒店中坐下,喚酒保買五七斤肉,打兩角酒來吃,回些面米打餅。酒保一面整治,把酒來篩。兩個公人道:“不敢拜問師父,在那個寺里住持?”智深笑道:“你兩個撮鳥,問俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何灑家?別人怕他,俺不怕他。灑家若撞著那廝,教他吃三百禪杖?！眱蓚€公人那里敢再開口。吃了些酒肉,收拾了行李,還了酒錢,出離了村店。林沖問道:“師兄今投那里去?”魯智深道:“殺人須見血,救人須救徹。灑家放你不下,直送兄弟到滄州?！?選文敘述的是大家比較熟悉的一個水滸故事,請簡要概括故事的內(nèi)容。,魯智深要一禪杖打死,林沖卻叫“師兄,不可下手”,兩種不同的做法反映了兩人什么樣的性格特點?3.“卻被客店里人多,恐妨救了”,從這句話看出魯智深粗中有細。像這樣的描寫文中還有幾處,請找出一處并作簡要分析?！端疂G傳》中的英雄人物,有人用成語“逼上梁山”來概括,結(jié)合選文中人物的遭遇或?qū)Α端疂G傳》中其他英雄人物的了解,談談你對“逼上梁山”這一成語的理解。參考答案《智取生辰綱》教學設計一、 chēn pō xǐng 242。u q249。 d236。 guō,確實 責任 擺架子 知道,懂得二、,給他老丈人蔡京慶賀生日,不料,生辰綱在黃泥岡被晁蓋等人劫走。——酷熱天氣。智用地利——選擇山岡和樹林作為劫取地點。智用矛盾——楊志一行人內(nèi)部的矛盾。智用計謀——“半瓢酒”。太平地段乘涼走路,危險路段白天出行。三問棗客。禁止眾人買酒。、粗暴蠻橫的人。三、,救出林沖。,除暴安良。表現(xiàn)林沖逆來順受,息事寧人。:“你五更里出門時,灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你,正好殺這廝兩個!”此處看出他