【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作。希望通過這學(xué)期的努力，寶貝們和我都能有很大的進(jìn)步。2014/3/12第三篇：上半年小一班班務(wù)的工作計(jì)劃上半年小一班班務(wù)的工作計(jì)劃一、情況分析本班共有58名幼兒。其中男孩34名,女孩子 24名。我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。二、指導(dǎo)思想以《綱要》、《指南》為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃為宗旨,繼續(xù)推進(jìn)二期課改,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,進(jìn)一步實(shí)施新教材。并以幼兒發(fā)展為本,親近幼兒,愛幼兒,進(jìn)一步創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。三、工作目標(biāo)幼兒的語言能力有了較大的提高,他們喜歡念兒歌、聽故事,喜歡參加音樂游戲, 喜歡參加戶外體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),膽小的孩子的個(gè)性正逐步開朗起來了。剛來園時(shí)由于語言不能溝通而顯得不太合群,而現(xiàn)在他們都能大膽地在集體面前說話,與同伴自如地交談。家長(zhǎng)工作也初有成效,在教育孩子方面做到共同配合支持。但我們也發(fā)現(xiàn)由于孩子大多是爺爺、奶奶帶的,普通話還不會(huì)說。同時(shí)孩子的集體意識(shí)較差,以自我為中心的幼兒較多、自私、任性。本學(xué)期我們將以情感,親情入手,提高孩子們的社會(huì)意識(shí)、集體意識(shí),另外“科學(xué)漢字教育”和“手指速算”是我們這一學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。四、每月工作要點(diǎn)二月份3月1日幼兒報(bào)名,3月3日正式上課。三月份積極參加園內(nèi)組織的“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。四月份開展春季主題活動(dòng),組織幼兒走進(jìn)大自然,對(duì)幼兒進(jìn)行春天季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)和了解,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。四月中旬積極參加“高級(jí)教師示范課觀摩活動(dòng)”,針對(duì)一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行案例分析或?qū)懸黄^摩學(xué)習(xí)心得體會(huì),并積極投稿。到四月底做好“六一幼兒團(tuán)體操比賽”節(jié)目的預(yù)選和編排。五月份組織幼兒認(rèn)識(shí)“五一勞動(dòng)節(jié)”,教育幼兒從小愛勞動(dòng),培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動(dòng)人民的品質(zhì)和情感。積極參加工會(huì)共青團(tuán)組織的“五一勞動(dòng)節(jié)”和“五四青年節(jié)”活動(dòng)。加強(qiáng)六一節(jié)目的編排,做好六一慶祝準(zhǔn)備工作。六月份參加“六一幼兒團(tuán)體操比賽”,讓幼兒過上一個(gè)愉快的節(jié)目。準(zhǔn)備全園半日開放活動(dòng)。七月份做好幼兒放假離園安全和學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。第四篇：小一班春學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃小一班春學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃臨澤縣第二幼兒園 陳彩霞爆竹聲聲，辭舊迎新，新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與安排，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期小一班共有幼兒44名,其中男孩23名,女孩21名,幼兒中大部分均為原班幼兒，有5名幼兒是由苗苗幼兒園轉(zhuǎn)入我班的，還有2名是新生。經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，我們驚喜地感受到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。現(xiàn)在的孩子們愛上幼兒園，喜歡和同伴交往。多數(shù)孩子對(duì)人有禮貌，年齡雖小卻會(huì)關(guān)心別人。在不斷地鼓勵(lì)和培養(yǎng)下，大部分孩子形成了較好的生活習(xí)慣，他們會(huì)自己進(jìn)餐，能獨(dú)立午睡。愿意積極地開動(dòng)腦筋參與各項(xiàng)活動(dòng)，愿意在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。但我們?cè)谟^察中也發(fā)現(xiàn)了一些孩子們存在的問題如：有的孩子較為任性，在家在園都喜歡耍小性子，不愿意講道理；有的孩子較為內(nèi)向，到現(xiàn)在還不愿意和同伴、老師交流，在幼兒園幾乎聽不到她說話的聲音；有的孩子過分依賴成人，生活自理能力較弱。本學(xué)期我們將繼續(xù)從關(guān)注孩子、研究孩子入手，樹立家園共育的思想，建立平等、友好的伙伴關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面獲得新的發(fā)展。二、學(xué)期工作要點(diǎn)（一）、安全教育緊抓不放,確保幼兒一日安全安全是所有工作的基礎(chǔ)和保障，安全工作落不到實(shí)處，其它工作也就無從談起。本學(xué)期我們的安全工作將緊緊圍繞園內(nèi)的《安全工作計(jì)劃》開展，抓好幼兒的一日活動(dòng)安全。首先，利用安全課給幼兒講一些淺顯易懂的安全知識(shí)：知道上下樓梯時(shí)（或滑滑梯時(shí)）容易跌倒，要注意安全，不推擠、不打鬧；知道銳利和帶刺的東西會(huì)傷害人體，不玩弄剪子和刀；知道火和開水會(huì)傷人，不玩火柴、不玩火、不能潑灑開水；知道電會(huì)傷人，不碰電插座，1不玩弄燈頭以及各種電器；玩累了知道主動(dòng)休息，渴了知道主動(dòng)喝水；知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)；沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路；學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。其次，在各活動(dòng)環(huán)節(jié)中本著誰帶班誰負(fù)責(zé)，三位老師分工明確、密切配合的原則，狠抓安全不放松。第三，分工負(fù)責(zé)好活動(dòng)區(qū)的設(shè)施安全，避免設(shè)施對(duì)幼兒造成傷害。第四，根據(jù)園內(nèi)安排做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的演練。（二）、重視常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)形成將對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)終身收益，因而，我們將從現(xiàn)在做起，建立合理的班級(jí)常規(guī)，讓孩子們的生活、學(xué)習(xí)、游戲富有規(guī)律。我們將在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上，與孩子們共同協(xié)商，制定相關(guān)的規(guī)則，通過讓孩子們參與設(shè)計(jì)、參與管理，更好的提高各項(xiàng)規(guī)則的有效性，讓孩子們?cè)趯捤伞⒆杂傻沫h(huán)境中，自覺地遵守班級(jí)常規(guī)。同時(shí)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育，通過多種形式的鼓勵(lì)（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚(yáng)、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī)、遵守常規(guī)。（三）、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為品德幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交