一年級(jí)校本課程計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 …………………………5 有雙小臟手………………………………………6 上學(xué)校……………………………………………7 小兔子乖乖………………………………………8 上課啦……………………………………………9 辦公室，不亂闖………………………………升國旗……………………………………………11 祖國祖國我愛你…………………………………12我愛我們的小學(xué)校玉蘭樹 一行行 列隊(duì)站在教室旁綠草坪 一片片 靜靜躺在操場邊藍(lán)天下 國旗飄我愛我們的小學(xué)校果皮箱果皮箱，張著嘴，站在路邊在喊誰: 誰把果皮滿地扔呀，那是誰?喂、喂、喂!小哥哥，聽見了，趕快拉住小妹妹，撿起果皮扔進(jìn)箱: 講衛(wèi)生，對、對、對!小小芽小小芽，不要踩，小小芽，快長大。為人們遮（zhē）風(fēng)擋(dǎng)雨。不踩小小芽，保護(hù)大自然，人人都有責(zé)。保護(hù)小小芽，人人也有責(zé)。環(huán)保童謠我是文明小公民，路邊垃圾不亂扔。果皮紙屑（xi232。）飲料瓶，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾箱。城市美化靠大家，衛(wèi)生城市大家創(chuàng)。做早操早上空氣真叫好，我們都來做早操。伸伸臂(b236。)，彎彎腰，踢(tī)踢腿，蹦(b232。ng)蹦跳，天天鍛煉(du224。n li224。n)身體好。有雙小臟手有雙小臟手，要去拿饅頭。饅頭嫌（xi225。n）他臟，把頭扭一扭。有雙小臟手，去抱布娃娃。娃娃嫌他臟，也不喜歡他!這雙小臟手，擰開水籠頭，洗呀洗干凈，洗成了一雙小白手。大饅頭，笑開口，布娃娃，點(diǎn)點(diǎn)頭，臟手變成干凈的手，都愿和他做朋友!上學(xué)校小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好； 過馬路，走橫(h233。ng)道，交通安全要記牢； 聽指揮(zhǐ huī)，別亂跑，平平安安到學(xué)校。小兔子乖乖小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)開開，媽媽要進(jìn)來。不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開。上課啦上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動(dòng)作，專心來聽講。發(fā)言先舉手，回答不亂搶。答問題聲音響，別人講認(rèn)真聽，爭做守紀(jì)律(j236。 lǜ)的好學(xué)生。辦公室，不亂闖辦公室，不亂闖(chuǎng)，有事先把報(bào)告喊。老師同意再進(jìn)去，不要隨便沖與闖。進(jìn)去后，不吵嚷(rǎng)，桌上東西不亂搬(bān)。老師說話認(rèn)真聽，做個(gè)文明好學(xué)生。升國旗排排隊(duì)，站站齊，不說話，不調(diào)皮。奏國歌，升國旗，我們都行注目禮。同學(xué)們，齊努力，為祖國，勤學(xué)習(xí)。學(xué)文化，練身體，建設(shè)國家出份力。祖國祖國我愛你祖國祖國我愛你，你的風(fēng)景真美麗。打開地圖看看你，像只漂亮大公雞。你的懷抱真溫暖，青山綠水環(huán)繞你。我要努力學(xué)知識(shí)，給您做件七彩衣。第五篇：一年級(jí)校本課程（范文）校本課程（美文閱讀）一,月朦朧氤氳,像是裹著一層薄紗,整個(gè)兒更顯裊娜.。它散發(fā)出來的光芒,似乎穿透了大地,彌漫一種馥郁的清香,月兒圓時(shí),寄語但愿人長久,千里共嬋娟,月,穿越了千年歷史,看透了滾滾紅塵,圓圓缺缺,悲悲歡歡,，沒有北方的秋來得那么迅捷，仿佛是個(gè)調(diào)皮的小孩，踮著腳尖，悄悄地來到人們的身邊，天氣慢慢涼爽可人，人們才慢慢感知。這就是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。北方的秋，仿佛是一剎那間就到來，驚醒人們模糊的季節(jié)感，瞬間，滿目金黃。不過，無論是緩慢的南方的秋，還是急性子的北方的秋，都為人們帶來的一樣愉悅的感受，感受到了秋的美好，秋的香甜，秋的碩果累累。三心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進(jìn)來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。四（《心有明燈》）心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計(jì)，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴(yán)、善良、理想和追求……這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。五（《蠟燭有心》）蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。（《成熟》）成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。六（《綠的樂章》）綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數(shù)文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。（《找尋自己的綠》）毫無置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。七（《心不設(shè)防》）帶著一顆快樂的心，你會(huì)處處感到快樂；帶著一顆寬厚的心，你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對，它就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1