【正文】 關(guān)的規(guī)則，通過讓孩子們參與設(shè)計(jì)、參與管理，更好的提高各項(xiàng)規(guī)則的有效性，讓孩子們在寬松、自由的環(huán)境中，自覺地遵守班級常規(guī)。第四，根據(jù)園內(nèi)安排做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的演練。其次，在各活動環(huán)節(jié)中本著誰帶班誰負(fù)責(zé)，三位老師分工明確、密切配合的原則，狠抓安全不放松。本學(xué)期我們的安全工作將緊緊圍繞園內(nèi)的《安全工作計(jì)劃》開展，抓好幼兒的一日活動安全。本學(xué)期我們將繼續(xù)從關(guān)注孩子、研究孩子入手，樹立家園共育的思想，建立平等、友好的伙伴關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們在各個(gè)方面獲得新的發(fā)展。愿意積極地開動腦筋參與各項(xiàng)活動，愿意在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。多數(shù)孩子對人有禮貌，年齡雖小卻會關(guān)心別人。經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，我們驚喜地感受到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與安排，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。七月份做好幼兒放假離園安全和學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。六月份參加“六一幼兒團(tuán)體操比賽”,讓幼兒過上一個(gè)愉快的節(jié)目。積極參加工會共青團(tuán)組織的“五一勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”活動。到四月底做好“六一幼兒團(tuán)體操比賽”節(jié)目的預(yù)選和編排。四月份開展春季主題活動,組織幼兒走進(jìn)大自然,對幼兒進(jìn)行春天季節(jié)特征的認(rèn)識和了解,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。四、每月工作要點(diǎn)二月份3月1日幼兒報(bào)名,3月3日正式上課。同時(shí)孩子的集體意識較差,以自我為中心的幼兒較多、自私、任性。家長工作也初有成效,在教育孩子方面做到共同配合支持。三、工作目標(biāo)幼兒的語言能力有了較大的提高,他們喜歡念兒歌、聽故事,喜歡參加音樂游戲, 喜歡參加戶外體育活動和區(qū)域活動,膽小的孩子的個(gè)性正逐步開朗起來了。二、指導(dǎo)思想以《綱要》、《指南》為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃為宗旨,繼續(xù)推進(jìn)二期課改,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,進(jìn)一步實(shí)施新教材。其中男孩34名,女孩子 24名。希望通過這學(xué)期的努力，寶貝們和我都能有很大的進(jìn)步。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。四、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動說“對不起”。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。想象著誰陪我洗澡，誰幫我洗澡呢？本單元重點(diǎn)是為了讓寶貝們養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。我們會和孩子一起認(rèn)識瓜果的種類、用途、觀察瓜果的成長和生長環(huán)境??在豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓幼兒收獲各種有關(guān)瓜果的鮮活經(jīng)驗(yàn)?！秳游锱笥选肺覀儤釉搶W(xué)習(xí)如何與動物相處，如何照顧動物，愛護(hù)動物等，通過課程學(xué)習(xí)，我們能和幼兒一起經(jīng)歷愉快的，驚奇的，好玩的動物王國之旅。在這個(gè)單元中，希望幼兒能通過有趣的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的樂趣，在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人。二、本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容及分析《寶貝一家》是以家為主題，為幼兒提供一個(gè)整合的活動。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。第二篇：小一班春季班務(wù)工作計(jì)劃小一班春季班務(wù)工作計(jì)劃教師：***新年過去了，我們迎來了小一班的第二學(xué)期。能運(yùn)用手指、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。能按照顏色、大小給物品歸類。能分辨“上”“下”的概念。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。科學(xué)：愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能離開集體，爸爸媽媽來接時(shí)才能離開教師。在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。社會：接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法，如“