【文章內(nèi)容簡介】 。我們先來找一找哪幾個自然段是寫景的，然后試著看能不能用一個詞詞或短語來概括，再加上一個“圖”字感受一下有沒有水墨畫的感覺，比如第二段可以概括為“曝背談天圖”。針對每幅畫面,想一想：寫了哪些景物景物有何特點運(yùn)用何種手法 “寒郊野步圖”①．大家先一起來看第五段，主要寫了哪些景物，有什么特點？——這里描繪的是一幅充滿生氣的明麗的畫面在豐腴潤澤的江南冬郊的青天碧落下，有白色的蘆花，有紅葉，有頂著白色烏桕籽的烏桕樹，還有頂部赭色、根部帶點綠意的小草作者將充滿生氣的色彩點染到了畫里，使整個畫面明麗了起來，泛出了生氣——色彩亮麗富含生氣：這段主要寫了紅、白、赭、綠等顏色表色彩的還有“青天碧落”一詞整幅畫面充滿生氣（與第七段比較色彩）——觀察非常細(xì)致：“雪白的桕子著在枝頭，一點一叢??吹不到的”。這一段描寫的十分細(xì)致，語言優(yōu)美，景物充滿生氣，色彩斑斕，像這樣對事物的主要特征進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫，文字絢麗的描寫手法我們就稱之為“細(xì)描”，也叫“工筆”。描完了景，這幅畫作完了嗎？之前也說達(dá)夫眼中江南的冬景美就美在人與景的融合，那么這一幅畫中，他是怎么描摹“人和人的感受”的呢？（若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上東郊去走走??飽覺著一種莫名其妙生氣）這樣的“野步”以及“野步的感受”在北國的冬天能見到嗎？這是江南冬景獨(dú)有的人文魅力。莫名其妙的含蓄在那里的生氣，也只有像作者這樣悠閑而又敏感的人才能感受到這樣一股含蓄的生氣。那么本段所展現(xiàn)的這樣一幅色彩飽滿絢爛充滿生氣的圖畫我們可以給它取一個怎么樣的美麗的名字呢？（寒郊野步圖、冬日閑步圖）②．學(xué)生齊讀第五段，感受畫意 “微雨寒村圖”①．這是江南的山野，山野如此富有生氣，那么我們一起來看一下山野之內(nèi)的鄉(xiāng)村又是怎樣一幅圖景呢？我們說起江南，自然都會想到小橋流水人家，江南的景離不開江南的水，而江南的水又與人密切相關(guān)。大家一起來看一下第7段，這一段中，作者又依次描畫了哪些景物，請試著來找一下?！『樱┪?、長橋、遠(yuǎn)阜、樹林、白雨、淡墨的背景、烏蓬小船、酒客、燈光 ②．閉上眼睛想象一下，這些景有在你心中構(gòu)成一幅畫怎樣的畫，有什么特點？這幅畫帶給你怎樣的感受？營造了怎樣的意境？中國的水墨畫和西洋的油畫哪一種更適合表現(xiàn)這意境？能不能試著用一個短語來給這幅畫命名？——色彩素樸淡雅，意境朦朧悠遠(yuǎn)，恬淡幽靜：悠閑，就像一幅水墨畫。微雨寒村圖 很好，像作者這樣用簡單樸素的文字，不加華麗的渲染，像畫一幅黑白水墨畫一樣的寫作手法就叫做白描手法（點出白描手法）大家有沒有注意到這一幅畫的描繪中，達(dá)夫多次用了一個形容詞？（悠閑——又是一種說不出的悠閑境界，你說夠不夠悠閑），自然之景可以說“悠閑”嗎？我們一般都用悠閑來形容誰？（人），那么這里用悠閑二字更多了什么味道在里面？（人情味）那么這幅畫究竟是如何體現(xiàn)“悠閑”的呢？（生活的愜意：秋收過后，收獲了也可以停下來休息了，三五人家聚在一起，也許覺得不夠味，作者又自說自話地想象著添了幾筆：門前隨意地泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，垂暮了，可以添一味紅黃，在茅屋床上畫一圈暗示著燈光的月暈）少去了日常的風(fēng)塵勞頓，令人無端猜想小主人的行蹤。喧嘩的酒客不但沒有減退悠閑的意境，反而以動襯靜顯出了畫中人的安適自得。）（心境的悠閑：在這樣的冬景中，人的心胸也灑脫起來，由生活上實際可感的愜意進(jìn)化為“得失俱忘，死生不問”的灑脫心境。這是一種怎樣的境界??？（超然物外）。這個時候，我們也就分不清到底是江南的冬景給人悠閑的心境還是人的悠閑心境濡染了江南的冬景。有個詞叫“移情”，說的就是這個道理，簡單地來講，我們之所以看一件東西覺得美，都是因為我們把自己的情感與心境“外射”到了外物身上去了，使我們的感情變成了事物的屬性，由此達(dá)到了物我合一的境界?！耙魄檎f”認(rèn)為，只有在這種境界中，人才會感到這種事物是美的。在這里的愜意就是如此，究竟是冬景使人悠閑還是人的悠閑心境濡染冬景，已經(jīng)難以分清，說明人與景已經(jīng)自然地融合在了一起。③．我們在達(dá)夫的黑白文字里讀到了一幅意境悠遠(yuǎn)人景合一的微雨寒村圖，感受到了這一份悠閑和愜意，那么我想請同學(xué)朗讀一下這一段，注意讀出水墨畫中天人合一的意境（學(xué)生評價有沒有讀出意境出來）教師指導(dǎo)——采用怎樣方法才能讀出意境？節(jié)奏舒緩，語調(diào)平和，這樣才符合郁達(dá)夫的行文節(jié)奏，才能讀出恬淡幽靜的氛圍來，因為是郁達(dá)夫在刻意地畫一幅畫，他從不同角度觀察畫，琢磨畫，“你試想想”“若再要點些景致進(jìn)去”“還可以加”，行文的速度很慢，像是在一邊思考一邊作畫。唐朝詩人的“暮雨瀟瀟江上村”，給人一種靜謐感?！敖涎┚皥D”①．講完了江南冬天的雨，那么必然要想到雪，說起冬天怎么可以忘了雪。如果是我們來寫冬天的雪，你會怎么寫？（雪點在枝頭樹梢、鋪在屋頂上、田野上，小朋友堆雪人??）我們會些很多實景，那么達(dá)夫呢？他又是怎么別出心裁地寫的呢？請同學(xué)們自由朗讀第8節(jié)，同是寫雪景，《江南的冬景》在寫法上與我們常規(guī)寫作思路有什么不同的地方？ ——我們更多的是在進(jìn)行直接的描寫，而《江南的冬景》是引用詩句、避實就虛地寫江南的雪景。那么作者是隨便就拿幾句詩句來寫的嗎？這幾句詩有什么特點，或者說有什么聯(lián)系性？ ——引用了大量的詩句，這4句詩寫雪的程度不一樣，分別是“欲雪”、“微雪”、“風(fēng)雪”、“深雪”，這里的詩句寫景有個時間順序，從日暮到冬宵到更深人靜到第二天早晨。②．詩句雖然只有簡短幾個字，但是往往帶給我們無盡的想象引導(dǎo)學(xué)生對詩句進(jìn)行想象，我們一起來看一看這四句詩中寫了哪些美景和場景，有什么樣的特點？(抓住所寫景物：圍爐對酒/月映梅花、美酒飄香/柴門犬吠、行人投宿/雪中紅梅，凌寒怒放)(景物特點：淡雅高潔、優(yōu)美寧靜)短短幾句詩真的是包羅萬象，從日暮到清晨，從無雪到深雪，就好像講了一整個的故事： ——日暮時分，瑞雪紛紛，寒意森森，佳釀既陳，美酒飄香，爐火正旺，與老友圍爐對坐，推杯換盞，暖意融融更深人靜，瑞雪已停，月下梅花，投影于路，陣陣酒香，沁人心脾偶爾傳來幾聲犬吠，乃是行人叩門投宿清晨破曉，孩童雪中嬉戲，忽一孩童跑來，報告驚喜發(fā)現(xiàn)：“前面村口，深雪之中，一枝紅梅，傲雪怒放！”總結(jié)：大家看，這一段文字描繪了怎樣一幅畫，這幅畫里有色、有聲還有味！雖然沒有寫景，但是意境全開，像是用詩詞歌賦給我們畫了一幅畫，那么我們給這幅畫取一個什么樣的名字呢？（江南雪景圖）江南的雪不是苦雪，而是令人欣喜，讓人感覺溫暖的美好時光。③．請同學(xué)們思考一下，作者引用這些詩句寫景有什么好處——這是一種避實就虛的寫法，是郁達(dá)夫散文常用的筆法。作者對雪景沒有作實景的描繪，只是引了一些詩句，在品評詩句的時候?qū)懗隽搜┤るm則語句簡省洗練，但所包容的意象十分豐富，使文章在行文上跌宕多姿；古典詩詞的引用，也是文章更加具有古典韻味?！昂刀e步圖” ①．江南總是和水有著千絲萬縷的關(guān)系，不管是小橋流水，還是雨，或是雪。前面我們欣賞的冬雨和冬雪都讓人如癡如醉，那么是不是少了雨和雪的江南冬景就毫無生氣呢？ 我們一起來看第9段，這一段主要寫了什么？（旱冬，晴和的日子多，郊外閑步的機(jī)會比較多，連日本人德國人也最喜歡這樣的冬天，更適合徒步旅行）那么假設(shè)你就是一個外國旅人，來到了江南，正逢旱冬，看到了這樣