20xx江南的?冬景公開課教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:14 本頁面
【文章內容簡介】 一個特點，如此寫作會使文章更加飽滿耐讀師：請大家集體朗讀第五小節(jié)，留意讀出這種明麗、絢爛、活力盎然、平和平和的感受 （學生集體朗讀，特別投入）師：還有同學喜歡其他圖景的嗎？生3：我更喜歡微雨寒村圖，大家看這幅圖中寫了小橋流水人家、孤村細雨煙樹、烏蓬茅屋酒客，多么淡雅的場景，就像中國的水墨畫一樣，太美了師：嗯，你說得特別不錯，你把這幅圖中的景和景物的特點都說出來了那么如此的景給我們什么感受呢？學生搶著答：悠閑，灑脫（文本中有如此的詞匯）師：同學們在品讀文章時文本認識特別強，這是一個好的現象請哪位同學給大家讀一讀這段文字，看能不能把這種悠閑、灑脫的氣氛讀出來（一女生主動站起來朗讀，聲情并茂，特別投入同學們給以熱烈的掌聲）師：教師在讀文章的時候感受江南雪景圖寫得特別有特色，大家一起品品看投影下面語段：（學生齊讀）最妙的是下一點小雪呀看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊山坡上，有的地點雪厚點，有的地點草色還露著，如此，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色——老舍《濟南的冬天》師：看完這段同樣是寫雪景的文字，相比之下，我感遭到與《江南的冬景》寫法上好像有所不同，同學們看看有哪些不同的地點？生：有特別多的古詩句師：對了，請同學們一起來讀一下這些詩句，最好是搖頭晃腦地讀生：（做搖頭擺尾狀）晚來天欲雪，能飲一杯無，寒沙梅影路，微雪酒香村，柴門聞犬吠，風雪夜歸人，前樹深雪里，昨夜一枝開師：不描寫詳細的景，而是借助于古詩詞來描寫，這在寫作手法上叫什么？ 生：叫間接描寫師：《
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