托班數(shù)學(xué)教案共5篇(存儲版)
【正文】 朋友,你們看圖形娃娃家吃飯的桌子有哪些形狀呀?(幼兒回答)對。三、活動流程:四、活動過程:游戲:找朋友。第四篇：托班數(shù)學(xué)教案一、活動目標(biāo):通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區(qū)分三種幾何圖形?！埍犻_眼睛，看！這個世界的東西啊都分成了“大的寶寶”和“小的寶寶”（說大的時候出示大的對比物。說小的時候出示小的比照物〕，小伴侶們能不能把大和小區(qū)分出來呀？區(qū)分哪個大，哪個小，嘗試以大、小進(jìn)展分類分別出示大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的`書和小的書，引導(dǎo)幼兒區(qū)分大、小，并說出“大的“、“小的“。幼兒把小雞粘貼在身上，講講如今你是誰了？小雞有什么本領(lǐng)〔幼兒自由說說〕小雞還有一個好聽的名字叫什么？〔chicken〕英語歌曲：chicken三、延長活動：chicken還有很多好伴侶等著我們，他們是誰？如今我們一起找你喜歡的好伴侶。讓幼兒看書第4頁，完成操作練習(xí)。B、教師引導(dǎo)幼兒念兒歌：4條邊上走走走，4個角上站站站。B、再念兒歌：奇妙箱子?xùn)|西多，請某某小朋友來摸一摸。第一篇：托班數(shù)學(xué)教案托班數(shù)學(xué)教案：我叫方方梁艷活動目標(biāo)能辨認(rèn)正方形并正確說出名稱。師：老師這里有一只奇妙的箱子？（出示箱子）你們想不想知道里面藏的是什么？如果不讓你打開，你有什么辦法知道箱子里裝的是什么東西？ A、念兒歌摸箱子，（奇妙箱子?xùn)|西多，讓我先來摸一摸，摸摸猜猜是什么？）摸到一樣后猜一猜，說出是什么形狀的東西，然后又拿出來看，如果猜錯了還得送回去。再請幼兒每人站一個角看看有幾個小朋友？（4個小朋友，4個角）。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，找出正方形并涂上顏色。師生共同參加并關(guān)心幼兒完成粘貼小雞。請睜開眼睛，看！這個世界的東西啊都分成了“大的寶寶“和“小的寶寶“〔說大的時候出示大的比照物。?托班數(shù)學(xué)教案區(qū)分大和小?第三篇：托班數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案：分辨大和?。ㄍ邪啵┗顒幽繕?biāo)：初步學(xué)習(xí)在兩個物體中辨別哪個大，哪個小在學(xué)會辨別大小的基礎(chǔ)上，能夠按大、小分類學(xué)會說“大的”、“小的”，讓幼兒愿意說話活動準(zhǔn)備：兩個不同大小的籃框演示用的大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書、許多大的和小的花活動過程：
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