【文章內(nèi)容簡介】 斷高漲，學習的成績不斷進步。第三、學生答題方法角度的方面反思我們常說“授人以魚，不如授人以漁”讓學生自主構建知識網(wǎng)絡是文科復習的一種非常有效的方法，而且將來二輪復習和三輪復習的時候可以用得上知識網(wǎng)絡。所以，學生要考高分，首先要掌握知識。無論試題怎么變，都是萬變不離其中，都是用回課本的知識來回答。所以要求學生對課本的基礎知識必須非常地熟悉，教師在授課的過程中要明確告知學生對知識點的識記，并且在課后考察識記情況。然而，我們的學生中不乏學習刻苦的同學，而這些學生的成績卻并不出眾。在平時知識點的小測驗中，他們的成績是很好的，對知識點極為熟悉，但是到了正式考試時，不會結合材料分析，答非所問，得分率極低。究其原因，這類學生學的很“死”，不會活學活用?！犊荚囌f明》中指出高考要考查學生的思維能力。為了達到《考試說明》的要求，教師在選擇例題時要非常注意習題的針對性。為了更有效地訓練學生的思維能力，特別是為了訓練思維的完整性和發(fā)散性，應把傳統(tǒng)的做習題變?yōu)檎f習題。說習題是讓學生說解題思路。通過說題，使同學們思維的靈敏度大大提高，同時也提高了同學們的口頭表達能力，在說題過程中，同學們相互啟發(fā)，既激活了思維，又提高了學生的學習積極性?；仡?012年高考，我深感要取得成績，只有充滿熱情、用科學的方法教學，積極去關心學生、引導學生，一定能激發(fā)學生學習的熱情，激活學生的思維，提高學生的成績，圓學生的“大學夢”進而實現(xiàn)一名教師的人生價值。預祝我校2015屆高考取得圓滿成功。第四篇：高三政治第一輪復習策略高三的政治復習一般進行三輪復習，第一輪主要目的是基礎能力過關，第二輪歸納專題、構建知識體系，主要目的是綜合能力突破，第三輪是強化綜合訓練，目的是提高應用能力。下面給大家分享一些關于高三政治第一輪復習策略，希望對大家有所幫助。高三政治第一輪復習策略一、要以課本為主 建構體系無論是應付單科考試，還是綜合考試，都要以本為本，全面理解與掌握政治學科的三門課知識，以致于靈活應用，進而創(chuàng)造性地分析問題和解決問題。這些要求回歸課本，通覽全書，整合相關知識點，建構知識體系，讓所學的知識系統(tǒng)化，立體化，真正達到運用自如的程度。比如說“經(jīng)濟效益”這一知識點，它自身包括含義、內(nèi)容、表示公式、提高經(jīng)濟效益的重要性與途徑，同時還要找到它與價值規(guī)律、國企改革、市場經(jīng)濟的特征、市場交易的原則、商品的兩個基本屬性、企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)和正當競爭手段等經(jīng)濟學知識點的聯(lián)系。還要進一步擴展到哲學中一切從實際出發(fā)、具體問題具體分析、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點和可持續(xù)發(fā)展等知識。另外還要聯(lián)系政治常識中的國家職能、國際競爭的實質(zhì)等內(nèi)容，從而全面理解生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟效益的高度統(tǒng)一的真正內(nèi)涵。二、要注意復習課本的方法和技巧復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復習，但實際上它包含兩遍：第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結合《2010年考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內(nèi)容，特別是以自己不理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。第二，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，過一段時間還要進行第二輪復習，但時間有限，必須找出可行的方法!每進行完一個階段，就要及時地總結一下，用一個專門的本子，列出這一個階段的知識框架結構，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。三、處理好課內(nèi)和課外的關系如果考生的政治基礎比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復習進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結構。要抽出時間做一定量的習題。要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上，我認為：前一類學生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎知識牢固了，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入。那種在考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。四、注意時事政治的積累政治科考試的最大特點是和當年的時政結合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：第一，在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內(nèi)的重大時政。第二，在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結合，學會自己命題。這一步要求多角度、多方面去分析時政，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結合角度。作為高三學生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當小學生”的心態(tài)去認真做好第一輪的復習，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。在第一輪復習中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復習，才能在以后的復習中游刃有余，輕松制勝。高三政治第一輪復習方法談一、明確考試要求，掌握考試特點，提高學習的針對性現(xiàn)行的3+X高考模式，與已往3+2模式下的單科考試(總分共計150分)相比，政治學科試題量減少(總分共計100分)，考查的知識面變小，且知識考核的知識點分布不均，但單題的分值卻大大增加，抽樣的色彩更濃。政治試題仍然以大量的熱點問題為載體進行命題，但一些次熱點問題也常見卷面。在考查能力上，更加凸現(xiàn)對考生的綜合能力的考查，所涉及的知識多以多樣性、現(xiàn)實性和綜合性呈現(xiàn)出來，主要考查學生的創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。在試題的綜合上，無論是第Ⅰ卷選擇題還是第Ⅱ卷問答題，均采用了組合式設計，即“一材多題”的形式來考查學生。它需要考生用學科內(nèi)外的知識滲透交叉分析，綜合考查的力度逐漸加大，在評分標準上也更加體現(xiàn)了多樣性和靈活性。二、立足學科基礎，注重學科能力，扎扎實實學好基礎知識綜合測試主要“考查學生對學科內(nèi)不同要素、部分、環(huán)節(jié)之間內(nèi)在聯(lián)系的掌握程度，以及運用學科知識和方法分析解決實際問題的能力?！笨梢?，綜合能力的形成首先是學生建立在對單科知識的理解和把握的基礎之上的，沒有對單科知識的系統(tǒng)把握，絕對不可能形成所謂的綜合能力。在高考試題中，綜合測試部分只占到整個試卷分值的20%，單科知識仍占考試的80%。而且隨著單題分值的大幅度增加，使學生每錯一題都會造成難以彌補的損失。因此，對單科政治課的學習，必須扎扎實實做好第一輪復習工作，對課本中基本的、核心的概念與要點進行準確地記憶和理解，真正理解掌握，并能靈活運用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識，在綜合考試中都是無效的。另外，在第一輪復習中，還要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點的紅線，通過比較、列表、畫圖等方法構筑知識體系，從而形成對知識的系統(tǒng)化把握。三、加強知識整合，構建知識網(wǎng)絡，學會從整體上把握知識綜合能力考