托班數(shù)學教案共5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 10:58 本頁面
【文章內容簡介】 初步學習在兩個物體中區(qū)分哪個大，哪個小在學會區(qū)分大小的根底上，可以按大、小分類學會說“大的“、“小的“，讓幼兒情愿說話活動預備：兩個不同大小的籃框演示用的大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書、很多大的和小的花活動過程：語言直接導入今日教師帶著小伴侶進入一個奇妙的世界，為什么說這個世界奇妙?。恳驗樗紳M了“大的寶寶“和“小的寶寶“，教師念咒語帶大家一起去吧！小伴侶要閉上眼睛哦！〔念咒語〕在念咒語的同時將道具展如今幼兒面前。請睜開眼睛，看！這個世界的東西啊都分成了“大的寶寶“和“小的寶寶“〔說大的時候出示大的比照物。說小的時候出示小的比照物〕，小伴侶們能不能把大和小區(qū)分出來呀？區(qū)分哪個大，哪個小，嘗試以大、小進展分類分別出示大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的`書和小的書，引導幼兒區(qū)分大、小，并說出“大的“、“小的“。大的寶寶和小的寶寶都有自己的房子，大的寶寶要進大房子，小的寶寶要進小房子，可是它們沒有腳，需要我們小伴侶幫幫助，把它們送回家。教師演示如何分類，并指導幼兒將大的比照物放到大籃框，小的比照物放到小籃框。反復練習幾遍。活動完畢，讓幼兒說出“大的“、“小的“時間過得真快，如今我們要回家，這些寶寶們要感謝我們的小伴侶，請教師送給每個小伴侶一朵花。但是呢，需要小伴侶說出這個花是“大的“還是“小的“?；顒友娱L：回家后讓我們找找還有什么是“大的“，什么是“小的“。?托班數(shù)學教案區(qū)分大和小?第三篇：托班數(shù)學教案數(shù)學教案：分辨大和?。ㄍ邪啵┗顒幽繕耍撼醪綄W習在兩個物體中辨別哪個大，哪個小在學會辨別大小的基礎上，能夠按大、小分類學會說“大的”、“小的”，讓幼兒愿意說話活動準備：兩個不同大小的籃框演示用的大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書、許多大的和小的花活動過程：語言直接導入——今天老師帶著小朋友進入一個神奇的世界，為什么說這個世界神奇?。恳驗樗錆M了“大的寶寶”和“小的寶寶”，老師念咒語帶大家一起去吧！小朋友要閉上眼睛哦?。钪湔Z）——在念咒語的同時將道具展示在幼兒面前?！埍犻_眼睛，看！這個世界的東西啊都分成了“大的寶寶
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