課內比教學課外訪萬家制度范文模版(編輯修改稿)
2024-10-25 13:45 本頁面
【文章內容簡介】 很精煉、每一個問題的設置都恰到好處。作為一名年輕的老師，這幾堂課有很多值得我學習借鑒的東西：一、巧妙地使用媒體。在課堂上幾位老師廣泛地使用多媒體教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)了學生學習的積極性。二、創(chuàng)設情景教學。每位老師總是在創(chuàng)設不同的情景，讓學生在情景中理解知識和內容，在情景中輕松地掌握本課的重點難點；讓學生在不同的情景中操練，也順應了《新課標》中培養(yǎng)學生綜合運用知識能力的要求。三、精彩的預熱導入，教學過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動，很好的激發(fā)了學生學習的興趣和激情。四、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學基本功是一堂優(yōu)質課的關鍵。老師們準確深刻抑揚頓挫的語調,生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我學習。通過這兩天的學習，確確實實使我成長了不少，在以后的教學中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗教師的教學方法，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，逐漸提高教學水平。總之，這次活動讓我想到了“木無本則枯，水無源則竭”，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。同時教學有法，但教無定法，我們要勤于學習，大膽實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，定會探索出適合新課標要求、學生特點及教學內容的最好教法。第四篇：課內比教學 課外訪萬家“課內比教學 課外訪萬家”心得體會近段時間，“課內比教學，課外訪萬家”活動正在全省各地如火如荼地開展著，長樂小學早行動、早部署、早落實?；仡櫥顒娱_展以來，我幸福的收獲著，快樂的享受著“課內比教學，課外訪萬家”給我?guī)淼某鋵?、愉快、進步……在活動中，我積極參與了學校教導處組織的教學比武，我報名第一個開始。對授課內容進行了認真的說課、授課和課后反思。也認真聽取了同行們對我授課提出的寶貴意見和建議，對提高課堂效率，打造生動的課堂有了更多的了解。全校另外6名語文教師的競課，我全都參與了，每節(jié)課我都在教研組長的帶領下，仔細欣賞了老師們的精細說課、精彩授課、精典評課。并參與了每節(jié)課的研討和評價工作。使我更多的感受到收獲的喜悅?？梢哉f“課內比教學”，切實錘煉了我的教學基本功，促進了我的教育教學水平和業(yè)務能力得到有效的提高。這次的“課內比教學”活動促使我不斷充電，不斷學習，不斷進步。使我健康快樂的成長著，雖然有些忙碌著，但也收獲忙碌的成果，是幸?？鞓返囊贿叀罢n內比教學”，一邊“課外訪萬家”，雙管齊下，我利用每天的課余時間（放學后）對班上的“五類學生”（貧困生、單親生、留守孩、學困生、問題生）進行了家訪并做好了記載，在家訪中，我深入到每一個學生的家庭，了解學生的家庭基本情況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校的學習情況及表現(xiàn)，對家長的有些意見和建議及時給予答復；對家長反映的孩子學習習慣不好、任性、依賴性強等問題，與孩子進行了溝通與交流，讓學生感到老師的關心和感到老師更加親近。今年任教畢業(yè)班的劉美琪同學，上課聽講不認真，老師布置的家庭作業(yè)經(jīng)常不做，學習習慣很不好，為此就對該生家庭多次進行走訪。在家訪的過程中，針對對以上情況，我與家長親切交談、深入溝通、交換意見，與家長共同商討該生具體情況的解決方案，經(jīng)過一段時間的共同努力，該生在行為習慣和學習習慣方面有了很大轉變。家訪活動，使我班師生關系進一步融洽了，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，同時也增進了學校與家庭，學校與社會之間的理解，增強了學校、家庭的育人意識、責任意識，促進了我校教育教學的發(fā)展。孩子們，加油吧，未來的舞臺還等著你們上演。我打算在以后的教育教學工作中繼續(xù)前進，要用心走遍每一個學生家庭，我想這是對自己負責，對學校負責，更是對學生、家長負責我將利用“課內比教學，課外訪萬家”活動的契機，深化課堂教學改革，積極探索新的課堂
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1