【文章內(nèi)容簡介】 保了活動(dòng)成效。家訪前，教師精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，合理安排好家訪時(shí)間，提前與家長預(yù)約，按時(shí)家訪。家訪時(shí)，教師言談舉止符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長，與家長共同研究教育學(xué)生的措施辦法。對(duì)學(xué)生均以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，杜絕了“告狀式”家訪。家訪時(shí)帶上相機(jī)留下了記錄，走訪后，教師對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學(xué)生信息的交流與溝通，使教育更具有針對(duì)性。在家訪中教師耐心細(xì)致，做到“一張笑臉面對(duì)，兩只耳朵傾聽，三項(xiàng)紀(jì)律嚴(yán)守（不抽煙、不喝酒、不用車接送）”。三是關(guān)注了家長意見，推進(jìn)了整改落實(shí)。每位教師在“家訪”活動(dòng)中注意了收集整理家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，及時(shí)上報(bào)到學(xué)校以便學(xué)校采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法。四是強(qiáng)化了活動(dòng)考核，建立了長效機(jī)制。學(xué)校把家訪工作情況作為教師師德考評(píng)、績效考核以及評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一。教師積累了有關(guān)活動(dòng)資料，填寫了家訪記錄表，形成了家訪工作檔案，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。六、狠抓反饋交流家訪結(jié)束后，教師要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育教學(xué)工作提出建議；將家訪結(jié)果與其它任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化及反應(yīng)，并及時(shí)強(qiáng)化教育。凡參加家訪的人員要提交一份《家訪活動(dòng)記錄表》和家訪調(diào)查總結(jié)報(bào)告一份。認(rèn)識(shí)到位。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。許多教師還把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長對(duì)學(xué)校的信任度。程序到位。家訪的組織過程看學(xué)校基本形成了制度化，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。家訪前各校普遍制定了家訪計(jì)劃，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。家訪中，教師們深入到社區(qū)及各個(gè)學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，各組都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊，有些教師對(duì)收到的家長意見，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況匯總、反思等收集成冊進(jìn)行交流。學(xué)校對(duì)家訪亦作了階段性疏理，結(jié)集整理了文集《愛在家訪路上》三部：“十四中教師家訪論文集”、“十四中教師家訪圖片集”、“ 十四中教師家訪理論、管理集”?；顒?dòng)的過程雖然十分辛苦，但老師們無怨無悔，路上雖辛苦，但愛在路上蔓延、伸展。沙市十四中德育處 2011年12月20 日第三篇：訪萬家總結(jié)2012年“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)總結(jié)廣水八一學(xué)校自全省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)開展以來，我校以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為載體，以加強(qiáng)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標(biāo)，廣泛宣傳，精心組織，形成了具有我校特色的活動(dòng)管理機(jī)制，收效明顯?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。一、為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，循序漸進(jìn)，分層管理。為了確保活動(dòng)能得以落實(shí)和收到實(shí)效，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長余雅澤親自掛帥，同時(shí)，組建了活動(dòng)工作專班，實(shí)行分層推進(jìn)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)由校長余雅澤任組長，分管教學(xué)的副校長夏清萍為副組長，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的督辦落實(shí)。我們在不影響正常教學(xué)秩序的前提下，遵照市教育局“課內(nèi)比教學(xué)”工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，建立“校長——分管校長——教導(dǎo)處——教研組——學(xué)科教師”的工作鏈，分學(xué)科有秩序的開展活動(dòng)，截至目前，共開展了三輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)：10月中旬，開展了第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”暨“年輕教師匯報(bào)課”活動(dòng)，每位新上崗教師先到教導(dǎo)處申報(bào)講課內(nèi)容，然后由教導(dǎo)處組織老教師指導(dǎo)備課，課備好后年輕教師比賽，全校老師聽課并評(píng)課，請資深老師評(píng)比并指導(dǎo)?；顒?dòng)中充分的展示了年輕教師靈活運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的水平，充分的展示了年輕教師扎實(shí)的基本功，也發(fā)現(xiàn)了年輕教師經(jīng)驗(yàn)欠缺和對(duì)課程目標(biāo)把握不準(zhǔn)的問題。11月底，我們開展了第二輪“課內(nèi)比教學(xué)”暨“師生書法比賽”，活動(dòng)全校師生參加，分低年級(jí)鉛筆字書法組，高年級(jí)鋼筆字書法組，教師書法組，由美術(shù)教師評(píng)比并做了兩展示宣傳牌。這次活動(dòng)活動(dòng)搭建了一個(gè)學(xué)生展示自我的舞臺(tái)豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)，挖掘了同學(xué)們的藝術(shù)潛能，提高了綜合素質(zhì)，營造出良好的校園文化氛圍。第三輪“課內(nèi)比教學(xué)”暨“資深教師展示課”活動(dòng)。資深教師通過精心的準(zhǔn)備將自己獨(dú)特的教學(xué)方法，成熟的教學(xué)理念給年輕教師做出了很好的示范。通過活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)全體教師投身教學(xué)的熱情，教師們都敢于亮劍。通過比賽，比出了真功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，他們的課，方法靈活多樣，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)效果明顯，成為我校其他教師學(xué)習(xí)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)班子也率先垂范，親自講課，參與活動(dòng)全過程，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣。目前，我校正在按計(jì)劃組織各教研組開展說課、評(píng)課活動(dòng)。與此同時(shí)，“課外訪萬家”活動(dòng)也有條不紊地開展著。這一活動(dòng)由校長余雅澤掛帥負(fù)責(zé)，由副校長王新國牽頭，政教處負(fù)責(zé)落實(shí)，建立了“校長——分管校長——政教處——班主任——科任教師”的工作鏈，做到“四落實(shí)”：即人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)和任務(wù)落實(shí)。二、為確?；顒?dòng)收到實(shí)效，多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)時(shí)，在全校教職工大會(huì)上，校長余雅澤就我?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，分管教學(xué)的夏清萍副校長對(duì)活動(dòng)的開展提出了具體要求，激勵(lì)全體教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力在創(chuàng)新教學(xué)方式和創(chuàng)新家訪模式上下功夫，把活動(dòng)真正落實(shí)到教學(xué)水平提高上，落實(shí)到教學(xué)質(zhì)量提高上。二是嚴(yán)格上課、說課、講課、評(píng)課管理。我們要求專任教師參賽率要達(dá)到100%，對(duì)在活動(dòng)中無故不參加的教師，在績效工資的核算中，按未完成工作任務(wù)進(jìn)行考核，從而做到了教師全員參與，順利實(shí)現(xiàn)全覆蓋的既定目標(biāo)。此外，對(duì)各項(xiàng)工作提出了具體要求。我們要求教師每上完一節(jié)參賽課后，參賽教師都要進(jìn)行說課，評(píng)委老師要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，簽名，教導(dǎo)處匯總并排序，及時(shí)反饋，達(dá)到提高的目的。三是注