【文章內(nèi)容簡介】 過程”、“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”“民主是不可抗拒的歷史潮流”等。掌握歷史規(guī)律一般有兩種途徑。第一種是歸納法，即先了解若干史實或例子，然后運用歸納的認識方法，從具體的史實或例子中提煉，概括出某種歷史規(guī)律。例如通過對俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的分析比較，可以得出“在一定歷史條件和國情下，改革也是社會變革的重要途徑”的規(guī)律。第二種是演繹法，即先了解某種規(guī)律的內(nèi)涵，然后通過史實或例子對其進行論證或說明，從而使學習者認同或證明某種歷史規(guī)律的存在。但在運用演繹法進行規(guī)律的學習時，要特別注意歷史規(guī)律表述的科學性和準確性。總之，基礎(chǔ)知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。對基礎(chǔ)知識的掌握要貫徹“全、準、新、細”的原則?！叭奔磸土曇妫荒苈┑艨荚嚧缶V的任何知識點，在此基礎(chǔ)上才可以強化重點；“準”即對知識的識記、理解、闡釋要準確；“深”即對歷史現(xiàn)象、內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的理解認識要深刻；“新”即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認識和鞏固；“細”即注重細節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細節(jié)，很多問題并不難，但考察很細致，于細微處方顯精神，細節(jié)決定成敗。第三篇：高三語文第一輪復習總體安排高三語文第一輪復習總體安排一、時間及內(nèi)容的安排：從2008年9月到2009年2月底為第一輪復習時間；每周共三節(jié)的早自習，用于語基、文學常識和名句名篇的積累及課本中的文言文復習；每兩周進行一份綜合卷的測驗，全改全評；每兩周進行一次作文訓練。每節(jié)課至少留出十分鐘左右安排識記類的知識背誦；內(nèi)容安排：一、近義詞辨析（第1－2周，共2周）課外文言文翻譯練習二、成語熟語誤用（第3周，共1周）課外句式擴展練習三、社科文科技文閱讀（第4－6周，共3周）課外句式變換練習四、標點使用（第7周，共1周）課外仿句修辭練習五、病句查找（第8－9周，共2周）課外文言文翻譯練習六、現(xiàn)代文閱讀（第10－12周，共3周）課外語言的簡明練習七、句式變換（第13周，共1周）課外語言的連貫練習八、仿句修辭（第14周，共1周）課外語言的得體練習九、擴展語句（第15周，共1周）課外古詩鑒賞的練習十、古詩鑒賞（第16－18周，共3周）課外近義詞成語辨析練習十一、語言的簡明（第19周，共1周）課外文言文翻譯練習十二、語言的連貫（第20周，共1周）課外病句辨析與查找練習十三、語言的得體（第21周，共1周）課外文言文翻譯的練習十四、文言文閱讀（第22－25周，共4周）課外古詩鑒賞的練習二、復習目標重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識點的細枝末節(jié)，系統(tǒng)復習一遍；以一本資料為主，兼顧其它，適當補充內(nèi)容，落實雙基；對高三課本上的文言文系統(tǒng)復習一遍，對大綱規(guī)定的背誦篇目，要達到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度；明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識點，加強各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導；制定兩學期大小作文詳細的訓練計劃，呈現(xiàn)出訓練的序列性、目標性、針對性，作文能基本上在限定時間里寫夠字數(shù)，熟練掌握各種文章體裁。三、具體措施堅持練字（12月底結(jié)束），堅持背書，練好語文學習的基本功；要練到位，學生作題的全過程實施細心觀察，在培養(yǎng)學生學習習慣上下工夫；要改到位，凡是學生練過的東西都要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格；要講到位，講到學生的疑難點上，講到知識的關(guān)鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上；要補到位，步步為營；落實到位，盯住學生，盯準學生，摸清每個學生的增分點，因材施教，落實補差；每個學生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù)；抓好閱讀課，開闊學生視野。強化合作意識。做到精誠團結(jié)，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學方法，統(tǒng)一教學時間，統(tǒng)一教學檢測。教師輪流負責每月編一期《最新素材》，為學生提供最新的寫作素材；每次作文訓練后，挑選優(yōu)秀作文，教師每月輪流編一期《高三優(yōu)秀作文選》，為學生提供作文范例；每周一次集體備課，研究復習備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復習備考經(jīng)驗。第四篇：高三歷史第一輪復習測試題7課時提能演練一、選擇題，英國議會通過《權(quán)利請愿書》，造成的影響是() ，查理一世驅(qū)散議會，主要是因為議會() 《權(quán)利請愿書》3.《大抗議書》實質(zhì)上反映了英國資產(chǎn)階級的核心要求，即() 4.（2012皖南模擬）《獨立宣言》第一行寫道：“……在世界各國之間依照自然法則和上帝的意旨，接受獨立和平等的地位……”；最后一行寫道：“為了支持這篇宣言，我們堅決信賴上帝的庇佑，以我們的生命、我們的財產(chǎn)和我們神圣的名譽，彼此宣誓。”這主要表明() B.《獨立宣言》體現(xiàn)天賦人權(quán)思想 5.(2012佛山模擬）“我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等……為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權(quán)力，是經(jīng)被統(tǒng)治者的同意而產(chǎn)生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權(quán)力改變或廢除它，以建立一個新的政府?！薄丢毩⑿浴氛J為政府產(chǎn)生的前提是() ，資產(chǎn)階級便頒布《人權(quán)宣言》。其政治意圖是() ，但多部法國憲法都以《人權(quán)宣言》為序言，這是因為它() 、公民權(quán)和法制的一系列原則 《人權(quán)宣言》提出：“法律是公共意志的表現(xiàn)……在法律面前所有的公民都是平等的。”可見，《人權(quán)宣言》認為政治民主化就是要保證() 9.《獨立宣言》所體現(xiàn)的民主思想，哪一點是對啟蒙思想的發(fā)展() C.“主權(quán)在民”的學說 () 二、非選擇題 ：材料一 不經(jīng)議會同意，不得強行向人民征稅或借債；任何人如未被指出其具體罪狀，不得加以逮捕；任何人如無法庭判決，不能被剝奪財產(chǎn)；不可讓士兵強占民房；在和平時期不能用軍事法對公民進行審判……——《權(quán)利請愿書》材料二 歷數(shù)國王即位以來的弊政：強制性借款，未經(jīng)議會同意征稅，出售專賣權(quán)，對議員們的非法傳訊、罰款和監(jiān)禁，強行解散四屆議會以及無議會的個人獨裁等。重申議會下院掌握稅收、撥款等財政決定權(quán)；要求國王只能從“議會有根據(jù)相信”的人中任免大臣和高級官員。——《大抗議書》 請回答：(1)據(jù)材料一，分析《權(quán)利請愿書》提出的原因是什么？有何意義