【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（2）喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。（3）在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。（4）能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（5）鞏固幼兒的良好習(xí)慣，遵守集體生活中的基本規(guī)則。（6）觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化，能接觸新鮮的事物。（7）喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。（六）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈優(yōu)美的環(huán)境保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；加強(qiáng)生活護(hù)理，比如指導(dǎo)幼兒入廁后提好衣褲、午休時(shí)給幼兒蓋好被子等；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；4在家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)立保教知識(shí)欄目，向家長(zhǎng)介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)。（七）、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)工作的性質(zhì)，教師的工作情況，并理解、支持和配合幼兒園的工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛；做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的工作，利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多交流，交換情況，進(jìn)一步做好家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通，達(dá)到家園共育的目的。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)。2010年3月1日第三篇：小一班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、班況分析本班一共有27名幼兒，女孩13人，男孩14人；低齡幼兒2人。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了使新入園的幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、班級(jí)工作目標(biāo)本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展，尤其是對(duì)幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)，我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)更好讓幼兒學(xué)會(huì)與教師交談與幼兒交流，讓每個(gè)幼兒都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，做到有事情及時(shí)告訴老師。如：娃娃家會(huì)讓幼兒學(xué)會(huì)做飯，學(xué)會(huì)較色分配，知道如何招待客人，怎么照顧孩子，通過(guò)觀察，教師介入指導(dǎo)，慢慢的開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言潛能。此外，在美工區(qū)中讓幼兒大膽嘗試各種材料工具，讓幼兒充分動(dòng)手，每個(gè)小朋友都能有自己的作品。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅(jiān)持保教并重的原則；做好個(gè)別教育工作與家長(zhǎng)工作，縮短差距，從而更好地促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。三、保教工作第一，每天做好衛(wèi)生、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，做好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。第二，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入，或不慎吞食；加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服、鞋襪等。四、主題活動(dòng)根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：秋天的水果落葉飄飄快樂(lè)過(guò)冬天五、教育教學(xué)策略（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。糾正不良的睡眠習(xí)慣。會(huì)穿脫寬松的衣褲。學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。能自然地走，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。會(huì)玩中、小型運(yùn)動(dòng)器具。學(xué)習(xí)模仿操。措施：開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。學(xué)會(huì)玩具模仿操。制作并提供多種運(yùn)動(dòng)玩具（沙包、尾巴等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)敢馍嫌變簣@。在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛?，感知其明顯的特征。觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。經(jīng)?？绰?tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。學(xué)聽(tīng)普通話(huà)，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。能口手一致點(diǎn)數(shù)13，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類(lèi)，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”等。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，