20xx教案人教版九年級10智取生辰綱(編輯修改稿)
2025-01-25 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盾沖突?楊志押送與晁、吳等人奪取的矛盾沖突主要矛盾沖突楊志與軍健、虞侯、老督管之間的內(nèi)部矛盾沖突次要矛盾沖突四、教學小結本節(jié)課我們主要理解了小說的情節(jié)構造，在此根底上，我們主要學習人物的確實是小說中的人物形象及環(huán)境描寫的作用。五、布置作業(yè)劃出小說中能夠表現(xiàn)楊志思想性格的語句，歸納其性格特點。找出小說中的環(huán)境描寫的句子并分析其作用。第二課時一、導入新課一個人事業(yè)的成敗與他的性格有非常大的關系。同學們依照本人所劃的語句，討論、歸納楊志的思想性格，分析一下他失敗的緣故。二、授新學生討論、交流楊志的思想性格特點。楊志相當精明，相當警覺。楊志致命的弱點，則是不善帶兵，不善處理關系。寫楊志處處小心，除了突出楊志的性格特征外，對刻畫其別人物形象與展開故事情節(jié)有什么協(xié)助?⑴、反襯出老都管、虞候與眾軍健的無知與草率。⑵、突出了吳用的“計”高
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