【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:自行車(chē)運(yùn)用了輪軸、斜面、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理,是應(yīng)用廣泛的交通工具。過(guò)程與方法:發(fā)現(xiàn)并分析自行車(chē)上更多的機(jī)械種類(lèi)和作用情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)整理已認(rèn)識(shí)的各類(lèi)機(jī)械和機(jī)械的作用,一時(shí)倒機(jī)械與我們的生活密切相關(guān)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)鏈條和齒輪的研究【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)其他簡(jiǎn)單機(jī)械的原理解釋【教學(xué)準(zhǔn)備】每個(gè)小組
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】自行車(chē)胎為什么爆裂【教材】六年制――四年級(jí)下冊(cè)【教案設(shè)計(jì)】牟艷麗【單位】濰坊北海學(xué)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能針對(duì)生活中的現(xiàn)象提出問(wèn)題,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn);通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn),獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。2.能針對(duì)生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問(wèn)題;通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】更多教案課件資源下載自行車(chē)的構(gòu)造行車(chē)的車(chē)架、輪胎、腳踏、剎車(chē)、鏈條等25個(gè)部件中,其基本部件缺一不可。其中,車(chē)架是自行車(chē)的骨架,它所承受的人和貨物的重量最大。按照各部件的工作特點(diǎn),大致可將其分為:更多教案課件資源下載1、導(dǎo)向系統(tǒng):由車(chē)把、前叉、前軸、前輪等部件組成。乘騎者可以通過(guò)操縱車(chē)把來(lái)改變行駛方向并保持車(chē)身
2024-12-05 04:07
【總結(jié)】第一單元工具和機(jī)械科教版小學(xué)6年級(jí)科學(xué)上新師附小科學(xué)組第八課自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車(chē)是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具,很多人喜歡使用它。測(cè)量一下,轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē)的大齒輪一圈,回帶動(dòng)后輪小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈?轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪多少圈,才會(huì)使大齒輪轉(zhuǎn)一圈?注意安全,不要軋了手指??!
2024-11-11 12:28
【總結(jié)】自行車(chē)胎為什么爆裂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn);通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn),獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。;通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)到合作與交流的愉快,樂(lè)于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。,能列舉常見(jiàn)的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、固體熱脹冷縮的性質(zhì)。。教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:自行車(chē)運(yùn)用了輪軸、斜面、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理,是應(yīng)用廣泛的交通工具。過(guò)程與方法:發(fā)現(xiàn)并分析自行車(chē)上更多的機(jī)械種類(lèi)和作用。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)整理已認(rèn)識(shí)的各類(lèi)機(jī)械和機(jī)械的作用,一時(shí)倒機(jī)械與我們的生活密切相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)鏈條和齒輪的研究。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)其他簡(jiǎn)單機(jī)械的原理解釋。
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(11)冊(cè)第(1)單元單元名稱(chēng)機(jī)械和工具課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(8)課時(shí)課題名稱(chēng)自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:自行車(chē)運(yùn)用了輪軸、
2024-11-30 07:52
【總結(jié)】自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械1、什么叫斜面?2、自行車(chē)上有哪些簡(jiǎn)單機(jī)械呢?像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面。杠桿、輪軸、斜面。1、大齒輪帶動(dòng)小齒輪時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)速度變;小齒輪帶動(dòng)大齒輪時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)速度變。2、自行車(chē)是依靠
2024-11-30 03:06
2024-11-15 05:07
【總結(jié)】6自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘1單元神奇的機(jī)械曉明?蘇教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)一、自行車(chē)的發(fā)展歷史?最早的自行車(chē)是木馬的模樣,下面有木輪,人騎在上面,兩只腳在地上走,它才能跑,是法國(guó)人西布拉克在1770年制造的。?1817年,德國(guó)人德萊斯制造了有車(chē)把裝置的自行車(chē),但還是用腳踏著地跑。?1839年,
2024-11-11 12:11
【總結(jié)】6自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)哈克小學(xué)劉忠有2021、3、31板書(shū):自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘?一、提出問(wèn)題:?1、自行車(chē)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的??2、自行車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)??(1)蹬車(chē)快慢、用力大小有關(guān)。?(2)兩個(gè)輪盤(pán)大小有關(guān)、等看圖片比較不同三輪關(guān)系
2024-12-04 19:56
【總結(jié)】四下科學(xué)精品教案2、自行車(chē)胎為什么爆裂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能針對(duì)生活中的現(xiàn)象提出問(wèn)題,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn);通過(guò)大量的氣體與固體實(shí)驗(yàn),獲得科學(xué)結(jié)論,認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。2、能針對(duì)生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問(wèn)題;通過(guò)物體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)到合作與交流的愉快,樂(lè)于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活。
【總結(jié)】四下科學(xué)精品教案2、自行車(chē)胎為什么爆裂第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、提出問(wèn)題。是不是只有液體、氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?二、猜想假設(shè)。師:大家猜猜看,固體有沒(méi)有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?學(xué)生匯報(bào)猜想結(jié)果。三、制定方案。1、介紹實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)銅球、一個(gè)金屬
【總結(jié)】自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘教學(xué)目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)傳動(dòng)裝置的存在。2、認(rèn)識(shí)鏈條傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)。3、發(fā)現(xiàn)復(fù)雜機(jī)械中的傳動(dòng)裝置,并了解其如何傳動(dòng)動(dòng)力。課前準(zhǔn)備:自行車(chē)圖片鐘表瓦楞紙條塑料瓶蓋(大、小各一個(gè))教學(xué)過(guò)程:一、觀看錄像、導(dǎo)入新課師:有的同學(xué)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《木偶奇遇記》,還記得這組
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】第6課《自行車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘》是怎樣傳遞動(dòng)力的?是怎樣傳遞動(dòng)力的?有什么傳遞特點(diǎn)?有什么傳遞特點(diǎn)?看哪組完成的又快又好﹗請(qǐng)認(rèn)真觀察鏈條與齒輪的傳動(dòng)過(guò)程,填寫(xiě)下表傳動(dòng)裝置實(shí)驗(yàn)次數(shù)大輪方向大輪快慢小輪方向小輪
2024-12-04 19:18