教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案推薦閱讀(編輯修改稿)
2024-10-25 09:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校寫好此次作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)材料，做好各種材料歸檔工作。三、紀(jì)律要求：按學(xué)校安排每周一中午學(xué)習(xí)，點(diǎn)名記考勤。教師不得隨意請(qǐng)假、遲到、早退。教師務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好自我剖析材料。學(xué)習(xí)時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)。羅子山學(xué)校200112第四篇：螺溪中小學(xué)教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案螺溪中小學(xué)教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)指示，為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)教師敬崗愛(ài)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)教風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，辦人民滿意的教育，為確保此次活動(dòng)取得成效，特制定本方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：何旭兵副組長(zhǎng)：高旭東、黃偉、周政成 員：陳朝陽(yáng)、向兆君、代友兵、明成型、劉毓鑫、周春、劉淼、羅平參加學(xué)習(xí)人員：全體教職工二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2011年11月29日至2012年1月6日)11月30日：教師作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)：學(xué)習(xí)《教師作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》?！对诼菹行W(xué)作風(fēng)整頓動(dòng)員報(bào)告》12月5日：組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)論述12月12日：組織學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”重要講話、區(qū)第五次黨代會(huì)報(bào)告，劉本良書記在全區(qū)干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)上的講話。12月19日：組織學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員紀(jì)律處分條例》。12月26日：組織學(xué)習(xí)《公務(wù)員處分條例》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》。1月4日：組織學(xué)習(xí)教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》和《四川省中小學(xué)教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。另外，要求教師個(gè)人自學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，并寫出心得體會(huì)，保證學(xué)習(xí)入腦入心。第二階段：查擺問(wèn)題階段(2012年1月7日至2012年2月17日)廣泛征求意見(jiàn)：2012年1月9日：召開(kāi)教師座談會(huì)，征求教師對(duì)學(xué)校各方面的意見(jiàn)。2012年1月12日：召集當(dāng)?shù)攸h委政府、家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)，收集對(duì)學(xué)校工作，教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的意見(jiàn)。認(rèn)真搞好對(duì)照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展“五對(duì)照五檢查”，即：對(duì)照思想作風(fēng)，督促檢查在政治立場(chǎng)、政治態(tài)度、黨性原則、全局意識(shí)、組織觀念、思想路線、精神狀態(tài)等方面的問(wèn)題；對(duì)照學(xué)風(fēng)，督促檢查在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)廣度與深度、學(xué)用結(jié)合等方面的問(wèn)題；對(duì)照工作作風(fēng)，督促檢查在服務(wù)群眾、工作態(tài)度、遵守規(guī)則等方面的問(wèn)題；對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，督促檢查在堅(jiān)持民主集中制、遵守工作紀(jì)律、公開(kāi)選人用人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的問(wèn)題；對(duì)照生活作風(fēng)，督促檢查在公務(wù)活動(dòng)交往、社會(huì)交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問(wèn)題。重點(diǎn)查找思想渙散、紀(jì)律松散、工作懶散和服務(wù)效率不高、群眾辦事困難、個(gè)人行為不端的問(wèn)題。在廣大教職工中深入開(kāi)展“六查”：一查是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)、敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，是否存在不學(xué)習(xí)、不研究、觀念一成不變、方法缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。二查是否履行了育人職責(zé)，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進(jìn)校、濃妝艷抹上課的現(xiàn)象，是否存在酒后上課、學(xué)生面前抽煙的問(wèn)題。三查是否認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，有無(wú)上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、網(wǎng)游，有無(wú)私自缺課調(diào)課、上課遲到早退、使用通訊工具、會(huì)客等問(wèn)題。四查是否存在以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料，收受學(xué)生禮品，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)的問(wèn)題。五查集體觀念是否牢固，是否能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、善待同事，有意見(jiàn)提到當(dāng)面，有問(wèn)題擺在桌面，不在背后散布不負(fù)責(zé)任的言論，采取不適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。六查是否做到了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。3．撰寫個(gè)人剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子要按照上級(jí)要求，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，研究改進(jìn)措施，形成共識(shí)，經(jīng)班子討論修改后，形成班子剖析材料。全體黨員和干部職工也要聯(lián)系近兩年來(lái)思想工作情況，深刻進(jìn)行自我解剖
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