【總結(jié)】?說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師。?要求:能用最簡潔的語言說出他(她)的性格,并能說出至少一件有關(guān)于他(她)的事。藤野先生魯迅藤野先生,名叫藤野嚴(yán)九郎,是魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時的先生.魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?藤野先生?時間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在閱讀中找出典型事例并分析這些事例突出人物怎么的品質(zhì)。(重點)2、仔細(xì)體會文章語言的感情色彩。3、體會作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。(難點)學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)本
2024-12-08 13:54
【總結(jié)】藤野先生魯迅課件設(shè)計:南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標(biāo)致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(zé)(jiézé)
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】第一篇:藤野先生答案 、用自己的話概括一下文章的主要內(nèi)容。(2分) 答: 2、“送走第十位教師后,就有人心寒地斷言:再不會有第十一位教師留下來?!薄靶暮币辉~與文中哪句話照應(yīng)?開頭這樣寫的目的是...
2024-10-28 15:01
【總結(jié)】2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期八年級(3)班語文(下)導(dǎo)學(xué)案序號__________姓名__________________一《藤野先生》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、領(lǐng)會語言的感情色彩和風(fēng)格特點。3、感受藤野先生的高尚品質(zhì),體會作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。【學(xué)習(xí)重點】選取典型事例,
2025-06-28 16:44
【總結(jié)】一日為師,終身為父——關(guān)漢卿學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也?!n愈7C中小學(xué)課件藤野先生魯迅7C中小學(xué)課件藤野先生,名叫藤野嚴(yán)九郎,是魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時的先生。7C中小學(xué)課件
2024-12-07 13:16
【總結(jié)】1.本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點?全篇在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上層層推進(jìn),前后呼應(yīng),構(gòu)成了一個有機(jī)的統(tǒng)一體。它以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索,按海面景象的發(fā)展變化可分為三個大的場景,海燕也被安排在暴風(fēng)雨“將來”──“逼近”──“即臨”的三個場面中進(jìn)行刻畫。海燕的性格隨著情節(jié)的發(fā)展逐步鮮明,海燕的形象隨著這暴風(fēng)雨的漸次逼近而逐步完善。第一個畫面(從開頭到“在泛起白沫的大海上飛翔”):寫暴風(fēng)雨
2024-11-15 18:00
【總結(jié)】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】,找一找。標(biāo)致掌故精通時事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導(dǎo)學(xué)】
2024-11-19 21:28
【總結(jié)】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章過程與方法1、聯(lián)系社會背景,來領(lǐng)會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過私反復(fù)朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過對課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)重
2024-12-08 21:28
【總結(jié)】壺井榮(日本)教學(xué)目標(biāo)1、通過預(yù)習(xí)掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語的讀音和含義。2、學(xué)習(xí)以物喻人、托物言志的寫作方法。3、體會作者控訴戰(zhàn)爭罪惡、祈望和平幸福的思想感情,珍愛今天的幸福生活。?壺井榮(1900~1967):日本女小說家、兒童文學(xué)家。主要作品有長篇小說《二十四只眼睛》《沒有母親的孩子
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】《愛蓮說》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?!稅凵徴f》。學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解作者及本文相關(guān)知識1)《愛蓮說》,作者:周敦頤,北宋學(xué)者。2)《愛蓮說》標(biāo)題中的“說”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達(dá)方式既可以為說明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-12-08 07:12
【總結(jié)】《偉大的悲劇》課堂練習(xí)1.從文中找出下列成語的近義詞。人跡罕至________洋洋得意________精疲力竭_(dá)_______悶悶不樂________2.選詞填空。(1)必需必須他們________精打細(xì)算地使用這最為________的用品——燃料,他們________盡量節(jié)省
2024-11-16 15:16
【總結(jié)】《藤野先生》1、愛國青年:諷刺。指當(dāng)時一些受軍國主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子:反語,諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國是弱國??也無怪他們疑惑?!钡暮x?在結(jié)構(gòu)上的作用?這是激憤時的反語,揭露了他們荒唐的邏輯,表達(dá)了魯迅先生極為憤慨的感情。在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用。3、“但偏有中國人
2024-12-05 09:37
【總結(jié)】將進(jìn)酒主備人:陳玉良復(fù)備人:徐進(jìn)行課時編號:備課時間:上課時間:教學(xué)目標(biāo):①理解李白詩中的真正情感和藝術(shù)特色②熟背全詩
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】《藤野先生》練習(xí)題一、基礎(chǔ)練習(xí)1.下列加粗字中注音有誤的一項是( )。A.的確(dí) 解剖(pōu)不遜(xùn) 郵差(chāi)B.泄漏(xiè) 瞥見(piē)捕獲(bǔ) 教誨(huǐ)C.緋紅(fēi) 芋梗(ɡěnɡ)發(fā)髻(jì) 系?。╦ì)D.匿名(nì)霉菌(jūn)
2025-06-28 16:58