【總結】《自行車為什么爆胎》安丘市興安街道城北小學田曉玲教案背景：夏天，不但空氣很熱，就連地面也被太陽烤得火熱。車胎里的空氣在受熱脹冷縮后，不斷的沖擊著車胎，想跑出來。如果恰巧碰到這個車胎里的空氣打得太足，或者車胎上有薄弱的地方，那么它就會一涌而出，把車胎擠破。所以，在炎熱的夏天，千萬不
2024-11-19 20:43
【總結】自行車上的簡單機械1、什么叫斜面？2、自行車上有哪些簡單機械呢？像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫斜面。杠桿、輪軸、斜面。1、大齒輪帶動小齒輪時，轉(zhuǎn)動速度變；小齒輪帶動大齒輪時，轉(zhuǎn)動速度變。2、自行車是依靠
2024-11-30 03:06
2024-11-15 05:07
【總結】6自行車車輪轉(zhuǎn)動的奧秘1單元神奇的機械曉明?蘇教版五年級科學下冊一、自行車的發(fā)展歷史?最早的自行車是木馬的模樣，下面有木輪，人騎在上面，兩只腳在地上走，它才能跑，是法國人西布拉克在1770年制造的。?1817年，德國人德萊斯制造了有車把裝置的自行車，但還是用腳踏著地跑。?1839年，
2024-11-11 12:11
【總結】自行車胎為什么爆裂【教材】六年制――四年級下冊【教案設計】牟艷麗【單位】濰坊北海學?！窘虒W目標】1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題，并設計簡單的科學實驗；通過大量的氣體與固體實驗，獲得科學結論，認識到科學結果應該是可以重復驗證的。2．能針對生活中氣體或固體熱脹冷縮的現(xiàn)象提出想知道的問題；通過物體熱脹冷縮的實驗
2024-11-19 23:35
【總結】【教學目標】科學概念：自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。過程與方法：發(fā)現(xiàn)并分析自行車上更多的機械種類和作用情感態(tài)度價值觀：通過整理已認識的各類機械和機械的作用，一時倒機械與我們的生活密切相關。【教學重點】對鏈條和齒輪的研究【教學難點】對其他簡單機械的原理解釋【教學準備】每個小組
2024-12-08 22:50
【總結】6自行車車輪轉(zhuǎn)動的奧秘內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)哈克小學劉忠有2021、3、31板書：自行車車輪轉(zhuǎn)動的奧秘?一、提出問題：?1、自行車怎樣轉(zhuǎn)動起來的？?2、自行車轉(zhuǎn)動的快慢與什么因素有關？?(1)蹬車快慢、用力大小有關。?（2）兩個輪盤大小有關、等看圖片比較不同三輪關系
2024-12-04 19:56
【總結】更多教案課件資源下載自行車的構造行車的車架、輪胎、腳踏、剎車、鏈條等25個部件中，其基本部件缺一不可。其中，車架是自行車的骨架，它所承受的人和貨物的重量最大。按照各部件的工作特點，大致可將其分為：更多教案課件資源下載1、導向系統(tǒng)：由車把、前叉、前軸、前輪等部件組成。乘騎者可以通過操縱車把來改變行駛方向并保持車身
2024-12-05 04:07
【總結】第6課《自行車車輪轉(zhuǎn)動的奧秘》是怎樣傳遞動力的？是怎樣傳遞動力的？有什么傳遞特點？有什么傳遞特點？看哪組完成的又快又好﹗請認真觀察鏈條與齒輪的傳動過程，填寫下表傳動裝置實驗次數(shù)大輪方向大輪快慢小輪方向小輪
2024-12-04 19:18
【總結】自行車胎為什么爆裂第一課時教學目標：，并設計簡單的科學實驗；通過大量的氣體與固體實驗，獲得科學結論，認識到科學結果應該是可以重復驗證的。；通過物體熱脹冷縮的實驗體驗到合作與交流的愉快，樂于用熱脹冷縮的科學道理改善生活。，能列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象。教學重點、難點：、固體熱脹冷縮的性質(zhì)。。教學準備
【總結】自行車上的簡單機械小學六年級科學執(zhí)教：南豐縣子固小學張小軍2022年8月16日各種各樣的自行車自行車結構圖尋找自行車上的簡單機械1、通過觀察和研究，你發(fā)現(xiàn)自行車上都有哪些簡單機械？2、你能說出這些機械的作用嗎？把踏剎輪齒絲觀察自行車自行車部件簡單機械類型
2025-07-21 09:16
【總結】教科版小學科學六年級上冊自行車的種類繁多、形態(tài)各異自行車的種類繁多形態(tài)各異自行車的種類繁多形態(tài)各異自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)
2024-11-30 00:37
【總結】自行車上的簡單機械自行車上的簡單機械自行車是常見的交通工具，想一想，自行車是利用什么原理前進的？自行車上的簡單機械自行車是如何前進的？自行車是依靠鏈條和兩個齒輪帶動車輪前進的。車座尾燈車把腳蹬前后剎把套車輪外胎車輪外胎滾珠大齒輪小齒輪車把
2024-11-30 02:00
【總結】自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指?。“盐覀兊陌l(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變。小齒輪帶動大齒輪，轉(zhuǎn)動速度變
2024-11-30 00:28
【總結】自行車上的簡單機械教學目標科學概念：自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。過程與方法：發(fā)現(xiàn)并分析自行車上更多的機械種類和作用。情感態(tài)度價值觀：通過整理已認識的各類機械和機械的作用，一時倒機械與我們的生活密切相關。教學重點對鏈條和齒輪的研究。教學難點對其他簡單機械的原理解釋。
2024-11-19 19:28
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