【總結(jié)】偉大的悲劇歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3偉大的悲劇南極圖片欣賞偉大的悲劇——請(qǐng)學(xué)習(xí)《偉大的悲劇》氣候惡劣的南極,吸引
2024-11-11 23:58
【總結(jié)】第一篇:《偉大的悲劇》 人教版語文七年級(jí)下冊(cè) 《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì) 洛陽市四十四中學(xué)齊亞宇 教材分析: 這是一個(gè)充滿悲劇性的故事。斯科特探險(xiǎn)隊(duì)雖然沒有第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn),但在他們身上,處處閃...
2024-10-14 03:46
【總結(jié)】《朋友四型》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來完成。在教學(xué)過程中給學(xué)生5分鐘左右的時(shí)間,讓學(xué)生疏通字詞,了解文意;然后誦讀全文,體會(huì)本文的語言特點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.掌握“諍友、畏友、豁然、恍然”等詞語的含義。2.了解作者。(二)過程與方法1.快速瀏覽課文,疏通字詞,了解文意。
2024-12-05 16:29
【總結(jié)】這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時(shí),從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟,對(duì)兒子的殷切期望。雖角度不同,但融會(huì)貫穿于兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這篇文章選自人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元。該單元安排了兩篇演講詞和兩封書信。故知識(shí)目標(biāo)中應(yīng)明確顯示:學(xué)習(xí)運(yùn)用書信的寫作方法??紤]到三維目標(biāo)的整和性我決定本節(jié)課讓學(xué)生完成三個(gè)目標(biāo):(1)整體
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】《魚我所欲也》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、背誦全文。關(guān)于本文的論點(diǎn),有的說是“舍生而取義”;有的說是人在任何時(shí)候都不要違背“義”,“舍生而取義”是最高要求。你的看法呢?與同學(xué)討論一下。(此題意在讓學(xué)生注意本文的結(jié)構(gòu)與思路,從而大致理解本文主旨。)參見“課文研討”中之“問題研究”。
2024-12-03 20:09
【總結(jié)】《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)朗讀新聞,要求學(xué)生聽讀,辨明字音及詞義,積累詞語;指導(dǎo)學(xué)生從六個(gè)方面把握新聞的主要內(nèi)容,培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力;把握兩則新聞戰(zhàn)爭(zhēng)的主題;能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)正確聽讀。第二課時(shí),速讀課文,把握兩則新聞的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu),品析新聞的特點(diǎn),并進(jìn)行課堂訓(xùn)練,鞏固課堂所學(xué)
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】《偉大的悲劇》教學(xué)反思 《偉大的悲劇》教學(xué)反思11、本堂課較好地落實(shí)了語文教學(xué)理論: 采用了對(duì)話閱讀,師生互動(dòng)。采用的方式體現(xiàn)了尊重同學(xué)個(gè)性,如:“你最難忘的是哪個(gè)細(xì)節(jié)?”“你體會(huì)最深...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】第一篇:《偉大的悲劇》練習(xí)題與答案 《偉大的悲劇》練習(xí)題與答案(2) 5.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù),他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈...
2024-10-14 03:53
【總結(jié)】班級(jí)編號(hào)使用時(shí)間:2017年5月24日《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:_______________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀課文,能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點(diǎn)生字詞。2、學(xué)習(xí)速讀,能用復(fù)述、概括等方法梳理故事的情節(jié)。3、能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章,并體會(huì)悲劇和偉大的內(nèi)涵。4、感受文中人物堅(jiān)忍不拔、勇往
2025-04-16 13:43
【總結(jié)】第一篇:21偉大的悲劇 21.偉大的悲劇 教學(xué)目標(biāo) 1快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會(huì)作者感情 2理清故事情節(jié),體味關(guān)鍵語句 3激起探索未知世界的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作,勇于犧牲的精神。 教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-14 04:12
【總結(jié)】第一篇:《偉大的悲劇》說課稿 初中語文九年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課 《偉大的悲劇》說課稿 各位評(píng)委、老師,大家好: 我說課的題目是初中語文九年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課奧地利作家茨威格寫的傳記《偉大...
2024-10-14 03:42
【總結(jié)】第一篇:偉大的悲劇說課稿 《偉大的悲劇》說課稿 鎮(zhèn)巴縣巴廟初中 李 明 我今天說課的課題是《偉大的悲劇》。說課內(nèi)容包括說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法學(xué)法、說重點(diǎn)難點(diǎn)以及說教學(xué)過程五個(gè)部分。 一...
2024-10-14 02:08
【總結(jié)】第一篇:偉大的悲劇教案 偉大的悲劇 知識(shí)與技能 理清故事情節(jié),體會(huì)“偉大的悲劇”的深刻含義。 過程與方法 1.快速閱讀,并用簡(jiǎn)練的語言概括內(nèi)容要點(diǎn)。 2.品味文中有著強(qiáng)烈抒情色彩、意味深長(zhǎng)...
2024-10-14 02:15
【總結(jié)】偉大的悲劇----茨威格授課:課件制作:達(dá)長(zhǎng)林頑強(qiáng)奮戰(zhàn)后的失敗和輕易獲得的勝利同樣可賀可敬!茨威格(1881-1942)奧地利作家。出身于維也納一個(gè)富裕的猶太工廠主家庭。它的主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。作者簡(jiǎn)介讀一讀,寫一寫:
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】茨威格深圳龍崗中學(xué)王栩輝讀一讀,寫一寫:拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不樂毋(wú)寧(nìng)吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)癲(diān)狂凜
2024-11-07 01:13