【文章內(nèi)容簡介】 問題，培養(yǎng)細致、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。初二英語上學期期中考試試卷講評課總第 課時 執(zhí)教人課題: Unit1Unit6單元課型：講評課 課時：一課時 教學目標：，鞏固基礎知識。，掌握科學的做題方法。教學重點難點：學生做題中的出錯點。正確運用be doing 和have to句型表示拒絕別人的邀請。修改百分卷。教學方法：講練法，小組合作探究法。教學過程：一、試題特點本次期中英語試題難易程度適中，測查的范圍廣，知識點考查詳細，采用各種形式檢測學生對英語基礎知識的掌握程度及靈活綜合運用語言的能力。二、試卷分析：本套試卷包括聽力，語言知識運用、閱讀理解、書面表達四部分。其中失分較多的是閱讀理解和翻譯句子。從學生的做題情況來看，對于能力型題目仍然是今后應進一步提高的。做題中主要困難是把握不準謂語的形式。三、成績分析：由于本次考試題目難度適中，所以成績比上次月考有進步，但也暴漏了學生基礎知識掌握不好，單詞拼寫和翻譯句子做的不好，在以后的教學中應夯實基礎，并加大題目的訓練量，通過做題提高能力。班人數(shù) 人，最高分，及格人數(shù) 人，及格率為 %，平均分為 分。班人數(shù) 人，最高分，及格人數(shù) 人，及格率為 %，平均分為 分。四、教學過程：Step學生小組修改試卷 Step精講錯題聽力部分： 語速適當，學生出錯較少。語言知識運用：第一節(jié)：It’s +adj.+to do 。3有些同學審題不細，把主語看成了you，所以錯選了B第二節(jié)：4say強調(diào)說話的內(nèi)容，tell指講故事，或告訴某人某事4show給?看 show sb sth 第三部分：閱讀理解C篇難度稍大，關(guān)鍵詞drove不認識，給閱讀帶來了困難。另外，學生時間有些緊，沒有足夠的時間檢查。第四部分：第一節(jié) 詞匯運用：學生主要問題是單詞的形式把握不準，像67777題，很多學生忘了加s,70題錯填math的很多，一是審題不清，：任務型閱讀 此類型題既要考查學生的理解能力，同時也考查學生的英語筆頭表達能力，但從學生的答卷看，對后面五個問題的表達得不夠準確、簡煉或表達不夠全面，加之文章中的生單詞ticket，影響了學生的閱讀理解程度。此題共10分，得滿分的約20%，6—9分的占50%，5分以下的占30%，錯題主要表現(xiàn)在第885小題，884小題部分學生由于粗心用錯了代詞，本篇文章最大的困難是學生不明白檢票是什么意思，對閱讀帶來了困難，85小題主要是ask for 不會翻譯。在此建議大家：鼓勵學生能用文中原句回答的盡量用原句回答，否則針對相應的特殊疑問詞盡量簡答，避免言多必失的現(xiàn)象。平時教學適當進行句型轉(zhuǎn)換練習。第三節(jié)：翻譯句子86題對動名詞作主語還是把握不好，大部分用成了動詞原形。88題對于度假翻譯不準。第四節(jié)：寫作本篇作文中主要問題是學生審題不清，邀請好友過周末，拒絕邀請應該談論周末忙，很多學生從周一談到周五，就是不說周末，另外介詞on運用的不準。這篇文章主要是用現(xiàn)在進行時和have to 說自己計劃要干的事來說明自己不能去朋友家的原因，可有些學生就是不知道如何下手去寫。五、修改百分卷六、作業(yè)：寫好書面的試卷反思。八、教學措施：繼續(xù)加強基礎訓練，擴大學生的詞匯量。不斷加強對學生進行聽力訓練的強度。完形填空,閱讀理解這兩大項,是所有英語考試中至關(guān)重要的兩大部分,是一種綜合考查,，提高閱讀速度，提高考生的閱讀理解水平，而且要幫助學生掌握閱讀技巧。多進行書面表達的訓練，盡量減少母語對英語學習的干擾。不會用英文寫作文,是絕大多數(shù)學生的通病,不知道作文是由句子構(gòu)成,一個正確的句子,需要用正確的句型,沒有訣竅,、綜合學生答卷中的問題，為了今后更好的教學，提出以下教學建議：聽力訓練要從平時做起，從每節(jié)課做起，多做聽寫練習，不能考前搞突擊練習。教師要在備課上多下功夫，在教學方法上多探討，保持學生學習英語的興趣不能減，防止兩級分化?；A知識的落實要常抓不懈，尤其在復習期間應巧抓落實。多進行重點詞匯的造句練習，做到詞不離句，句不離詞，確保表達的句子準確。多進行答題技巧或技能的指導訓練，尤其聽力、完形、閱讀理解幾個大題上，靈活準確地運用積累的基礎知識要點。平時教學中多指導學生進行閱讀訓練，提高學生的英語語感。規(guī)范學生書寫。主觀題越來越多，書寫越重要，尤其是作文題。教師在平時的教學要強調(diào)學生認真、規(guī)范的書寫。任務型閱讀題學生看懂文章而不會答題，教師在平時的教學中重視句型轉(zhuǎn)換等寫的訓練，不能中考不考的題型不訓練，造成因基礎缺失而丟分。英語試卷講評課教案講評內(nèi)容：初一英語期中測試試卷 講評目標：通過講評，澄清疑點，更正答案。通過講評，舉一反三，弄清各類題得階梯規(guī)律和技巧，進一步提高解題能力。通過講評，梳理重點知識形成知識網(wǎng)絡。講評重點：釋疑，點撥，總結(jié)規(guī)律。講評難點：掌握各類題得解題技巧，提高能力。講評方法：講練結(jié)合總結(jié)規(guī)律講評步驟：step1 試卷分析這次考試范圍是starter1—詞匯短語，句型等的運用。試卷難度適中?？偡忠话俜?，此次七年級英語期中考試卷，主要考察七年級上學期Starterunit13,Unit1——Unit5九個單元的內(nèi)容，是課改以來第一次真正把卷面書寫、音標納入考核并用分值體現(xiàn)的試題。本次考試題分六個大題，共90分，卷面書寫10分。1．聽力部分：分聽力測試、對話理解、語篇理解和短文填空四部分各五分；2.。單項選擇：單項選擇題共10道小題，知識覆蓋面較廣，重點、難點和疑點比較突出，注重能力考查。考查以句型問答及冠詞aan、動詞have、介詞for為主，兼顧其它，并考查句法和語言點，考查的內(nèi)容注重了基礎知識。3．完形填空：文章對學生的語言理解能力和綜合運用能力重點突出了關(guān)于家人的語言點的考查。4．閱讀理解：本大題包括三篇文章，都是單選題，安排較合理，難度適中，有拓展、有梯度。既有日常生活的題材失物招領(lǐng)、尋物啟事、自我介紹，又有學生感性興趣的話題姓名，符合新課程的要求，體現(xiàn)新課程的理念。通過閱讀短文，主要考查學生根據(jù)所獲取的信息解決實際問題的能力。閱讀的難度不很大，完成任務的環(huán)節(jié)也比較簡潔。5．字母、語音、詞匯及句子。A部分考查字母按音標歸類、B部分考查音辯，C部分考查重點詞匯、D部分考查動詞適當形式填空、E部分考查句子結(jié)構(gòu)：書面表達中仿寫與課本介紹物品位置內(nèi)容有著極大的相似之處，是對教材的深加工，做到了學以致用。創(chuàng)新