【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)問(wèn)題上將采取什么方針提出建議。我認(rèn)為，我們沒(méi)有足夠的票數(shù)去阻擋。??我們確實(shí)需要解決的問(wèn)題是，我們?cè)鯓硬拍苤鸩皆斐梢环N形勢(shì)，使我們既能保持對(duì)臺(tái)灣的義務(wù)，而又不致遭到接納赤色中國(guó)的人的抨擊。材料表明（）A．美國(guó)企圖在聯(lián)合國(guó)制造“兩個(gè)中國(guó)” B．美國(guó)企圖繼續(xù)阻止中國(guó)加入聯(lián)合國(guó) C．美國(guó)認(rèn)識(shí)到第二世界國(guó)家已經(jīng)控制了聯(lián)合國(guó) D．美國(guó)繼續(xù)準(zhǔn)備武裝干涉中國(guó)并繼續(xù)控制臺(tái)灣10．鄧小平在談及處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系時(shí)提出：“主要應(yīng)該從國(guó)家自身的戰(zhàn)略利益出發(fā)”，“不去計(jì)較歷史的恩怨，不去計(jì)較社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差別，并且國(guó)家不分大小強(qiáng)弱，都互相尊重、平等相待?！痹谶@一精神指導(dǎo)下的外交活動(dòng)是A．中美正式建立外交關(guān)系 B．中蘇簽訂友好同盟互助條約 C．推行“一邊倒”政策 D．“一國(guó)兩制”政策11． 1972年的《中美聯(lián)合公報(bào)》確認(rèn)“任何一方都不應(yīng)該在亞洲——太平洋地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對(duì)任何國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)建立這種霸權(quán)的努力??雙方都認(rèn)為，任何大國(guó)與另一大國(guó)進(jìn)行勾結(jié)反對(duì)任何其他國(guó)家，或者大國(guó)在世界上劃分利益范圍，那都是違背世界各國(guó)人民利益的?！边@表明B．美國(guó)放棄了霸權(quán)主義政策 C．中美共同反對(duì)蘇聯(lián)在亞洲擴(kuò)張（）A．中美結(jié)盟以遏制日本重新崛起()()()D．中國(guó)成為與美國(guó)對(duì)等的大國(guó)12．圍繞以下《外交大事記》的展板，四位同學(xué)展開(kāi)討論，其中觀點(diǎn)正確的是()外交大事記1981年底，中國(guó)明確表示肯定和原則支持符合聯(lián)合國(guó)憲章精神的維和行動(dòng)，并開(kāi)始繳納有關(guān)攤款。1986年，中國(guó)政府派人前往中東實(shí)地考察了“停戰(zhàn)監(jiān)督組織”。1988年，中國(guó)成為聯(lián)合國(guó)維和特委會(huì)成員。1990年，中國(guó)首次向聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)派遣觀察員，積極參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。甲：中國(guó)發(fā)展結(jié)伴而不結(jié)盟的新型國(guó)家關(guān)系 乙：中國(guó)積極參與地區(qū)性國(guó)際組織的活動(dòng)。丙：中國(guó)對(duì)世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)丁：中國(guó)外交的重要目的是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造和平的國(guó)際環(huán)境 A．甲、丙、丁B．乙、丙C．甲、乙、丁D．丙、丁二、非選擇題(每小題20分，共40分)13．勿忘國(guó)恥，面向未來(lái)，是把握中日關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 在陸地和海上打了敗仗的中國(guó)人將被迫歐化，全部開(kāi)放它的港口通商，建筑鐵路和工廠，從而把那種可以養(yǎng)活這億萬(wàn)人口的舊體系完全摧毀。——摘自《馬克思恩格斯全集》第39卷，第285～286頁(yè)材料二圖一 日軍占領(lǐng)沈陽(yáng)城 圖二 日軍占據(jù)北平圖三 材料三 2011年中日關(guān)系輿論調(diào)查研究報(bào)告請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一，“在陸地和海上打了敗仗”是指近代中國(guó)發(fā)生的什么戰(zhàn)爭(zhēng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明中國(guó)社會(huì)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的主要反應(yīng)。(6分)(2)據(jù)材料二，圖一、圖二、圖三分別對(duì)應(yīng)了哪些重大歷史事件？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中有什么歷史地位？(9分)(3)2012年是“中日邦交正常化”多少周年？據(jù)材料三指出中國(guó)民眾對(duì)日本印象不好的主要因素。(5分)14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 美蘇冷戰(zhàn)雖已離我們遠(yuǎn)去，但我們無(wú)法否認(rèn)它在國(guó)際關(guān)系史中的重要地位。美蘇冷戰(zhàn)是在對(duì)抗與緩和的交替中進(jìn)行的，在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味。——《冷戰(zhàn)風(fēng)云》材料二 美國(guó)學(xué)者哈斯雖然提出了“多極合作時(shí)代”這一新概念，但是卻對(duì)這樣的時(shí)代能否到來(lái)充滿懷疑。……我認(rèn)為“多極合作時(shí)代”將是21世紀(jì)上半葉世界格局的基本特征，處理好“多極時(shí)代”的大國(guó)關(guān)系將是“多極合作時(shí)代”能夠成為現(xiàn)實(shí)的前提條件。材料三 中國(guó)多次宣布永遠(yuǎn)不稱霸，這不僅僅是外交辭令。中國(guó)設(shè)立遠(yuǎn)洋基地的出發(fā)點(diǎn)，只有維護(hù)商業(yè)利益和國(guó)際和平的考慮。中國(guó)不與任何國(guó)家進(jìn)行全球軍事對(duì)抗，也無(wú)意爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍，拓展戰(zhàn)略邊疆。中國(guó)外交和宣傳部門(mén)應(yīng)該以“中國(guó)貢獻(xiàn)論”，反擊“中國(guó)擴(kuò)張論”和“中國(guó)威脅論”，以此化解外部的擔(dān)心。材料四2008年12月27日～29日，以色列戰(zhàn)機(jī)連續(xù)三天對(duì)加沙地帶發(fā)動(dòng)攻擊。各主要國(guó)家均對(duì)當(dāng)前加沙局勢(shì)表示關(guān)切，呼吁有關(guān)方面立即?；?。聯(lián)合國(guó)安理會(huì)呼吁立刻結(jié)束加沙的暴力局勢(shì)，并敦促?zèng)_突雙方解決加沙的嚴(yán)重人道和經(jīng)濟(jì)需求問(wèn)題。中方反對(duì)用武力解決爭(zhēng)端，呼吁有關(guān)方面保持最大克制，通過(guò)對(duì)話解 決分歧。請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味”的表現(xiàn)。(6分)(2)據(jù)材料二，“多極合作時(shí)代”的提出反映了當(dāng)今世界哪一發(fā)展趨勢(shì)？“多極”應(yīng)包括哪些力量或力量中心？(4分)(3)材料三體現(xiàn)了中國(guó)哪一外交政策基本方針？目前“中國(guó)擴(kuò)張論”和“中國(guó)威脅論”盛行的原因是什么？(6分)(4)綜合上述材料，談?wù)劇岸鄻O合作時(shí)代”得以實(shí)現(xiàn)的前提條件目前是否具備？為什么？(4分)答案1．D 2．B 3．D 4．D 5．B 6．C 7．C 8．D 9．A 10．A 11．C 12．D 13．(1)戰(zhàn)爭(zhēng)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。反應(yīng)：臺(tái)灣人民掀起反割臺(tái)斗爭(zhēng)；康有為等人發(fā)起“公車(chē)上書(shū)”，維新思潮演變?yōu)檎芜\(yùn)動(dòng)；光緒帝支持維新變法以圖挽救民族危機(jī)；各地民眾的反侵略斗爭(zhēng)更加激烈；以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派舉起民族民主革命的旗幟。(2)對(duì)應(yīng)事件：九一八事變；盧溝橋事變(七七事變)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利(日本投降)。歷史地位：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族由衰敗走向重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，顯示了中國(guó)抗戰(zhàn)和中華民族在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位，并從此確立了中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要地位。(3)40周年。主要因素：①歷史問(wèn)題，%的普通公眾認(rèn)識(shí)到日本曾經(jīng)侵略中國(guó)，%的師生認(rèn)為日本未正視侵華歷史；②釣魚(yú)島問(wèn)題，%%的師生選擇了日本在釣魚(yú)島問(wèn)題上態(tài)度強(qiáng)硬；③日本追隨美國(guó)干涉臺(tái)灣問(wèn)題，%%的師生選擇了此項(xiàng)；④福島核危機(jī)，%的普通公眾選擇了日本對(duì)福島核危機(jī)處理不當(dāng)。14．(1)歐洲冷戰(zhàn)：北約與華約對(duì)抗；馬歇爾計(jì)劃和經(jīng)互會(huì)對(duì)峙；西德與東德分立；杜魯門(mén)主義與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸策略(或共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局)。亞洲熱戰(zhàn)：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)政治格局多極化趨勢(shì)。多極：美國(guó)、俄羅斯、歐盟、日本、中國(guó)、第三世界國(guó)家。(3)獨(dú)立自主的和平外交方針。原因：冷戰(zhàn)思維；意識(shí)形態(tài)沖突；國(guó)家利益沖突(領(lǐng)土爭(zhēng)端、資源爭(zhēng)奪)。(4)答案一：具備。理由：世界主要國(guó)家在處理重大國(guó)際問(wèn)題中以合作、談判、協(xié)商為主。答案二：不具備。理由：美國(guó)極力構(gòu)建單極世界；有些國(guó)家以戰(zhàn)爭(zhēng)解決一些地區(qū)矛盾。第三篇：?高三歷史一輪復(fù)習(xí)反思高三歷史一輪復(fù)習(xí)反思轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去，一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，結(jié)合期中考試和期末考試成績(jī)，對(duì)一輪復(fù)習(xí)特總結(jié)如下：一、加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化個(gè)人備課。按照學(xué)校和教科院的要求，上課之前堅(jiān)持集體備課。根據(jù)之前制定的集備計(jì)劃，主備人在提前備課的基礎(chǔ)上主備一個(gè)周的課，在主備人集備的基礎(chǔ)上完善優(yōu)化個(gè)備，并完善課前學(xué)案，制定好課中案和課后案。確保每一節(jié)課都是備課組集體智慧的結(jié)晶。除了定期集備以外還有不定期的集備，組內(nèi)成員互相討論每一節(jié)課的補(bǔ)充細(xì)節(jié)，每日一練題目如何講解等。通過(guò)集體備課，得出每一節(jié)課的學(xué)案，然后教師再根據(jù)個(gè)人和所教班級(jí)學(xué)生的具體情況，在集備的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，這樣就提高了課堂效率，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。二、抓好基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，夯實(shí)必備基礎(chǔ)知識(shí)。每一節(jié)課基本都要通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)方式落實(shí)鞏固基礎(chǔ)，加強(qiáng)鞏固落實(shí)的力度。規(guī)范聽(tīng)寫(xiě)程序，給學(xué)生印發(fā)聽(tīng)寫(xiě)紙，聽(tīng)寫(xiě)之后聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容當(dāng)天及時(shí)評(píng)閱，完不成批閱晚上回家完成批閱。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)不理想的學(xué)生，進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。抓好二次過(guò)關(guān)的