托班數(shù)學教案：螞蟻寶寶的一家(編輯修改稿)
2025-10-29 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學教案《螞蟻寶寶的一家》（最終版）螞蟻寶寶的一家教學目標：通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并 初步嘗試按大小分類。幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。教學準備：小螞蟻頭飾；大小的餅干若干；大小籃子各一只；音樂磁帶教學過程：一、導入 活動，做準備動作。教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c糧食。我們先活動活動，待會兒搬食物才有 勁。引導幼兒跟兒歌做動作。二、游戲：找餅干餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干。幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞，和餅干一起跳舞（律動）找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個舞吧。三、游戲：根據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干？它們一樣嗎？那里不一樣？你找到的是什么餅干？（區(qū)別大?。┱J識大小標記。媽媽給你們準備了兩個籃子，籃子上還有標記呢。（初步接觸大小標記）按餅干的大小分類。幼兒送餅干，老師個別指導。看看餅干寶寶找對家了沒有。（大家一起驗證）體驗成功的喜悅。寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧！第四篇：幼兒園數(shù)學教案螞蟻寶寶的一家螞蟻寶寶的一家教學目標：通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并 初步嘗試按大小分類。幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。教學準備：小螞蟻頭飾；大小的餅干若干；大小籃子各一只；音樂磁帶教學過程：一、導入 活動，做準備動作。教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c糧食。我們先活動活動，待會兒搬食物才有 勁。引導幼兒跟兒歌做動作。二、游戲：找餅干餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干。幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞，文檔僅供參考和餅干一起跳舞（律動）找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個舞吧。三、游戲：根據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干？它們一樣嗎？那里不一樣？你找到的是什么餅干？（區(qū)別大小）認識大小標記。媽媽給你們準備了兩個籃子，籃子上還有標記呢。（初步接觸大小標記）按餅干的大小分類。幼兒送餅干，老師個別指導。看看餅干寶寶找對家了沒有。（大家一起驗證）體驗成功的喜悅。寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧！幫小熊小刺猬回家活動目標：引導幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，知道接下去該鋪什么?；顒訙蕚洌盒》孔訄D片(3張)，小動物圖片(兔子。熊。刺猬)，幼兒操作卡片活森林里住著3只小動物，他們呀非常非常的貪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了
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