【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 旬我校按照市教育局關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的安排，進(jìn)行周密部署，認(rèn)真開(kāi)展了“比訪”活動(dòng)。現(xiàn)將第一階段活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，“比教學(xué)訪萬(wàn)家”是教育系統(tǒng)“三萬(wàn)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)《綱要》精神的重要舉措，也是教育與社會(huì)溝通的橋梁。為此，我校召開(kāi)了5次行政辦公會(huì)和3次全體教師籌備會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳印發(fā)的《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》和陳安麗廳長(zhǎng)講話精神。讓全體教師從思想上高度重視開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)意義重大?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”首先要解決的就是全員參與的問(wèn)題。有人認(rèn)為“比教學(xué)”就是推薦少數(shù)教師或青年教師上一堂評(píng)比課，“訪萬(wàn)家”只是班主任的事情。為了掃清教師們的思想盲區(qū)，我們強(qiáng)調(diào)做到“三個(gè)所有”：所有教師參與比教學(xué)、走訪所有學(xué)生家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪所有教師家庭。“課內(nèi)比教學(xué)”有利于激發(fā)教師投身教育創(chuàng)新實(shí)踐的積極性，不斷鉆研新課程，探索新教法，不斷提高教書(shū)育人的能力和水平。“課外訪萬(wàn)家”有利于形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育學(xué)生的合力，有利于建立和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。我們還讓教師明確，“比教學(xué)”不只是上一堂評(píng)比課，而是比備課、比講課、比說(shuō)課、比觀課、比議課、比反思，比教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！氨冉虒W(xué)”的根本目的是相互觀摩，合作探究，共同提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?！霸L萬(wàn)家”雖然要求高、難度大、時(shí)間緊，但是我們要求180名教師，統(tǒng)籌兼顧，家訪4000名學(xué)生，堅(jiān)決做到全面覆蓋。我們還要求教師利用課余、下班時(shí)間、節(jié)假日等休息時(shí)間家訪。家訪前每位教師必須先備學(xué)生、備家長(zhǎng)、備內(nèi)容、備策略，制定個(gè)性化的家訪方案。家訪結(jié)束后，及時(shí)撰寫(xiě)家訪手記，總結(jié)家訪成效，反饋問(wèn)題。二、精心組織，全員參與接到活動(dòng)通知后，我校立即制定了《實(shí)驗(yàn)高中“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別設(shè)立了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)指導(dǎo)辦公室和“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)指導(dǎo)辦公室。第一階段的比訪活動(dòng)要求全校180名教師參加，真正貫徹“全方位覆蓋，全員參與”的方針?！罢n內(nèi)比教學(xué)”開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。通過(guò)組內(nèi)講課活動(dòng)，各組推薦一名教師參加全校講課比賽。此項(xiàng)活動(dòng)要求全員參加，每位教師都要寫(xiě)出詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)反思，并交教務(wù)處備案。老師們經(jīng)歷賽前精心備課，教研組集體研討，組內(nèi)說(shuō)課，課學(xué)教學(xué)比賽展示等階段。每位教師都賽出水平，賽出了能力。大家再集體議課，最后做出中肯的評(píng)分?！罢n外訪萬(wàn)家”所有教師全部參與，登門走訪覆蓋全體學(xué)生家庭。家訪過(guò)程突出“四個(gè)面對(duì)面”，力求“四個(gè)進(jìn)一步”，總體上做到“教師訪學(xué)生，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)訪老師”。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生家訪率基本上達(dá)到80%，同時(shí)校級(jí)干部對(duì)個(gè)別家庭困難的教師進(jìn)行了走訪和慰問(wèn)。三、活動(dòng)取得的階段成效（一）課內(nèi)比教學(xué)熱情高漲，教研氣氛濃厚。按照“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)安排，第一階段是大練兵，三個(gè)年級(jí)以學(xué)科組為單位，首先在組內(nèi)進(jìn)行大練兵，要求每一位教師上一節(jié)示范課，各學(xué)科成立評(píng)委小組，對(duì)教師授課進(jìn)行評(píng)價(jià)。高二年級(jí)組率先垂范，組織了三節(jié)示范課和兩節(jié)說(shuō)課，拉開(kāi)了全?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的序幕。隨后各年級(jí)分別開(kāi)展大練兵活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課每天都有安排，教師們精心準(zhǔn)備示范課，教研組集體討論導(dǎo)學(xué)案，大家互評(píng)互學(xué)，努力上好每一節(jié)示范課。第一階段大練兵到目前為止三個(gè)年級(jí)九個(gè)科目78名老師共上示范課78節(jié)，說(shuō)課24節(jié)。更新理念，讓高效課堂深入人心2010年春季學(xué)期以來(lái)，我校堅(jiān)持深化課程改革促發(fā)展，轉(zhuǎn)變教育觀念，課堂教學(xué)從抓優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案入手，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式為著眼點(diǎn)，著力打造高效課堂。學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)和荊州北門中學(xué)的高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,把握“學(xué)、疑、悟、練”的高效課堂教學(xué)方式。以 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，我們進(jìn)一步推行高效課堂模式，堅(jiān)持做到回歸課堂、聚焦課堂、改進(jìn)課堂，在說(shuō)課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)活動(dòng)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，努力構(gòu)建高效課堂，力求形成新的教學(xué)常態(tài)，使課堂教學(xué)改革取得新突破。各顯其能，課堂練兵亮點(diǎn)紛呈在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。備課時(shí)查閱各種資料，虛心請(qǐng)教，多次修訂教學(xué)設(shè)計(jì)，自己制作課件；大練兵賽場(chǎng)上，老師們煥發(fā)了青春與熱情，他們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí)，也演繹了課堂的精彩。老師在教學(xué)中，注重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，合理、科學(xué)地確立重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)多種教學(xué)互動(dòng)，給課堂增色不少。老師充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。以賽促訓(xùn)，互幫互學(xué)共同提高在大練兵活動(dòng)中，老教師發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良作風(fēng)，青年教師在比武練兵中互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，在點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)中，老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流，對(duì)高效課堂的研討更為深入。辦公室內(nèi)，隨時(shí)可見(jiàn)老師們一起研討教法，共同策劃教學(xué)環(huán)節(jié)、共享教學(xué)資源。每節(jié)比武課下來(lái)，老師們及時(shí)匯總情況，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)評(píng)議，作出自己客觀而善意的點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出課堂上的不足，老師們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力。“課內(nèi)比教學(xué)”第一階段活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，廣大老師們都期待著第二階段優(yōu)秀老師的展示和評(píng)選活動(dòng)，讓更優(yōu)秀的示范課能夠在全校推廣。（二）課外訪萬(wàn)家小結(jié)家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直接的橋梁，在上一學(xué)年“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)基礎(chǔ)上，我校以“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)學(xué)校形象，展師德風(fēng)采?，F(xiàn)將我校近一階段訪萬(wàn)家活動(dòng)匯報(bào)如下：明確主題 迅速行動(dòng) 周密部署 狠抓落實(shí)我校按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，制定了家訪活動(dòng)具體方案。并對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師對(duì)本班學(xué)生必訪，做好家訪前期