【總結(jié)】 ??想要寫好一份高中的課題研究報(bào)告,你知道要怎么寫嗎?下面是為大家?guī)淼母咧姓n題研究報(bào)告范文,希望可以幫助大家?! 「咧姓n題研究報(bào)告范文1: 要寫清楚背景、目的意義、研究內(nèi)容、學(xué)術(shù)目標(biāo)、表達(dá)形式、資料收集、盡量加上圖片。3克油為而嗎吃 最佳答案 不是我自各的,在網(wǎng)上摘的,希望對(duì)你有用 高中生偏科現(xiàn)象的結(jié)題報(bào)告 推薦一、課題研究的的背景:
2025-02-10 18:53
【總結(jié)】煙臺(tái)市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)語文整體教學(xué)研究與實(shí)踐》課題研究報(bào)告萊州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)方棟良一、課題的提出1、課題背景:本課題是“十五”課題的深化性研究?!笆濉逼陂g,我們已構(gòu)建起了小學(xué)語文訓(xùn)練組整體教學(xué)的基本框架,并對(duì)整體備課方略、略讀課文教學(xué)、整體預(yù)習(xí)方法等進(jìn)行了較深的研究。隨著新課程的實(shí)施以及對(duì)現(xiàn)行小學(xué)語文教學(xué)狀況的深刻反思,我們發(fā)現(xiàn)課堂上的高耗低效現(xiàn)象仍普
2025-08-05 00:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題研究 小學(xué)語文課題研究 課外閱讀的研究目標(biāo):總的目標(biāo)就是提高學(xué)生語文閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情。 內(nèi)容:通過本課題的研究,提高學(xué)生對(duì)...
2024-10-14 14:27
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題研究 小學(xué)語文“草根”課題研究:如何讓學(xué)生過好背誦關(guān) 澮南鎮(zhèn)中心小學(xué):于三紅陳素梅 我的課題研究來得很是偶然。本學(xué)期開學(xué)的第一天,新課本剛發(fā)下來,不少學(xué)生剛打開課本,就發(fā)出陣...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:語文課題研究小結(jié) 按照學(xué)期教研計(jì)劃一步一個(gè)腳印,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作,以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革,創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革目標(biāo);...
2024-10-28 13:55
【總結(jié)】構(gòu)建充滿詩意的小學(xué)語文課堂的實(shí)踐與研究微課題開題報(bào)告一、本選題的理論意義、研究價(jià)值在課程改革的背景下,各種教學(xué)方法百花齊放,異彩紛呈。我試圖從構(gòu)建學(xué)生精神家園、發(fā)掘和把握文本詩意、創(chuàng)造語文課的詩境、建立以美感為中心的語文教學(xué)等角度,追尋語文課的詩意化,探索有效的方法以“吹皺一池春水”,換取“滿園春色”。追尋語文課的詩意,其意義在于,它會(huì)使語文課變得更精彩、更豐富,更走近語文教學(xué)的
2025-01-21 16:16
【總結(jié)】第一篇:高中研究性課題學(xué)習(xí):研究報(bào)告 高中研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料----案例選 一基本格式部分 《中國百年社會(huì)風(fēng)俗變遷》研究性學(xué)習(xí)課題 學(xué)校:班級(jí): 小組成員:1研究背景 社會(huì)風(fēng)俗的變遷既是一...
2024-11-15 07:05
【總結(jié)】個(gè)人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用閔行區(qū)教師教案研究小課題研究指南教案小課題研究擬題說明:1、“指南”中所提供的選題,外延一般都比較寬泛。確定研究課題時(shí),應(yīng)縮小研究范圍,力求單一。例如,“基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的初中語文閱讀教案指導(dǎo)策略研究”中的“閱讀教案”就可以進(jìn)一步從文體上縮小為現(xiàn)代詩歌、古代詩歌、文言文
2025-05-03 03:40
【總結(jié)】“高中語文‘開放性閱讀教學(xué)’研究”課題結(jié)題報(bào)告課題主持人:胡春媛“高中語文‘開放性閱讀教學(xué)’研究”課題從2021年10月開題,經(jīng)過一年的實(shí)踐與探索,已初見成效,現(xiàn)將實(shí)踐研究過程及結(jié)果匯報(bào)如下:一.課題研究的背景:1978年,呂叔湘在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章,批評(píng)語文教學(xué)“少慢差費(fèi)”,效率過低。基于這樣的認(rèn)識(shí),語文教育教學(xué)理
2025-05-13 14:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題研究結(jié)題報(bào)告 “以導(dǎo)促學(xué),同伴合作,構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式” 課題研究結(jié)題報(bào)告 王東子 一、課題的提出 為推進(jìn)素質(zhì)教育的研究,重視教育和培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,著...
2024-10-24 23:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題研究總結(jié)報(bào)告 小學(xué)語文“讀寫結(jié)合,以讀促寫”課題研究總結(jié)報(bào)告 郭家壩鎮(zhèn)明德小學(xué)胡開生王芳 一、課題的提出 小學(xué)語文教學(xué)中,作文教學(xué)是重點(diǎn),也是難點(diǎn),絕大多數(shù)學(xué)生怕作文。而怕...
2024-10-28 12:30
【總結(jié)】1《問題式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題研究報(bào)告高二地理課題組執(zhí)筆人:郭愛萍【摘要】目前,高中地理教學(xué)尤其是人文地理教學(xué)中嚴(yán)重存在學(xué)生問題意識(shí)淡漠,常規(guī)教學(xué)難以誘發(fā)和激起學(xué)生求知欲望的問題,這使得地理教學(xué)只是流于表層和形式,學(xué)生興趣低下,教學(xué)效果不高。鑒于此,我們認(rèn)為問題意識(shí)的形成和培養(yǎng)已勢在必行。下面我們
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文小課題研究報(bào)告 語文小課題研究報(bào)告 語文小課題研究報(bào)告1 在大力提倡素質(zhì)教育的當(dāng)今時(shí)代,小學(xué)語文閱讀教學(xué)教法也應(yīng)得到重視和改善。教師要使學(xué)生成為閱讀課...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題研究總結(jié) 課題的提出 1.時(shí)代發(fā)展的需要。今天的社會(huì)已然進(jìn)入一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、信息爆炸式傳播、網(wǎng)絡(luò)資源被廣泛利用的時(shí)代,面對(duì)浩如煙海的信息和知識(shí),單純追求知識(shí)的量顯然已落后于時(shí)...
2024-11-09 18:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課題研究計(jì)劃 小學(xué)語文課題研究計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 學(xué)生說寫的能力間接地代表學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展本課題研究旨在讓一線教師能深層次理解教材、活用教材插圖,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生...
2024-11-04 04:43