【文章內(nèi)容簡介】 操比賽。對幼兒進行安全教育，進行安全周活動。五月份：開展主題“奇妙的水”。五一放假安全教育六、七月份：開展主題“下雨的日子”。慶“六一”親子活動。期末安全教育工作。班級工作總結(jié)五、家長工作：我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。通過園內(nèi)組織的一些活動如：元宵活動、家長開放日、“六、一”兒童節(jié)等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。第三篇：小一班班務計劃20122013第一學期班務計劃新學期即將開始，依據(jù)開學初保教工作計劃，我們?nèi)唤處煿餐瑢W習和研究，并且結(jié)合本班情況制定小一班班務計劃，具體工作如下：一、情況分析教師分析：本班三位教師比較年輕，對于小班年齡特點把握不準，家長溝通還欠缺經(jīng)驗。但是我們?nèi)唤處熌軌蛘J真負責，有積極向上的心態(tài)。并且能夠創(chuàng)新工作。對于工作能夠互相溝通。做到行前思，行中思和行后思。團結(jié)一致創(chuàng)建班級和諧氛圍。幼兒分析：本班幼兒共36名其中22名男孩，1名交往能力較差的幼兒。男孩較多攻擊性和打鬧現(xiàn)象較為普遍。幼兒在家依賴性比較強，因此在園表現(xiàn)出自理能力差，個別幼兒膽子較小，不愿意向老師表達自己的愿望。家長分析：家長年輕化，注重幼兒學前階段的教育，育兒理念新穎。喜歡與教師溝通。測查分析：本學期初我們通過測查了解了幼兒各種能力的發(fā)展，以及不足。孩子們來自不同的家庭，有著不同的性格，喜好也有所不同。各項測查中幼兒有了不同的表現(xiàn)。在畫、剪、折、跳、拍球、平衡、推理、數(shù)、時間、形狀，合作、自信、堅持、愛周圍人、與客人交往、解決沖突、自助能力、任務意識、躲避危險等等方面合格率較低二、指導思想：認真落實《北京幼兒園教育指導綱要及細則》的精神以及《北京市托幼院所分級分類園驗收標準及細則》促進幼兒的全面、和諧、主動發(fā)展。三、本學期班級工作目標及措施本學期我們將依據(jù)幼兒年齡特點以及測查中的不足制定班級目標，將游戲融入各項活動中，讓幼兒在游戲中得到很好的鍛煉。各項目標及（一）常規(guī)工作目標：，對教師形成依賴和信任，能夠自己進餐、穿衣、入廁等感受獨立做事的樂趣 措施：、兒歌形式引導幼兒學習生活常規(guī)，三位教師明確并統(tǒng)一各項常規(guī)要求、主題、游戲等方式幫助幼兒度過分離焦慮期 使幼兒盡快適應幼兒園洗手：學習六步洗手法 以游戲形式學習洗手方法搬椅子：兒歌提示 圖片引導行走路線：分清標記 順序行走不沖撞進餐：游戲方式學習常規(guī) 小腳并齊 低頭彎腰 胸部貼桌子 小手搭房子 播放輕音樂 餐桌整理：從上往下擦桌子 通過教育活動引導收放餐具的方法擦嘴、漱口：教育活動，圖片提示區(qū)域常規(guī)：制作拼圖標記 讓幼兒有序收放玩具 聽音樂收玩具（二）教育教學工作要求目標：，開展教學活動，促進幼兒各項能力的提高，豐富幼兒知識和交往能力、運用數(shù)的機會，來提高幼兒活動的興趣措施：，目標與活動心中有數(shù)，根據(jù)本班幼兒特點及時調(diào)整主題內(nèi)容與活動內(nèi)容，做好及時記錄，離園前三位教師對一日生活進行反思，建立班級記錄本，將有趣或困惑記錄下來4．開學初做好幼兒初評工作，對照測評不足開展教學活動（詳情見評價報告）：我愛上幼兒園、秋天的果實、冬天我會保護自己、慶新年等美工區(qū)：剪紙、繪畫各種線條的裝飾半成品、能夠粘貼裝飾的紙筒，各種玩色工具（牙刷、毛筆、棉簽、海綿印章）益智區(qū)：自制玩具（釣魚、小青蛙找媽媽、雙胞胎）圖書區(qū)：故事講述、日常用品、動物、人物、根據(jù)季節(jié)投放的圖書等角色區(qū)：娃娃家（投放娃娃、餐具、半成品的操作材料包子皮、吸管），讓幼兒自己放拖鞋，放好后可以說一說你的拖鞋放在上層還是下層，好朋友的拖鞋放在上層還是下層，將食物放在盤中，讓幼兒按數(shù)取物。在益智區(qū)投放自制玩具：釣魚、小青蛙找媽媽等、不同大小、不同顏色的紙張讓幼兒圖畫與折紙并且準備裝飾圖及折紙步驟圖。（三）教科研：目標：圍繞園內(nèi)教科研主題進行小班幼兒區(qū)域評價策略的研究。措施：，每位教師都要有內(nèi)容，如區(qū)域后的評價幼兒作品的分析（依據(jù)幼兒特點采用不同的評價策略）多媒體教學：：網(wǎng)站ppt吩咐資料庫（四）班級環(huán)境目標：體現(xiàn)主題的過程，注重幼兒的參與性 及時調(diào)整活動區(qū)材料措施：，材料根據(jù)玩具配備查找材料缺失學期初三位教師共同制作多種玩教具根據(jù)季節(jié)變化投放適合小班的物品區(qū)域材料體現(xiàn)互動性（五）家長工作、照片及育兒資料，展示給家長看，減少家長分離焦慮：午睡、排便等，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念（六）保育工作目標：細致照顧每位幼兒使幼兒健康成長措施：、肥胖、自理較弱，身體發(fā)育不良幼兒要多關注，利用鼓勵形式激勵幼兒（七）戶外目標：確保每日2小時戶外時間 鍛煉幼兒各種體能措施：、跑、跳、平衡的能力（例如：快速走、聽指揮做動作、小青蛙