【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都要重視和保護(hù)生態(tài)平衡，要愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。板書(shū)：保護(hù)９、為了拯救大自然，巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布舉行了葬禮。在葬禮的現(xiàn)語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！場(chǎng)，人們的心情一定是沉重的，心里也一定有很多話(huà)想說(shuō)出來(lái)?，F(xiàn)在就讓自己置身于情境之中，進(jìn)入角色去親身體驗(yàn)一下吧?。保啊熃Y(jié)：魯迅曾說(shuō)過(guò)——所謂悲劇就是將有價(jià)值的東西毀滅給人看。大瀑布的枯竭確實(shí)是一個(gè)大悲劇。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡已是迫在眉睫，但在我們的生活之中依然有很多讓我們痛心的事例：人類(lèi)的亂砍亂伐、土地的沙漠化，地球氣候的變暖等等等等，面對(duì)這些，你想做些什么呢？⑴ 題目自擬，文體不限，如倡議書(shū)、讀后感、書(shū)信、詩(shī)歌等都行。⑵ 形式不限，可兩人合作寫(xiě)，也可多人合作寫(xiě)。⑶ 要求能說(shuō)能演的，也可露一手。１１、師結(jié)全文，激勵(lì)再學(xué)讓我們?cè)僖淮位匚度貏P達(dá)斯瀑布的悲劇，全體起立一起把總統(tǒng)的號(hào)召公布于天下：人們立即行動(dòng)起來(lái)，注意保護(hù)生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)我們生存的地球，讓大瀑布的悲劇不再重演！語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！第四篇：《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)理解積累描寫(xiě)瀑布雄偉壯觀的詞語(yǔ)和描寫(xiě)瀑布逐漸枯竭的詞語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道課文是通過(guò)對(duì)比、詞語(yǔ)疊加等方式強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出瀑布今昔的不同。在通過(guò)撰寫(xiě)演講詞的的方法來(lái)內(nèi)化詞語(yǔ)，喚起人們的保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)；了解課文是通過(guò)對(duì)比的方式來(lái)學(xué)習(xí)瀑布今昔的變化 難點(diǎn)：撰寫(xiě)演講詞 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程：（大叔 指（大爺 指（大山 指（大伯這類(lèi)帶有大字的詞語(yǔ)，有些是指真的很大，有的是指輩份高，有的是虛指，而我們今天認(rèn)識(shí)的“大瀑布”卻是名副其實(shí)的大瀑布，曾經(jīng)是世界上水量最大的瀑布。（今天我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)（課前簡(jiǎn)短談話(huà)）什么魚(yú)不能吃？生：木魚(yú)。什么池沒(méi)有水，電池，什么布剪不斷，瀑布。錯(cuò)了，有一條曾經(jīng)是世界上水量最大的瀑布，他的命運(yùn)卻因人類(lèi)而改變，當(dāng)他日漸枯竭的時(shí)候，人們?yōu)樗e行了葬禮，這究竟是怎么一回事呢？讓我們一同走進(jìn)課文《大瀑布的葬禮》。板書(shū)課題 大瀑布瀑 字左窄右寬，右下不是水，五筆寫(xiě)成題目是文章的眼睛，它傳遞了很多的信息，第一次讀了這個(gè)題目，你有什么感受？（奇怪，驚訝 不解）葬禮，什么是葬禮呢？越是好的題目，越是能激起讀者強(qiáng)烈的探知欲，打開(kāi)課文，盡情地讀課文，課文講述一件什么事？一、初知課文大意，讀正確詞語(yǔ)。自由讀課文，注意要把課文讀得正確。說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？這是一條名叫（）的瀑布，為它主持葬禮的是一個(gè)名叫（）的總統(tǒng)，這兩個(gè)名字有點(diǎn)難讀，咱們來(lái)讀一讀塞特凱達(dá)斯瀑布 菲格雷特這是一次為一條瀑布舉行的葬禮讀了課文，你的心情一定很不平靜吧，你覺(jué)得這是一次怎樣的葬禮？大瀑布的葬禮是從葬禮的對(duì)象來(lái)定課題的，我們還可以說(shuō)？特殊的葬禮，令人難忘的葬禮，絕無(wú)僅有的葬禮，但課文的題目為什么只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 大瀑布的葬禮呢？有那么多的題目可有和，但課文卻只是在葬禮前加上三個(gè)字，這一定是有含意的，再讀課題，重點(diǎn)讀好這三個(gè)字：留下這個(gè)問(wèn)題，我們不妨學(xué)了課文后再來(lái)看一看，二、這曾經(jīng)是一條怎樣的大瀑布呢？課文寫(xiě)到了昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布，把有關(guān)的詞語(yǔ)圈畫(huà)出來(lái)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要學(xué)會(huì)一個(gè)很重要的本領(lǐng)，看詞語(yǔ)想畫(huà)面，你看了哪個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)描述一下你所想象到的畫(huà)面。先讀出畫(huà)面，再說(shuō)出畫(huà)面。咆哮而下 滔滔不絕 一瀉千里飄飄灑灑震耳欲聾雄偉壯觀紛至沓來(lái)陶醉不已流連忘返 、滔滔不絕是說(shuō)水多流量大，咆哮而下是說(shuō)水的聲音大，一瀉千里是說(shuō)水的速度快，水簾高，六個(gè)詞誰(shuí)來(lái)做小隊(duì)長(zhǎng)？看錄像，你來(lái)描述一下你所看到的大瀑布？你還想到了哪些的詞語(yǔ)來(lái)形容塞達(dá)凱拉斯瀑布。這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼著懸崖上咆哮而下，（），（）。這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼著懸崖上咆哮而下，水聲（），水霧（）。（驚天動(dòng)地、排山倒海 如雷貫耳、浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴、洶涌澎湃、萬(wàn)馬奔騰）６、是啊，塞特凱達(dá)斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕傲 出示： 這條瀑布是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼著懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀，每秒鐘有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據(jù)說(shuō)在30千米外，瀑布的巨響還清晰可聞。（指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀）請(qǐng)同學(xué)們將這段話(huà)和書(shū)上的比一比，看看少了哪個(gè)很重要的詞語(yǔ)？“曾經(jīng)”是什么意思？這個(gè)詞有和沒(méi)有很不一樣，大家認(rèn)真讀一讀，有什么感覺(jué)？說(shuō)得好！讀著“曾經(jīng)”這個(gè)詞，一絲悲涼從我們的心底油然升起。三、因?yàn)槲覀冄矍俺霈F(xiàn)的是這樣一條瀑布大瀑布現(xiàn)在怎樣了呢？請(qǐng)大家閉上眼睛，聽(tīng)老師讀，想象你們腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面。（師朗讀第五自然段）幾年過(guò)去，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，即使是在汛期，也見(jiàn)不到昔日雄奇的氣勢(shì)。它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息，游人們常常乘興而來(lái)，失望而去。（大屏幕出示如今的瀑布圖，配上凄涼的音樂(lè)）大瀑布流量越來(lái)越小，逐漸枯竭。誰(shuí)來(lái)為我們讀讀這段話(huà)？有些詞語(yǔ)加與不加，這樣表述與那樣表達(dá)，表達(dá)效果是不一樣的，請(qǐng)?jiān)囍匆幌逻@樣的句子：它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。曾經(jīng)的雄奇異景，曾經(jīng)的世界上最為壯觀的瀑布，卻是這般的模樣，這話(huà)中的哪個(gè)詞語(yǔ)深深地打動(dòng)了你？垂： 無(wú)奈：為什么無(wú)奈呢，這一切變化是大瀑布所能應(yīng)對(duì)嗎，它流淌了千年，從古至今，它一直是這樣，可是面對(duì)什么，它無(wú)奈了？這段話(huà)中的哪些詞語(yǔ)，讓你心痛？2O世紀(jì)8O年代初，為了發(fā)電，在瀑布上游建立起一座世界上最大的水電站——伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達(dá)斯大