河大版語文八下藤野先生課后題及答案(編輯修改稿)
2025-01-11 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 補充如下：第一，從作品的實際效果看，這 篇作品留給人印象最深的，是藤野先生的容貌和言行，是藤野先生的性格和品德。第二，魯迅一直懷念藤野先生。１９３５年，日本巖波文庫要出《魯迅選集》，譯者增田涉寫信給魯迅 ，征求選文意見，魯迅回信說：“請您全權處理好了。在我看來，非放進不可的東西是沒有了。不過《藤野先生》一篇請您譯出加入。”１９３６年增田涉來到上海，魯迅又向他打聽藤野的近況，當增田涉說沒有下落時（此時藤野先生還健在），魯迅慨嘆說：“藤野先生大概已經不在世了吧！”可見作者對藤野先生的懷念之情。第三，本文確實飽含著愛國主義感情，正是這種感情使作品更有深度，使藤野先生的形象也更為感人，可以說，愛國主義感情是這篇文章的“底色”和背景。說“寫作者人生道路上的一段往事”，是不錯的，但它不是泛泛而談，而是 把聚焦對準在藤野先生身上，所以說，歌頌藤野先生是這篇文章的主旨。 二、朗讀課文第一段和倒數(shù)第二段，重點體味下面幾句話，回答括號中的問題。 １、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。 （這表明了作者對清國留學生怎樣的情感與態(tài)度？從句中哪些詞語可以看出來？） ２、他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。 （藤野先生只是個普通人，作者為什么說他“偉大”，請結合具體
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