【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去家訪，帶著表?yè)P(yáng)去家訪，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任、理解和尊重，形成教育的合力，探索新背景下學(xué)生成長(zhǎng)教育的有效途徑。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)的組織和監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)守師德。同時(shí)，我們也歡迎和懇請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)我們的活動(dòng)予以關(guān)注、支持和監(jiān)督。四、要切實(shí)推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生出發(fā)，開展“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們將從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，并以“個(gè)性充分自由的發(fā)展”為目的，高度重視學(xué)生的個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)個(gè)性，研究個(gè)性，堅(jiān)持教育目的、課程、方法、教學(xué)組織等多樣化、靈活化、個(gè)別化；有效地實(shí)施因材施教，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供有利的條件。從建設(shè)和諧校園出發(fā)，開展“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。我們將通過(guò)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，搭建一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。從教師專業(yè)成長(zhǎng)出發(fā)，開展“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。學(xué)校不僅是培養(yǎng)學(xué)生的搖籃，更是教師成長(zhǎng)的沃土，我們將抓住“比教學(xué)訪萬(wàn)家”的機(jī)遇，為教師學(xué)習(xí)、提高和發(fā)展提供最好的條件和堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)。每個(gè)教師在教學(xué)活動(dòng)中做到教學(xué)有個(gè)性，教學(xué)內(nèi)容有個(gè)性，教學(xué)方法有個(gè)性，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。全員參與，全面覆蓋，制定切實(shí)可行方案；明確責(zé)任，細(xì)化要求，將活動(dòng)明確到天，逐日逐周推進(jìn)工作；要運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等有效手段，樹立先進(jìn)，強(qiáng)化宣傳；要逐步建章立制，規(guī)范管理；努力做到 “五到位”工作目標(biāo)，即，思想認(rèn)識(shí)到位，要充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性；職責(zé)履行到位，要做為一把手工程，一把手要親自抓，要做好分工，實(shí)現(xiàn)各部門的領(lǐng)導(dǎo)作用；活動(dòng)開展到位，扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，確保全員參與，確保全面提高，確保全覆蓋；考評(píng)獎(jiǎng)懲到位，落實(shí)四個(gè)掛鉤（與人事聘任掛鉤、與績(jī)效工資掛鉤、與評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤、與督導(dǎo)考核掛鉤）；要求落實(shí)到位，要主動(dòng)而不可被動(dòng)，要全員性而不要選擇性，要有時(shí)效性而不要作秀，要有規(guī)范性而不要自夸式，要常態(tài)而不要投機(jī)式。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師的素質(zhì)提高了，教育質(zhì)量才能上去，辦人民滿意的教育才有希望。我們要借全省“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家”視頻推進(jìn)會(huì)的東風(fēng)，將“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開展下去，我們要要深刻領(lǐng)會(huì)省市精神，明確目標(biāo)，完善措施，創(chuàng)新思路，扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，真正提高我校教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，打造一支具有時(shí)代特色、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上跨越發(fā)展！第三篇：比教學(xué)訪萬(wàn)家工作簡(jiǎn)報(bào)潛江市“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)第9期潛江市教育局（總第53期）2012年3月22日 萬(wàn)紫千紅滿園春——全市“課內(nèi)比教學(xué)”市級(jí)教學(xué)比武剪影市教育局圍繞“提高教師專業(yè)素質(zhì)、建立教師職業(yè)規(guī)范”的目標(biāo)，堅(jiān)持“實(shí)施有效教研、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”的主題，精心組織市級(jí)教學(xué)比武，以教學(xué)大比武推動(dòng)崗位大練兵，建立了“課內(nèi)比教學(xué)”工作的常態(tài)機(jī)制，形成了分步比、分類比、分輪比的“比教學(xué)”工作特色。師徒同臺(tái)比教學(xué)3月21日，徐李中學(xué)體育教師徐明祖在張金中學(xué)參加了“課內(nèi)比教學(xué)”市級(jí)教學(xué)比武。徐老師年屆58歲，是今年市級(jí)各科教學(xué)比武中年齡最大的選手，教了近40年中學(xué)體育，這次和他同臺(tái)比武的，都是通過(guò)各片區(qū)教學(xué)比武選拔出來(lái)的精英，其中就有他的“弟子”王健。王健在徐李中學(xué)資教時(shí)，徐老師曾是他的指導(dǎo)教師，招考后分配到另一所農(nóng)村學(xué)校任教。園林二中徐麗聯(lián)老師是2011年引進(jìn)的首屆免費(fèi)師范生，也是本次初中體育教學(xué)比武唯一的女選手，在彭智韜等老師的指導(dǎo)下，進(jìn)步很快，首次參賽就獲得一等獎(jiǎng)。年過(guò)半百的老教師，初入杏壇的新教師，全員參與“比教學(xué)”，共同成長(zhǎng)，成為一道亮麗的風(fēng)景線。通過(guò)參加比教學(xué)，徐老師的教育教學(xué)能力得到了很大提升，如今已能熟練使用多媒體說(shuō)課，也會(huì)使用電子郵件向外投稿了。比武場(chǎng)外練兵忙在初中英語(yǔ)教學(xué)比武中，蘇港中學(xué)的許已娥老師展示了扎實(shí)的教學(xué)功底，她以純正流利的全英語(yǔ)說(shuō)課征服了所有評(píng)委，獲得一等獎(jiǎng)。這得益于她所在的學(xué)校持之以恒開展以集體備課為特色的教學(xué)練兵活動(dòng)。園林高中英語(yǔ)組的練兵則以“師徒結(jié)對(duì)”為特色，成績(jī)斐然，湖北名師、特級(jí)教師林濤校長(zhǎng)輔導(dǎo)的萬(wàn)顯軍老師，在去年12月勇奪湖北省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)第一名。各地積極拓展“比教學(xué)”活動(dòng)內(nèi)涵，全市形成了分步比、分輪比、分類比的工作特色?！胺植奖取敝饕窍葘W(xué)后比、先訓(xùn)后比、先練后比。園林分局組織學(xué)習(xí)了省教科所研究員葉平教授關(guān)于深入推進(jìn)“比教學(xué)”活動(dòng)的輔導(dǎo)報(bào)告，正確把握“教學(xué)比武”與“教學(xué)練兵”的關(guān)系，所屬各校組織普通話、硬筆字、計(jì)算機(jī)操作等基本功訓(xùn)練，使練兵成為常態(tài)工作，園林一中龍娟娟老師代表湖北省參加第三屆新世紀(jì)杯全國(guó)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)行以讀代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以練代訓(xùn)、以講代訓(xùn)、以考代訓(xùn)，效果明顯，在本輪市級(jí)比武中，該校派出的8位選手全部獲得一等獎(jiǎng)。漁洋中學(xué)的教師論壇、白紙備課、常規(guī)“曬”等措施受到省廳督查組的肯定，該校胡良梅老師獲得2011年湖北省初中物理教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)?！胺州啽取眲t是針對(duì)教師的教學(xué)技能水平、教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究能力、教學(xué)質(zhì)量等實(shí)行多輪次比較和綜合評(píng)價(jià)，不以一次比武論成敗?！胺诸惐取睂?shí)行分年級(jí)組比、分學(xué)科組比、分年齡組比、分項(xiàng)目組比，或跨校、跨區(qū)聯(lián)合比，體現(xiàn)了比教學(xué)的公正性、公平性。校際合作譜新篇為打造高效課堂潛江模式，我市成立了“創(chuàng)建高效課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)作體”，漁洋中學(xué)和老新中學(xué)作為龍頭學(xué)校，進(jìn)行了一系列有益的探索，老新中學(xué)及時(shí)總結(jié)“比教學(xué)”工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善高效課堂教學(xué)模式，本學(xué)期正在探索“雙E課堂”教學(xué)模式（即Effectively有效地；Efficiently高效地），突出教師有效地教，學(xué)生高效地學(xué)。3月中旬，初中語(yǔ)文教學(xué)比武在漁洋中學(xué)舉行，老新中學(xué)全體語(yǔ)文教師參加了觀摩，東道主漁洋中學(xué)熱情接待，各協(xié)辦學(xué)校以各種方式為兄弟學(xué)校教師參加觀摩和研討提供方便，放大了市級(jí)比武活動(dòng)的效果。市教研室共確定了20多所市級(jí)比武協(xié)辦學(xué)校，其中有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，目的是通過(guò)活動(dòng)建立校際交流平臺(tái)，促進(jìn)提高學(xué)校裝備水平，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。市教育局還根據(jù)比教學(xué)活動(dòng)開展的需要，將以前的九大片區(qū)及所有高中學(xué)校整合為六大教研協(xié)作區(qū)，為更大范圍的校際合作搭建了新平臺(tái)。近期，市教育局還將組織全體教研員和部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威、山東杜郎口、隨州厲山三中等課改名?？疾?、學(xué)習(xí)高效課堂。規(guī)范組織重實(shí)效市教研室制定了市級(jí)比武實(shí)施細(xì)則和各學(xué)科競(jìng)賽規(guī)程，采取同課異構(gòu)、異課同構(gòu)等方式進(jìn)行，參賽教師都是在片區(qū)比武中獲獎(jiǎng)的教師。各學(xué)科也都制作了活動(dòng)手冊(cè)，按照統(tǒng)一的15項(xiàng)檔案目錄整理資料。市電教館、曹禺中學(xué)等五個(gè)專班對(duì)40個(gè)學(xué)科比武過(guò)程進(jìn)行了全程錄像。為了確保比賽公平、公正，市教研室制定了嚴(yán)格周密的評(píng)委選聘及評(píng)分辦法，共聘請(qǐng)市內(nèi)部分湖北名師、特級(jí)教師、高校教師和周邊縣市教研員、特校教學(xué)能手等13人擔(dān)任音樂(lè)、體育等學(xué)科和特殊教育教學(xué)比武評(píng)委。局長(zhǎng)王緒軍、局黨委書記王培訓(xùn)、分管副局長(zhǎng)劉時(shí)銀等多次深入比武現(xiàn)場(chǎng)巡視指導(dǎo)，與老師們一起聽(tīng)課，探討課程教學(xué)改革熱點(diǎn)。在推進(jìn)“比教學(xué)”工作中，各學(xué)校把常規(guī)教學(xué)工作、質(zhì)量提升工程、高效課堂