【文章內(nèi)容簡介】 指正。第三篇：高三歷史第一輪復習測試題7課時提能演練一、選擇題，英國議會通過《權(quán)利請愿書》，造成的影響是() ，查理一世驅(qū)散議會，主要是因為議會() 《權(quán)利請愿書》3.《大抗議書》實質(zhì)上反映了英國資產(chǎn)階級的核心要求，即() 4.（2012皖南模擬）《獨立宣言》第一行寫道：“……在世界各國之間依照自然法則和上帝的意旨，接受獨立和平等的地位……”；最后一行寫道：“為了支持這篇宣言，我們堅決信賴上帝的庇佑，以我們的生命、我們的財產(chǎn)和我們神圣的名譽，彼此宣誓?！边@主要表明() B.《獨立宣言》體現(xiàn)天賦人權(quán)思想 5.(2012佛山模擬）“我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等……為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權(quán)力，是經(jīng)被統(tǒng)治者的同意而產(chǎn)生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權(quán)力改變或廢除它，以建立一個新的政府?！薄丢毩⑿浴氛J為政府產(chǎn)生的前提是() ，資產(chǎn)階級便頒布《人權(quán)宣言》。其政治意圖是() ，但多部法國憲法都以《人權(quán)宣言》為序言，這是因為它() 、公民權(quán)和法制的一系列原則 《人權(quán)宣言》提出：“法律是公共意志的表現(xiàn)……在法律面前所有的公民都是平等的。”可見，《人權(quán)宣言》認為政治民主化就是要保證() 9.《獨立宣言》所體現(xiàn)的民主思想，哪一點是對啟蒙思想的發(fā)展() C.“主權(quán)在民”的學說 () 二、非選擇題 ：材料一 不經(jīng)議會同意，不得強行向人民征稅或借債；任何人如未被指出其具體罪狀，不得加以逮捕；任何人如無法庭判決，不能被剝奪財產(chǎn)；不可讓士兵強占民房；在和平時期不能用軍事法對公民進行審判……——《權(quán)利請愿書》材料二 歷數(shù)國王即位以來的弊政：強制性借款，未經(jīng)議會同意征稅，出售專賣權(quán)，對議員們的非法傳訊、罰款和監(jiān)禁，強行解散四屆議會以及無議會的個人獨裁等。重申議會下院掌握稅收、撥款等財政決定權(quán)；要求國王只能從“議會有根據(jù)相信”的人中任免大臣和高級官員。——《大抗議書》 請回答：(1)據(jù)材料一，分析《權(quán)利請愿書》提出的原因是什么？有何意義？(2)《權(quán)利請愿書》和《大抗議書》是17世紀英國政治史上的重要文獻，結(jié)合所學知識說明其共同的歷史作用。，回答問題。材料一 我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人們才在他們之間建立政府，而政府之正當權(quán)力，是經(jīng)被統(tǒng)治者的同意而產(chǎn)生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權(quán)力改變或廢除它，以建立一個新的政府。——《獨立宣言》（1776年7月4日）材料二 1963年美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁路德金牧師在林肯紀念堂前向25萬人發(fā)表了著名的演說——《我有一個夢想》：……我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山岡上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以膚色的深淺，而是以品格的優(yōu)劣為評判標準的國家里……（1）根據(jù)材料一，概述《獨立宣言》的基本主張。（2）根據(jù)材料二，概括馬丁路德金的夢想。為什么《獨立宣言》通過近200年后，馬丁路德金仍在追求這一夢想？它反映了民主政治演進歷程有何特點？13.（2012吉林模擬）閱讀材料，回答問題。材料一 在北美的13個殖民地，英國對所有出版物施行許可制度，任何想要從事出版的人都必須事先申請許可證。通過《反煽動性誹謗法》，該法律把對政府及其官員的不恭言辭都視為犯罪，要求所有出版機構(gòu)都必須尊重政府。即使所言為真，比如指控某官員收受賄賂，也不能構(gòu)成辯護理由，因為，言出有據(jù)的批評比不實的指控“危害”更大?？刈镆坏┏闪?，即可被處以包括死刑在內(nèi)的任何刑罰?！妒澜绮┯[》材料二 美國著名政治家喬治弗里斯比霍爾在1898年美西戰(zhàn)爭時批評政府，反對在菲律賓軍事殖民時說：“目前我們必須搞清楚的是，在沒有得到一個國家允許的情況下，我們的國會能不能強行征服和統(tǒng)治這個國家……你沒有權(quán)利依仗武力把你的《獨立宣言》、你的憲法、你的自由觀和價值觀強加在別人頭上?！薄妒澜绮┯[》（1）根據(jù)材料一，說明英國是如何壓制北美人民言論自由的？根據(jù)所學知識回答美國建立后，在法律上是怎樣保證言論自由的？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答霍爾的言論有何歷史意義？ ，回答問題。材料一 ……自今而后，非經(jīng)國會法案共表同意，不宜強迫任何人征收或繳付任何貢金、貸款、強迫獻金、租稅或類此負擔。——《權(quán)利請愿書》材料二 任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。——《人權(quán)宣言》(1)材料一、二的相同主張是什么?指出這一主張成為社會主流思想的根源。(2)為“保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利”，啟蒙思想家們提出了哪些政治原則? 15.（2012大同模擬）閱讀材料，回答問題。材料 在宇宙萬物的體系中，人類本來是平等的……可是，還有一種不能用真正自然的或宗教的理由來解釋的更大的差別，那就是把人們分成“國王”和“臣民”的差別……除君主政體的弊害以外，另外還有世襲的弊害；君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權(quán)利來爭奪的世襲,則是對我們子孫的侮辱和欺騙。因為，既然一切人生來是平等的，那么誰也不能由于出身而有權(quán)創(chuàng)立一個永遠比其他家庭占優(yōu)越地位的家庭，并且，雖然他本人也許值得同時代人的相當程度的尊敬,他的后輩卻可能絕對不配承襲這種榮譽……對大不列顛的任何屈從或依附,都會立刻把這個大陸卷入歐洲的各種戰(zhàn)爭和爭執(zhí)，使我們同一些國家發(fā)生沖突……既然歐洲是我們的貿(mào)易市場，我們就應當同歐洲的任何部分保持不偏不倚的關(guān)系。北美的真正利益在于避開歐洲的各種紛爭，如果它由于對英國處于從屬地位，變成英國政治天平上的一個小小的砝碼，它就永遠不能置身于紛爭之外?！R清槐等譯《潘恩選集》(1)材料中潘恩闡述了哪些觀點？(2)結(jié)合所學知識分析1776年潘恩發(fā)表《常識》的原因。16.（2011咸陽模擬）閱讀下列材料：材料一 自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權(quán)利之一，因此，各個公民都有言論、著述和出版的自由，但在法律所規(guī)定的情況下，應對濫用此項自由負擔責任?！度藱?quán)宣言》材料二 英國人阿瑟揚在親臨法國大革命初期的國民議會現(xiàn)場后，有如下評論：“旁聽席上的群眾被允許以鼓掌和其他表示贊許的聲音來干預辯論，這樣做太欠雅觀，也很危險，因為他們既然可以表示贊許，也就可以表示反對，既然可以鼓掌，也就可以發(fā)出噓聲。據(jù)說，他們已經(jīng)這樣做了，而這樣是會壓制辯論，影響議事的?！薄?787～1789年法國游記》請回答：（1）根據(jù)材料一，談談你對民主與自由的認識。（2）分析直接和間接兩種形式的民主各自在法國大革命中的作用。答案解析1.【解析】選C。斯圖亞特王朝君主不經(jīng)議