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正文內(nèi)容

廣進(jìn)寶煤礦企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(編輯修改稿)

2025-10-25 08:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行任務(wù)的策略與步驟。換句話說(shuō),一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)包括四要素:滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、標(biāo)明現(xiàn)階段的工作方法(亦即人、時(shí)間、金錢、方法的組合)、預(yù)測(cè)突發(fā)狀況、以及對(duì)未來(lái)狀況的應(yīng)變措施。計(jì)劃是一個(gè)帶有任務(wù)與使命的特別工作,這個(gè)使命可能是為了解決目前所面臨的困難,也可能是未來(lái)的某個(gè)新的企業(yè)目標(biāo),做鋪路的工作。命令(決策執(zhí)行)命令是主管透過(guò)各種溝通方式(如強(qiáng)制、征詢、請(qǐng)托等),將工作計(jì)劃中的各種任務(wù),交給部屬分頭去執(zhí)行以達(dá)成組織目標(biāo)的一種管理經(jīng)營(yíng)方式。因此命令是一種使計(jì)劃能付儲(chǔ)行動(dòng)的必要方式,而且是每一位主管責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。控制(規(guī)劃控制)控制不是一個(gè)行動(dòng)(Action)而一個(gè)過(guò)程(Process),因此它是一種有觀察性的管理經(jīng)營(yíng)方式。換言之,控制要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:掌握事實(shí)、分析、實(shí)施??刂频姆椒ㄅc工具有許多,通常只要是能用一為測(cè)定工作進(jìn)度的東西,或是能用來(lái)分析工作現(xiàn)狀以幫助我們決定是否需要執(zhí)行控制的東西,我們都可以用來(lái)當(dāng)做是控制的工具。最常用的有報(bào)告、報(bào)表、會(huì)議、統(tǒng)計(jì)數(shù)字。協(xié)調(diào)溝通一個(gè)好的協(xié)調(diào)對(duì)工作會(huì)有這些影響力①避免工作、人力、物力的重復(fù),相關(guān)人員可產(chǎn)生共識(shí),維持團(tuán)隊(duì)精神②突發(fā)事件產(chǎn)生時(shí),對(duì)其原因能有共識(shí),并做出正確、適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰鄯峙淙蝿?wù)者與接受任務(wù)者有期待與要求較能一致,避免錯(cuò)誤。④對(duì)組織、主管、同事產(chǎn)生信任感協(xié)調(diào)并不是在發(fā)生問(wèn)題或沖突時(shí)才做,而在任務(wù)一開(kāi)始前就先和各相關(guān)人員取得事先的共識(shí)默契,以減少?zèng)_突發(fā)生。其次當(dāng)執(zhí)行的方法、人員或外在環(huán)境,任務(wù)目標(biāo)有任務(wù)變更時(shí),就應(yīng)該及時(shí)協(xié)調(diào)。高效會(huì)議凡是三個(gè)人以上為同一個(gè)目的集合在一起,由其中一個(gè)人擔(dān)任主席,大家面對(duì)面地溝通、討論事情,我們就可稱之為會(huì)議。會(huì)議的基本目的不外是希望藉著團(tuán)體的力量,共同來(lái)解決組織中的各項(xiàng)事情,也就是我們俗話中說(shuō)的:【三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。】為了解決管理人員管理能力培訓(xùn)方面的問(wèn)題,提升其長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,雄鷹人才開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)雄鷹計(jì)劃,結(jié)合管理人員通過(guò)管理能力對(duì)其管理人員管理能力培訓(xùn)的現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了一套行之有效、可以廣泛應(yīng)用的培訓(xùn)課程體系。該體系按照二個(gè)基礎(chǔ)綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)四個(gè)專業(yè)模塊來(lái)制定(參見(jiàn)圖1)。每個(gè)企業(yè)都可以根據(jù)管理人員所處的職級(jí)將其劃分為幾個(gè)層級(jí),同一個(gè)層級(jí)中的管理人員具有類似的管理職能。為了明確不同層級(jí)管理人員在管理能力上的不同側(cè)重,真正做到因需施教,雄鷹人才開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)將所有管理崗位由高到低分為a層峰、b高層、c中層、d基層四個(gè)層級(jí),分別與雛鷹、老鷹、雄鷹、鷹王相對(duì)應(yīng),每個(gè)層級(jí)都包括數(shù)個(gè)崗位。例如,A級(jí)管理人員包括董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理b級(jí)副總、總監(jiān)、c級(jí)主任、副理、經(jīng)理d級(jí)組長(zhǎng)、主管雄鷹人才開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)將管理人員的通用管理能力概括為行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工作管理能力、在團(tuán)隊(duì)凝聚管理能力和綜合素質(zhì)管理能力四部分。同時(shí),通過(guò)管理人員日常工作中的管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)各項(xiàng)能力進(jìn)行驗(yàn)證,構(gòu)建了通用管理能力模型。在具體能力上,不同層級(jí)的管理人員有不同的能力要求。通用管理能力模型如圖2所示。在通用管理能力模型的指導(dǎo)下,雄鷹人才開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)合本身豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和客戶的實(shí)際情況,進(jìn)一步為A~D級(jí)管理人員分別進(jìn)行了有針對(duì)性的能力模型構(gòu)建。以A級(jí)管理人員為例,該級(jí)管理人員的通用管理能力模型共有各項(xiàng)能力,其中包括行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工作管理能力、團(tuán)隊(duì)凝聚管理能力、綜合素質(zhì)管理能力、及3項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力1戰(zhàn)略企劃能力2專案營(yíng)運(yùn)能力和團(tuán)隊(duì)組織管理能力。在行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)方面,A級(jí)管理人員既要了解國(guó)內(nèi)行業(yè)情況,又需要關(guān)注國(guó)際行業(yè)發(fā)展情況(內(nèi)行)。在工作管理方面,側(cè)重全局管理能力,包括戰(zhàn)略管理能力、風(fēng)險(xiǎn)管理能力和人力資本管理能力等。同時(shí),A級(jí)管理人員在工作管理方面還需要具備一些獨(dú)特的能力與高效運(yùn)營(yíng)同時(shí)對(duì)董事會(huì)溝通能力和政府與公共關(guān)系管理能力等。在團(tuán)隊(duì)凝聚管理方面,A級(jí)管理人員更強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和下屬領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的能力。在綜合素質(zhì)個(gè)人管理方面,A級(jí)管理人員除了需要懂得口才、思維、文筆、執(zhí)行力、還要國(guó)際商務(wù)禮儀,同時(shí)掌握健康和家庭管理能力。其能力模型如圖3所示。在完成構(gòu)建每個(gè)層級(jí)的能力模型后,雄鷹人才開(kāi)發(fā)將各級(jí)管理人員在基礎(chǔ)知識(shí)、工作管理能力、團(tuán)隊(duì)凝聚管理能力、綜合素質(zhì)管理能力四個(gè)方面多項(xiàng)能力進(jìn)行匯總,建立了管理人員的能力庫(kù)?;谀芰?kù),雄鷹人才開(kāi)發(fā)對(duì)多項(xiàng)能力逐一進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)分解。同時(shí)也對(duì)各項(xiàng)能力分解得到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了編碼。編碼方法沿用能力編碼,并在之后加以數(shù)字區(qū)分。通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)匯總至知識(shí)庫(kù),保證了知識(shí)點(diǎn)的唯一性。在通用管理培訓(xùn)課程體系構(gòu)建模塊中,雄鷹人才開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)主要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了組合,并設(shè)計(jì)了課程大綱?!?對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組合(分解細(xì)化),形成課程。根據(jù)不同級(jí)別管理人員在管理能力方面的不同側(cè)重,雄鷹人才開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)將已經(jīng)得到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組合,形成為該級(jí)別管理人員量身打造的課程。以風(fēng)險(xiǎn)管理能力為例:對(duì)于A級(jí)管理人員,主要側(cè)重于戰(zhàn)略層面的風(fēng)險(xiǎn)管理和國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與先進(jìn)理念。對(duì)于B級(jí)管理人員,需要更深入、更詳細(xì)的了解各種商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和日常管理。因此,課程進(jìn)行組合,形成“風(fēng)險(xiǎn)控制和高效率經(jīng)營(yíng)”課程。▲ 設(shè)計(jì)課程大綱。對(duì)定制的各門課程,雄鷹人才開(kāi)發(fā)針對(duì)其中包含的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行了開(kāi)發(fā),并據(jù)此分析每門課程的課時(shí)、形成完整的課程大綱。雄鷹人才開(kāi)發(fā)根據(jù)崗位疏理后管理人員的所屬層級(jí)(a層峰、b高層、c中層、d基層四個(gè)層級(jí)),結(jié)合每個(gè)層級(jí)的能力模型,對(duì)應(yīng)知識(shí)要點(diǎn)及所占的權(quán)重設(shè)計(jì)了一套行之有效的能力考核評(píng)估體系。通過(guò)其可以客觀、系統(tǒng)的了解管理人員的素質(zhì)狀況、分需培訓(xùn)需求,為該管理人員量身打造課程。根據(jù)雄鷹人才開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)成系統(tǒng),雄鷹人才開(kāi)發(fā)重新梳理了管理類培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)思路。根據(jù)不同層級(jí)管理人員工作的側(cè)重點(diǎn),以層級(jí)為單位,重新量身打造了管理類培訓(xùn)課程。同時(shí),建立了科學(xué)、完整的培訓(xùn)課程管理體系,按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)體系的階段性規(guī)劃,進(jìn)而消除重復(fù)、臨時(shí)的培訓(xùn),預(yù)計(jì)在五年的時(shí)間里,按管理能力培訓(xùn)體系統(tǒng)將能開(kāi)發(fā)一系列的雄鷹人才。第四篇:服裝企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌服裝隨述;通過(guò)服裝品牌團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)管理、研發(fā)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)有計(jì)劃分層分類的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和企業(yè)知識(shí)共享和信息平臺(tái)建設(shè),造就一個(gè)結(jié)構(gòu)更加合理、銳意創(chuàng)新的高素質(zhì)品牌服裝綜合團(tuán)隊(duì),從而促進(jìn)企業(yè)品牌的進(jìn)一步提升和發(fā)展。近年可謂是服裝行業(yè)的分水嶺,國(guó)內(nèi)眾多服裝企業(yè)紛紛建立并加強(qiáng)實(shí)施品牌戰(zhàn)略,重新對(duì)服裝品牌進(jìn)行定位,通過(guò)重塑并倡導(dǎo)品牌價(jià)值來(lái)提升自身產(chǎn)品的品位和檔次,并運(yùn)用促銷方式和銷售渠道來(lái)贏得市場(chǎng)。加之原有很多服裝出口企業(yè)把市場(chǎng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)以及國(guó)外服裝品牌的加入,今年中國(guó)服裝行業(yè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。企業(yè)要想把一個(gè)普通品牌打造成世界品牌,想在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),就必須有出色的研發(fā)設(shè)計(jì)、質(zhì)量過(guò)硬的產(chǎn)品、有效的營(yíng)銷手段和品牌運(yùn)作能力,而這些歸根結(jié)底需要一支高素質(zhì)、高效率的企業(yè)綜合團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn)。如何建立高效能團(tuán)隊(duì),如何從管理機(jī)制和制度保障上提升團(tuán)隊(duì)成員能力素質(zhì),贏得其忠誠(chéng)度呢?可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:一、確立公司品牌戰(zhàn)略、品牌文化以及品牌營(yíng)銷策略確立品牌戰(zhàn)略和文化按照品牌經(jīng)營(yíng)要求,確立品牌的戰(zhàn)略規(guī)劃是其走向成功的必由之路,必須提上日程,引起重視。目前國(guó)內(nèi)服裝市場(chǎng)分布范圍廣,消費(fèi)層次日趨分明,日益增多的各類品牌形成“戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)”態(tài)勢(shì),而象征品牌市場(chǎng)成熟的強(qiáng)勢(shì)品牌仍處于競(jìng)爭(zhēng)發(fā)育中,此外,企業(yè)的市場(chǎng)行為以及消費(fèi)者尚不穩(wěn)定,沒(méi)有形成普遍的針對(duì)于某一種品牌的消費(fèi)忠誠(chéng),或者說(shuō),企業(yè)在品牌培育上還對(duì)顧客需求了解的不深或沒(méi)有將顧客需求放在品牌策略的首要位置。因此,企業(yè)必須要摒棄浮躁心態(tài),對(duì)服裝品牌有一個(gè)清晰、明確的定位,專注于品牌建設(shè)和創(chuàng)新。品牌戰(zhàn)略是種資本密集和智力型的投資方案,要求企業(yè)有較強(qiáng)的市場(chǎng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。我們可以看到,成功實(shí)現(xiàn)品牌戰(zhàn)略的企業(yè),在選擇目標(biāo)市場(chǎng)的前提下,實(shí)行品牌的虛擬化經(jīng)營(yíng),控制品牌的營(yíng)銷策略和品質(zhì),而將設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、物流供應(yīng)等業(yè)務(wù)委托給穩(wěn)定而分散的合作伙伴,這種模式不僅利于服飾鞋帽零售商(制造零售商)以最小的成本獲取品牌利潤(rùn),并為服飾連鎖零售商(服飾制造零售商)創(chuàng)建下線品牌或經(jīng)營(yíng)其它商品創(chuàng)造機(jī)會(huì)?!捌放莆幕瘜?duì)于一個(gè)服裝品牌來(lái)講是相當(dāng)重要的,中國(guó)服裝的未來(lái)是在產(chǎn)品和品牌中有自己的民族元素,品牌文化應(yīng)該和具體產(chǎn)品有良好的結(jié)合,更貼近消費(fèi)者、更時(shí)尚、更流行?!?每一個(gè)品牌都要有自己的個(gè)性,突出自己的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)?!捌馀啤钡摹爸腥A立領(lǐng)”在設(shè)計(jì)風(fēng)格上體現(xiàn)中國(guó)元素,既是一種文化訴求,也是一種特色風(fēng)格。這種符合個(gè)性化需求的品牌,正是服裝細(xì)分中所要求的。制定品牌營(yíng)銷策略,加大視覺(jué)營(yíng)銷為了迎接即將到來(lái)的品牌快速成長(zhǎng)期,企業(yè)不斷深化品牌營(yíng)銷策略,進(jìn)一步打造自有品牌形象,并逐步引入視覺(jué)營(yíng)銷概念和實(shí)踐經(jīng)
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