【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間的交流提供了很好的機(jī)會(huì)，老師通過路路通提醒家長(zhǎng)各種信息，以及需要配合搜集的材料，家長(zhǎng)都能夠積極配合，為我們的教育教學(xué)工作帶來了很大的便利，也為孩子的成長(zhǎng)提供了很多資源。（3）家園活動(dòng)：重陽節(jié)活動(dòng)：讓爺爺奶奶有了一次面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也讓老師與爺爺奶奶之間拉近了距離，使家長(zhǎng)對(duì)老師有了進(jìn)一步的了解。親子拼盤活動(dòng)：11月我們結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)，開展了“創(chuàng)意果繽紛設(shè)計(jì)大賽“，此次活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，很多家長(zhǎng)積極報(bào)名參加，最后我們把參賽的作品呈現(xiàn)在大廳，很多接孩子的家長(zhǎng)都表現(xiàn)出了極大的興趣。（4）家園聯(lián)系冊(cè)：每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)及時(shí)把孩子的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的疑惑及時(shí)給予解答。（5）家園櫥窗。我們?cè)跈淮吧显O(shè)立了周計(jì)劃、教材選登、媽咪信箱、衛(wèi)生保健這幾塊內(nèi)容。通過家園櫥窗，家長(zhǎng)們能及時(shí)了解班級(jí)開展的活動(dòng)?？紤]到我班接送幼兒的家長(zhǎng)多數(shù)是爺爺奶奶，因此在文字排版時(shí)，盡量將字號(hào)增大一些，方面他們閱覽。四、不足和努力方向雖然孩子們都取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，但是存在的不足任然很多許多孩子性格內(nèi)向不愿意與老師交流和溝通，參與活動(dòng)的積極性不夠。常規(guī)工作仍需加強(qiáng)。幼兒自理能力還存在一定差異，老師需提供各種機(jī)會(huì)鍛煉幼兒的自理能力，如擦嘴、穿脫衣服等。自主性游戲的能力需要加強(qiáng)。本學(xué)期，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同做好保教工作，孩子們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，班級(jí)管理進(jìn)入常規(guī)化。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，使老師和所有幼兒都有更大的提高和發(fā)展。第三篇：小一班班務(wù)總結(jié)小一班班務(wù)總結(jié)（20142015第一學(xué)期）忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期，有辛酸、有收獲、有欣慰、有成功、有快樂。我還記得剛開學(xué)時(shí)從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手等現(xiàn)象都有，在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合, 回顧這一學(xué)期，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況首先做為班主任，我是新手，原本以為班主任是一份我能勝任的職位，沒想到是如此的重任，如今，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，更懂得了該怎樣去教我的孩子?？上攵頌橐幻嘀魅我缲?fù)著責(zé)無旁貸的重任。一學(xué)期下來自己在班主任工作中收獲了不少也學(xué)到了不少，在班級(jí)工作中遇到難題也是積極地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在家長(zhǎng)工作上，我班的兩位老師也給予我很多建設(shè)性的意見，所以現(xiàn)在我已經(jīng)可以應(yīng)變很多班級(jí)問題。我還記得剛開學(xué)時(shí)從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，難免會(huì)有分離焦慮情緒，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班五位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，吹泡泡等幼兒熱愛的游戲，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們都會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況，讓家長(zhǎng)在家能更好的幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過這些活動(dòng)我班很快適應(yīng)了幼兒園的生活，漸漸的小朋友都喜歡來幼兒園了，唯獨(dú)宗恒來園時(shí)會(huì)帶點(diǎn)小情緒，但過后變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。平時(shí)，我班以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。陳老師有時(shí)會(huì)不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作永不耽誤，翟老師為了我班教室的區(qū)域布置，精心制作區(qū)域的材料等，我班在區(qū)域添置了語言區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等，都深受孩子們的喜愛，同時(shí)也發(fā)展了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑杏兴斋@，同時(shí)制作這些環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對(duì)幼兒園的新鮮感。接園時(shí)我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，當(dāng)班老師在教室門口迎接家長(zhǎng)，送走幼兒，配班老師看著幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡(jiǎn)單的游戲等，陳老師幫助幼兒收好自己的玩具、凳子等。所以每天下午放學(xué)，我班會(huì)很有次序。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，在此，非常感謝我的搭班老師!二、衛(wèi)生保健由于我班孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：陳老師每天都會(huì)登記消毒的情況和午睡的情況等，每天小朋友來園時(shí)我班的三位老師都會(huì)進(jìn)行晨檢觀察幼兒臉色，如幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，以鼓勵(lì)的方式，引導(dǎo)幼兒自己吃飯。這學(xué)期下來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃早午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠五杯水以上。我班還教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每個(gè)星期五固定發(fā)校訊通提醒家長(zhǎng)在家?guī)陀變杭糁讣祝覀円卜浅８兄x家長(zhǎng)的支持與配合！三、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便、大便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們?cè)诿總€(gè)小朋友的小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，方便孩子能知道自己的東西應(yīng)該放哪里，我們做過一個(gè)小游戲，除了年齡較小的幾個(gè)小朋友，百分之九十的孩子都能準(zhǔn)確的找到自己和別的小朋友的小毛巾上小杯子，由此可見，孩子的識(shí)字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。四、安全工作每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理。在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，每到星期二時(shí)都會(huì)進(jìn)行良好的安全教育課活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識(shí)。如：不隨便和陌生人走、不玩火、等，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。五、不足之處（一）家長(zhǎng)工作開學(xué)時(shí)期我們沒有做好家長(zhǎng)的交流、溝通工作也沒有讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，造成個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)