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課內比教學課外訪萬家活動方案(編輯修改稿)

2024-10-25 12:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 靈鄉(xiāng)中學“課內比教學,課外訪萬家”活動靈鄉(xiāng)中學“課內比教學,課外訪萬家”活動宣傳工作計劃為了加強我校教師“課內比教學,課外訪萬家”活動的宣傳工作,營造濃厚的“課內比教學,課外訪萬家”的氛圍,推動“課內比教學,課外訪萬家”活動深入開展,根據《湖北省教育廳關于在全省中小學開展“課內比教學,課外訪萬家”活動的通知》(鄂教師7號)和大冶市教育局制定的《大冶市教育局關于在全市中小學開展“課內比教學,課外訪萬家”活動方案》要求,結合我校實際,特制定如下計劃:一、宣傳內容全校教師要采用新聞報道、比武手記、家訪日記或心得體會、學校或個人經驗總結等多種形式,全面宣傳“課內比教學,課外訪萬家”活動過程,報道活動開展情況,深入挖掘典型事例和典型個人,認真總結活動成績,及時推廣特色活動,課內比教學,課外訪萬家活動方案。二、組織領導為加強對靈鄉(xiāng)中學教師“課內比教學,課外訪萬家”活動宣傳工作領導,成立領導小組。組 長:柯昌隆副組長:劉傳東 余延平袁東升 余顯初成 員:陳建斌 柯亨仁 賀朝暉 彭玉芳 賀衛(wèi)兵 張光明衛(wèi) 華 張海清三、宣傳時間2011年9月至2012年5月四、宣傳途徑擬在《湖北教育》《誠信月刊》《黃石日報》、《東楚晚報》《今日大冶》《大冶市教育信息網》等多家媒體加大外宣力度,同時整合靈鄉(xiāng)中學內宣資源,進行深度、強度報道,規(guī)劃方案《課內比教學,課外訪萬家活動方案》。報刊宣傳:加強與《湖北教育》《誠信月刊》《黃石日報》、《東楚晚報》《今日大冶》等報刊媒體聯系,及時報道我?;顒娱_展情況。利用??剁婌`》主辦??M行宣傳報道。專欄宣傳:開設靈鄉(xiāng)中學教師“課內比教學,課外訪萬家”活動專欄,擇優(yōu)張貼教師比武手記、心得體會、教師隨筆、教學敘事。網絡宣傳:在《大冶市教育信息網》《東楚網》以及學校校園網專欄中,報道學?;顒娱_展情況、特色活動、經驗典型、比武動態(tài)、經驗交流、活動簡訊,大力推介先進典型。同時,及時收集整理電視、報刊宣傳信息,全面展示宣傳成果。其他宣傳通過校園廣播、大屏幕、橫幅、櫥窗、板報、公告欄等載體,廣泛宣傳活動開展情況,提高群眾知曉率,擴大社會影響力,為活動深入有效開展營造良好氛圍。五、相關要求:加強領導,落實責任。各部門、各處室要加強對宣傳工作的組織,處室主任要加強領導,具體組織實施。注意稿件(含影像)采寫、上報及媒體聯系,確保宣傳工作落到實處。確保質量,及時報送。要提升宣傳能力,提高報道質量,把握新聞時效性,及時報送信息。學校特色活動、典型經驗、創(chuàng)新案例等,每月不少于兩篇;新聞報道、比武手記或心得等數量不限;活動總結不少于兩篇次。注重存檔,備好迎檢。辦公室要加強宣傳資料的檔案管理,注重資料的收集、整理、歸檔并作為活動迎檢必備資料。形式多樣,注重質量。學校宣傳組要向上級部門及時報送比武動態(tài)、教師隨筆、經驗交流、教學敘事、活動簡訊、優(yōu)秀家訪日記等。比武動態(tài)信息要簡明扼要、表達清楚,字數控制在500字以內,其它欄目(教師隨筆、經驗交流、教學敘事等)字數控制在2000字以內。靈鄉(xiāng)中學20111020第四篇:課內比教學課外訪萬家方案茅坪學?!罢n內比教學、課外訪萬家”活動方案為切實貫徹落實湖北省教育廳文件《省教育廳關于在全縣中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》精神,提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平,認真開展“課內比教學、課外訪萬家”活動,特制訂本活動方案。A、“課內比教學”活動方案一、活動主題:錘煉教學基本功,促進教師專業(yè)成長二、工作目標:組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的教學比武平臺,促進教師刻苦專研教學業(yè)務,努力創(chuàng)新教學方式,不斷提高教學能力,使我校教師素質得到整體提高。三、活動內容:教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。四、活動安排:宣傳發(fā)動階段:(2013年5月—8月)抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作?;顒訉嵤╇A段:(2013年9月—2014年5月)以學校為單位開展全校教師教學比武活動,推薦優(yōu)秀教師參加各級教師教學比武活動??偨Y表彰階段:(2014年6月)對教師教學比武活動進行總結表彰。B、“課外訪萬家”活動方案一、活動主題:踐行師德,攜手育人二、工作目標:教師家訪以實地走訪為主要形式,班級家訪以班主任為主,其它科任教師都要參加,覆蓋全部學生家庭。通過家訪,增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。三、活動任務:了解學生家庭基本狀況和在家學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況表現,發(fā)現好的家庭教育典型。對家長關注的教育問題做好宣傳解釋工作。宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。聽取家長對學校工作的意見和建議。四、活動安排:宣傳發(fā)動階段:(2013年5月上旬)召開動員大會,制訂活動方案,組織實施。推進實施階段:(2013年7—11月)摸清學生基本信息、明確家訪活動任務、開展家訪完善相關檔案資料。
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