【文章內(nèi)容簡介】 和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。三、家庭方面家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。，加強家長與家長之間的交流。，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。、飛信或面對面地溝通，了解幼兒在園、在家的表現(xiàn)。2013年9月6第三篇：大一班 班務計劃桐廬縣濱江幼兒園教育集團世紀花城園區(qū)二○一一學年第二學期大一班班務計劃本學期是我班孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡、充滿自信地走進小學的課堂，是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、班況分析現(xiàn)我班幼兒共38人,男生22人,女生16人。經(jīng)過大班一個學期的集體生活，他們各方面的能力也有了不同水平的提高：他們身體健康，到了大班,，在幼兒園里的每一天都是開開心心的．在幼兒園里，他們也都基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習慣；如：飯前洗手，不亂仍垃圾，起床自己疊棉被，等等．在他人友好交往、合作方面，也有很大的進步，例如，男孩子之間的玩耍，發(fā)生問題能盡量的和平解決；在課堂回答問題方面，很多小朋友能用較連貫、完整的語言進行交流、表述，語言表達能力有較大的提高；他們的好奇心與求知欲有了萌芽，喜歡動手動腦探究問題．在繪畫手工方面，繪畫的技能好了許多，都能均勻的涂色，并且能大膽想象，把自己的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來．對于老師交代的任務能按時的完成，知道把事情做好再去完的好習慣．上學期我們還開展管理教室工作，整理圖書角，值日生，小組長，多了一份責任性．上學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內(nèi)容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。二、本學期工作重點（一）本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。（二）強化幼兒的規(guī)則意識、自制能力。引導他們對規(guī)則意識的理解，體會、感受其中的益與害，懂得自覺遵守規(guī)則，從而學會控制自己，提高自制能力。（三）繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)，如：整理學習用品，整理自己的桌面，合理安排課間時間等等。（四）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，傾聽習慣。利用各種活動、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合，以不斷加強幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的閱讀、書寫習慣，端正閱讀、書寫、繪畫姿勢，從而保證幼兒的視力。三、家長工作本學期我們繼續(xù)努力，并嘗試向家長開展“幼小銜接工作”，幫助部分家長轉變教育理念，克服重智力、輕能力的教育思想，讓他們學會在生活中教育幼兒，培養(yǎng)幼兒的獨立意識、獨立能力和良好的學習習慣，協(xié)助老師工作，家園同步促進孩子的發(fā)展。1．繼續(xù)“家長園地”布置及網(wǎng)站的建設，讓家長即時了解幼兒園開展的活動。對于幼兒園及班級的各項工作任務,家長要積極地給予配合。2．提高家長對學前教育的認識和一些育兒常識。3．建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念形成良好的家園共育氛圍。四、本學期班級行事歷二月1．常規(guī)培養(yǎng)2．環(huán)境區(qū)角布置3．家長會三月1．慶?！啊惫?jié)目2．開展“植物節(jié)”活動四月1．六一藝術節(jié)的準備2．節(jié)日教育——清明節(jié)五月1．六一節(jié)活動排練2．開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。六月“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。，做好退費工作?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為班級榮譽而努力！桐廬縣濱江幼兒園教育集團世紀花城園區(qū)大一班2012年2月18日第四篇：大一班下學期班務計劃大一班下學期班務計劃一、現(xiàn)狀分析孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。二、指導思想根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。三、目標（一）班級管理目標培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀