青島版科學(xué)五下自行車胎為什么爆裂教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-11 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表上臺(tái)邊講邊演示 ? 提出要求 ：（ 1） 、 你們想讓大家看到什么 ？ 想證明什么呢 ？（ 2） 、 同學(xué)們的更要注意了 ： 咱們能看到什么現(xiàn)象 ？ 他們能證明出什么呢 ？ 學(xué)生講解演示 ?教師隨時(shí)與學(xué)生交流重點(diǎn)內(nèi)容或啟發(fā)思考 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) ， 完善實(shí)驗(yàn)操作 ? 師生總結(jié) ： 空氣有熱脹冷縮的現(xiàn)象 ? 請(qǐng)學(xué)生板書知識(shí)點(diǎn) ： 空氣 熱脹冷縮 教師介紹科學(xué)家的種種實(shí)驗(yàn)證明 ， 歸納板書 ： 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì) ? 請(qǐng)學(xué)生板書知識(shí)點(diǎn) ： 氣體 四 、 回顧前文 ， 引出對(duì)固體的探究 回顧舊知 ： 《溫度計(jì)的秘密》一課中你最大的收獲是什么 ？ 請(qǐng)學(xué)生同時(shí)板書 ： 液體 啟發(fā) ： 我們都知道 ， 物體一般有幾種狀態(tài) ？ 現(xiàn)在 ， 已經(jīng)知道氣體 、 液體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 ， 此時(shí) ， 你還想知道什么嗎 ？ 學(xué)生猜想 ?板書 ： 固體 （？） 演示“固體膨脹
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