名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。二、學(xué)習(xí)時間及達到的分目標2014年定向研修階段：加強科學(xué)基本功的訓(xùn)練；能夠準確的把握教材內(nèi)容；能有條理的說好一節(jié)課。2014年交流階段:基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課；三、學(xué)習(xí)內(nèi)容積極參加名師工作室組織的各種活動；閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書籍。積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。四、學(xué)習(xí)形式： 聽課、評課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。五、學(xué)習(xí)措施每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。制訂學(xué)習(xí)時間表。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進，持之以恒。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識與實踐相結(jié)合。您可以訪問范文網(wǎng)查看更多與本文《生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計劃》相關(guān)的文章。為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：一、學(xué)習(xí)總的目標三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。二、學(xué)習(xí)時間及達到的分目標2014年定向研修階段：加強科學(xué)基本功的訓(xùn)練；能夠準確的把握教材內(nèi)容；能有條理的說好一節(jié)課。2014年交流階段:基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課；三、學(xué)習(xí)內(nèi)容積極參加名師工作室組織的各種活動；閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書籍。積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。四、學(xué)習(xí)形式： 聽課、評課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。五、學(xué)習(xí)措施每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。制訂學(xué)習(xí)時間表。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進，持之以恒。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識與實踐相結(jié)合。一、學(xué)習(xí)總的目標三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。二、學(xué)習(xí)時間及達到的分目標2014年定向研修階段：加強科學(xué)基本功的訓(xùn)練。能夠準確的把握教材內(nèi)容。能有條理的說好一節(jié)課。2014年交流階段:基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng) 的教學(xué)技巧上課。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容積極參加名師工作室組織的各種活動。閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書籍。積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。四、學(xué)習(xí)形式聽課、評課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。五、學(xué)習(xí)措施每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1