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正文內(nèi)容

變色龍教案[大全](編輯修改稿)

2024-10-25 07:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 時的聲色變化作了鮮明的對比,揭露了他的媚上欺下,看風(fēng)使舵的丑態(tài)。(發(fā)展和高潮)可分六個層次:第一層(6—8段)不知是誰家的狗。作出第一次判定:弄死狗,罰狗的主人。第二層(9—13段)有人說“是將軍家的狗”;作出第二次判定:狗是無辜的,“原告”訛詐。第三層(14—17段)有人說“這不是將軍家的狗”;作出第三次判定:狗是“下賤胚子”“原告”受了害,要教訓(xùn)狗的主人。第四層(18—20段)有人說“是將軍家的狗”;作出第四次判定:狗是嬌貴的動物,要以自己的名義派人把狗送到將軍家去?!霸妗笔艹庳?zé)。第五層(21—23段)將軍家的廚師說“我們那兒從來沒有這樣的狗”;作出第五次判定定:“這是條野狗”,“弄死算了”。第六層(24—27段)將軍家的廚師說“這是將軍哥哥的狗”;作出第六次判定:小狗“怪伶俐的”,“好一條小狗”。第三部分(28—29段)寫奧蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束,小狗被帶走,赫留金受到訕笑和恐嚇。(結(jié)局)文章6—27段,最能揭示奧楚蔑洛夫“變色龍”的本質(zhì)。文章運用對話刻畫奧楚蔑洛夫媚上欺下看風(fēng)使舵的性格特點的。文章的細(xì)節(jié)描寫有警官的軍大衣和赫留金的手指頭。本文通過軍大衣這一細(xì)節(jié)描寫,淋漓盡致地刻畫了主人公變色過程中的丑態(tài)以及卑劣的心理活動。五、布置作業(yè):完成課后練習(xí)二。理解用對話表現(xiàn)人物性格的寫法;揭示典型人物的社會意義;分角色朗讀課文。教后記:第二課時一、分角色朗讀課文:(由三位學(xué)生擔(dān)任:一人扮演警官,一人扮演赫留金,一人為其它角色及旁白。)要求讀準(zhǔn)人物說話的語氣和語調(diào)。(一)提示:,有省略號處要特別注意:(1)說話的間斷;(2)語句重復(fù)的省略;(3)語意未盡或聲音延長。(二)試讀兩遍,師生共同評定。二、歸納人物對話所表現(xiàn)的性格特征。對老百姓的話,表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫大耍威風(fēng)、欺下凌弱的性格特點。如:“我絕不輕易放過??”“我要好好教訓(xùn)他一頓”“我要拿點顏色出來”“混蛋”“豬崽子”對上司說的話,表現(xiàn)他奴顏媚骨、趨炎附勢的性格特點。如:“這是他老人家的??”“就說這狗是我找著,派人送上的”“嬌貴”“伶俐”三、綜合時代背景及主人公的性格特征理解典型人物的社會意義。討論后明確:像奧楚蔑洛夫這樣的媚上欺下看風(fēng)使舵的走狗、奴才,可以說是當(dāng)時沙皇腐敗統(tǒng)治的產(chǎn)物。作者以極端憎惡的感情,用尖銳辛辣的筆觸揭露了這些走狗、奴才的丑態(tài)和骯臟的靈魂,用以揭示沙皇統(tǒng)治的腐敗黑暗。這是作者塑造“變色龍”──奧楚蔑洛夫這樣一個典型所具有的社會意義。四、討論“軍大衣”這一細(xì)節(jié)描寫在作品中的作用。明確:“新的軍大衣”是沙皇警犬的特殊標(biāo)志,也是他裝腔作勢、用以嚇人的工具。“脫”、“穿”軍大衣的細(xì)節(jié),既表明了奧楚蔑洛夫借此為自己的變色爭取時間,進(jìn)而為再次變色作準(zhǔn)備,又揭示了他看風(fēng)使舵的狡猾的內(nèi)心。五、作業(yè):根據(jù)課文內(nèi)容,自編課堂劇(小品),以小組為單位進(jìn)行排演。第四篇:變色龍教案變色龍教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解“變色龍”的表面意思和象征意義;能力目標(biāo):通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點;情感目標(biāo):認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗。教學(xué)重點、難點:重點:通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點;難點:理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。教學(xué)過程: 第一課時一、導(dǎo)入新課,揭示課題同學(xué)們,說起人們眼下追求的個性寵物——蜥蜴,很多人的感覺是丑陋、可怕的,其實蜥蜴中的一種叫變色龍的,它會隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的一篇諷刺小說就叫《變色龍》,其中的奧楚蔑洛夫警官也有善變的技能。今天我們就一起走進(jìn)小說,去了解那里發(fā)生的故事。二、資料助讀作者簡介契訶夫(1860—1904),19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家。他出生于小市民家庭,靠當(dāng)家庭教師讀完中學(xué),1879年入莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī),1884年畢業(yè)后從醫(yī)并開始文學(xué)創(chuàng)作。他的短篇小說,采取批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法,以犀利的筆鋒直刺罪惡社會,揭露小市民的庸俗和丑惡,抨擊反動統(tǒng)治,批判黑暗的現(xiàn)實。背景簡介《變色龍》寫作于1884年,當(dāng)時的俄國沙皇亞歷山大三世,為了強(qiáng)化反動統(tǒng)治,豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗,為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令,給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔,而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當(dāng)?!蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。三、整體感知積累詞語自讀課文,用一句話概括課文內(nèi)容明確:小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。變色龍(警官)先后共變了幾次?請用簡潔的語言概括這幾次變化的原因、內(nèi)容。明確:奧楚蔑洛夫一共變了六次。第一次事件開始,奧楚蔑洛夫不知狗的主人是誰時,說它是“野畜生”、“瘋狗”,“把它弄死好了”,肯定赫留金是受害者。第二次有人說好像是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫卻說道:“它那么小,怎么會咬著你的?”對赫留金卻說“鬼東西,手指頭一定是給小釘子弄破的。”第三次巡警說不是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度發(fā)生了驟變,“什么玩意兒!毛色不好,模樣不中看,下賤胚子。”而對赫留金卻說:“你呢,受了害,絕不能不管?!钡谒拇?當(dāng)有人說“沒錯兒,將軍家的”時,奧楚蔑洛夫卻說它是“名貴的狗,嬌貴的動物?!睂樟艚鹫f:“混蛋,不用把蠢手指頭伸出來,怪你自己不好?!钡谖宕?當(dāng)廚師說不是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫又說它是“野狗,弄死它算了?!钡诹?當(dāng)廚師說是將軍哥哥的狗時,奧楚蔑洛夫又說這小狗“不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!??這壞蛋生氣??好一條小狗??”而對赫留金卻說:“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的? 明確:圍繞狗的主人的變化而變化過渡:對!同是一條狗,三次說是野狗,三次卻說是名貴的狗。課文就是在警官奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度變化中,展現(xiàn)了主人公的一大特點———變。這種變來變?nèi)サ淖黠L(fēng)叫什么?奉承 隨機(jī)應(yīng)變生 欺軟怕硬生 看風(fēng)使舵。過渡:大家抓住了課文主人公———奧楚蔑洛夫警官人物性格的特點,這個四個字就全面的概括出了奧楚涅洛夫的性格特點。下面大家進(jìn)一步想一想,除了“變”這個特點外,奧楚蔑洛夫有沒有始終不變的思想或行為? 明確:①我認(rèn)為奧楚蔑洛夫始終不變的是討好有錢有權(quán)的人。課文寫道,當(dāng)他得知狗是席加洛夫?qū)④娂业臅r,他說:“你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗。”最后當(dāng)他得知,這條狗是將軍哥哥家的時,課文寫道:“‘他哥哥來啦?是烏拉吉米爾伊凡尼奇嗎?’奧楚蔑洛夫問,整個臉上洋溢著含笑的溫情,‘哎呀,天!我還不知道呢!??這么說,這是他老人家的狗?高興得很??把它帶走吧。這
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