【文章內(nèi)容簡介】 可感覺進步最大的時間還是進入育英小學后的這幾年。這幾年中，我就像一個嗷嗷待哺的嬰兒，沐浴著育英精神的榮光，在這個大家庭里不斷吮吸著各種提升專業(yè)的知識乳汁，盡管很累很辛苦，但每一點成長都因為有了教育記錄而變得更加清晰！現(xiàn)將今后的個人五年專業(yè)成長規(guī)劃如下：一、自我認識為了能有針對性地制定好這個規(guī)劃，我先對自身的不足與弱點進行了深入的分析?；仡檯⒓咏逃ぷ鞯倪@十年，我在課堂教學和班級管理上都積累了豐富的經(jīng)驗，但由于惰性，一直疏于筆錄，沒有將所掌握的工作智慧記錄下來；其次在這十年中，我忙于學生的成長和提高自己的教學水平，而忽視了一些專業(yè)技能的練習，如三筆字和簡筆畫等；最后是關(guān)于閱讀方面，盡管自己一直都在讀書，但最近這幾年的閱讀都是沒有計劃的，有點雜亂！二、目標定位堅持參加教師繼續(xù)教育培訓，堅持閱讀專業(yè)書籍，堅持長期的有效的專業(yè)學習，做個專業(yè)型教師。積極探索，努力創(chuàng)新，早日找出成長的方向，做個特色型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。三、五年規(guī)劃具體目標第一年（2011年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。堅持練習各種教學基本功，如三字一畫和普通話。虛心向同事請教，堅持閱讀專業(yè)書籍，加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉，盡量做到每月在博客上寫一篇總結(jié)。堅持在電子教案上寫有質(zhì)量的批注和反思，并將質(zhì)量特別高的反思上傳至博客。積極參與學校的課題研究，并及時撰寫論文。認真對待所有工作，盡職盡責用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。第二年（2012年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。堅持練習三字一畫，重考普通話，爭取新的等級。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關(guān)總結(jié)。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學習筆記。加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉，爭取每期寫一兩篇有質(zhì)量的課評并上傳至博客。積極參與學校的課題研究，并及時撰寫論文。認真對待所有工作，盡職盡責用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。第三年（2013年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。堅持練習三字一畫。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關(guān)總結(jié)。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學習筆記。加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉，爭取每期寫一兩篇有質(zhì)量的課評并上傳至博客。積極參與學校的課題研究，并及時撰寫論文。認真對待所有工作，盡職盡責用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。第四年（2014年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。堅持練習三字一畫。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關(guān)總結(jié)。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學習筆記。加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉，爭取每期寫一兩篇有質(zhì)量的課評并上傳至博客。積極參與學校的課題研究，并及時撰寫論文，努力尋找有特色的課題。認真對待所有工作，盡職盡責用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。第五年（2015年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。堅持練習三字一畫。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關(guān)總結(jié)。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學習筆記。加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉，爭取每期寫一兩篇有質(zhì)量的課評并上傳至博客。積極參與學校的課題研究，并及時撰寫論文。確定個人研究課題，并認真做好相關(guān)工作。認真對待所有工作，盡職盡責用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。四、具體措施堅持學習和寫作。專業(yè)學習是每個教師成長的必經(jīng)之路，因此我會在個人專業(yè)化發(fā)展的過程中，堅持長期的有效的學習，使自己時刻處在教學改革的最前沿，并通過寫作將我在教育工作中的點滴成長與進步記錄下來。堅持探索和創(chuàng)新探索是一門學問，創(chuàng)新是一種精神，教育的每一次變革都是因為時代在進步。作為一線的語文教師，我會試著在科學的理論指導(dǎo)下進行一些勇敢的教學嘗試，盡早形成自己的教學特色。以上是我五年的個人發(fā)展規(guī)劃，在今后的五年中，我將認真對照以上的計劃不斷地學習、實踐、提高和總結(jié)，為早日成為一名出色的小學語文教師而努力！第四篇：教師五年成長規(guī)劃教師五年成長規(guī)劃前言：作為一名教師，我深深愛著自己的職業(yè)。在這個平凡的崗位上，我奮斗了將近10年，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了巨大的壓力。我明白，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步，與時俱進。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，同時學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學校的理念，我制定了未來五年的成長規(guī)劃。一、目標定位通過五年的時間，繼續(xù)提高自己的課堂教學水平，逐漸形成自己獨特的教學風格，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，把激發(fā)學生學習的興趣、促進學生全面發(fā)展貫穿于始終，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，力爭成為學校教學中的骨干力量！二、實施要點（一）學習方面：通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等媒體及時更新自己的學科知識和教學理念，為今后的教科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，進一步積極學習信息技術(shù)和其他各方面知