弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的歷史責(zé)任有了更深的了解。三、活動(dòng)自我評(píng)估：活動(dòng)的成功點(diǎn)： 1）充分的準(zhǔn)備“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。我們提前很多天就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。2）密切的配合同學(xué)們配合密切，完成了各自的工作后幫助其他同學(xué)。并且在突發(fā)事件下互相配合，積極思考，盡快處理。3）活動(dòng)全面深入從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中的不足1）活動(dòng)中由中隊(duì)長介紹和宣讀傳統(tǒng)文化材料的時(shí)候，氣氛沉悶。如果能更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)氣氛，活動(dòng)將更加完美。2）活動(dòng)期間給同學(xué)們留的相互討論和自我發(fā)言時(shí)間過少，有些同學(xué)的看法和意見沒有充分表達(dá)。四、活動(dòng)結(jié)果及意義：活動(dòng)雖小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了小學(xué)生關(guān)心傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神的優(yōu)秀品質(zhì)。這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想道德水平的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，增長才干，培養(yǎng)品格，使這一社會(huì)實(shí)踐成為小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化和民族精神的有效途徑。這次活動(dòng)緊緊圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共創(chuàng)華夏之魂”的主題，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們。這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的活動(dòng)。沙河六小 2009年12月第三篇：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料讓每一個(gè)孩子在傳統(tǒng)文化的浸潤下健康成長——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料2014年5月 漯河小學(xué)走進(jìn)漯河小學(xué)，滿眼蒼翠欲滴的樹木中一簇簇小花點(diǎn)綴其間，花香馥郁。看潺潺小橋流水，聽朗朗讀書童聲，仿佛置身于花園之中。放眼望去，一幢整齊的現(xiàn)代化教學(xué)樓和一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鑲嵌其間，在花草樹木的的映襯下，整潔而神圣。漯河小學(xué)是1999年9月建成招生的市直實(shí)驗(yàn)性小學(xué)。是面向新世紀(jì)建成的一所現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，在校學(xué)生2900多人。歷經(jīng)十余載努力，漯河小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，緊緊圍繞“彬彬有禮、落落大方、思維敏捷、富有創(chuàng)造力”的培養(yǎng)目標(biāo)，秉承追求卓越，止于至善的工作理念和堅(jiān)持以生為本，為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基的教育理念，努力辦人民滿意的學(xué)校。近年來，漯河小學(xué)不斷創(chuàng)新教育理念，堅(jiān)持“傳統(tǒng)文化強(qiáng)基，經(jīng)典誦讀引領(lǐng)，琴棋書畫靜心，核心價(jià)值導(dǎo)行”的工作思路，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，培育了多項(xiàng)具有學(xué)校特色的校本研修和德育實(shí)踐活動(dòng)?！爸袊鴷ā薄肮诺湟魳贰薄爸袊逅嚒薄爸袊艏垺薄爸腥A武術(shù)”“經(jīng)典誦讀”等第二課堂活動(dòng)為學(xué)生提供了豐富的中國優(yōu)秀文化大餐。這些課程的創(chuàng)立，不但進(jìn)一步豐富了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了學(xué)習(xí)途徑，而且使每一個(gè)孩子都充分置身于祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏染之中，并在對(duì)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深切感悟中修身明 志，健康成長。經(jīng)典誦讀活動(dòng)便是其中最具活力也最具引領(lǐng)力的教育活動(dòng)。我們學(xué)校在推行經(jīng)典誦讀活動(dòng)過程中，堅(jiān)持誦讀活動(dòng)與課堂教學(xué)、德育實(shí)踐的有機(jī)融合，在內(nèi)容、時(shí)間上給予充分保障，同時(shí)通過行之有效的評(píng)比激勵(lì)機(jī)制予以促進(jìn)，切實(shí)保證教育活動(dòng)能夠取得豐碩的成果。一是有教材。為扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校開發(fā)了校本教材《經(jīng)典，與我們一路同行》讀本，把《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等內(nèi)容收錄其中，分年級(jí)段讓學(xué)生背誦。依托誦讀教材，我們使誦讀活動(dòng)走進(jìn)了課堂，讓師生接受了比較系統(tǒng)的經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)；二是有陣地?！叭沼兴b”是學(xué)校堅(jiān)持誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂并使之常態(tài)化的重要陣地。每天上午課前十分
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