四年級(jí)音樂上冊(cè)豐收歡樂而歸教案人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2024-10-25 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）從而促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的提高．創(chuàng)設(shè)情境：（1）用2/4拍的節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，教師先進(jìn)行律動(dòng)式的朗讀歌詞，再引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作試拍、討論如何朗讀好，朗讀過程中讓學(xué)生用樂器拍讀，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)唱歌曲：小螺號(hào)是一首學(xué)生比較熟悉的歌曲,因此教學(xué)過程中可以用聽唱法使學(xué)生更深入地唱熟歌曲，并選擇較難掌握的旋律進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練,從而達(dá)到事半功倍的效果。跟著伴奏完整演唱歌曲。（三）、創(chuàng)編——達(dá)情在唱準(zhǔn)歌曲的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的展開想象結(jié)合歌曲的具體情景進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。（1）先由個(gè)別同學(xué)展示黎族舞中的美麗動(dòng)作，其他同學(xué)一起模仿。（2）再由小組一起討論、選擇一些簡(jiǎn)單的舞蹈進(jìn)行創(chuàng)編,最后教師積極參與到學(xué)生豐富的舞蹈藝術(shù)中，使學(xué)生更深入地體驗(yàn)到海邊孩子對(duì)生活的熱愛。（四）、總結(jié)——續(xù)情：（總結(jié)、評(píng)價(jià)）同學(xué)們，今天我們帶著愉快的心情學(xué)完歌曲《小螺號(hào)》，俗話說“百聞不如一見”希望你們的一生能飽覽祖國(guó)更多的美麗景色。從而讓我們每一個(gè)人都擁有豐富而又美好的精神世界。師生共同表演結(jié)束本課。教學(xué)反思：這堂藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)是以“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”為理論指導(dǎo)，滲透了新的理念和教學(xué)模式，教學(xué)過程中我努力讓學(xué)生自己去探索，自己去實(shí)踐，充分的發(fā)揮學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，讓學(xué)生感受到自己的重要性。讓學(xué)生在輕松，愉快的音樂環(huán)境中，準(zhǔn)確表現(xiàn)；用有感情的演唱和肢體語言表達(dá)對(duì)海邊美景的喜愛之情；通過創(chuàng)編，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新能力，獲得成功的喜悅，使學(xué)生的演、唱、創(chuàng)編、合作能力得到提高，從而促進(jìn)藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的不斷發(fā)展。第二單元 第一課時(shí) 《我們的田野》 教學(xué)目的歌曲：《我們的田野》旋律悠揚(yáng)，富有歌唱性，歌詞也寫得很出色，猶如一幅絢麗的水彩畫描繪祖國(guó)山河的自然景色。歌曲：有表情地演唱《我們的田野》，使學(xué)生感受樂曲的情緒和思想內(nèi)容，感受音樂諸表現(xiàn)手段為塑造音樂形象作用，激發(fā)學(xué)生體會(huì)一首樂曲（或歌曲）如果其速度、力度等產(chǎn)生變化，其情緒也隨著產(chǎn)生變化的效果。教學(xué)重點(diǎn)通過以上的演唱，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)： 0 X X X 我 們 的 教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽新歌進(jìn)教室這首歌你熟悉嗎？誰能哼唱幾句？這是一首家喻戶曉的兒童歌曲，是張文剛爺爺在1953年寫的歌曲，它是《夏天旅行之歌》中的其中一首。深受廣大少年兒童喜愛。二、新授課（一）指導(dǎo)重點(diǎn)樂句的演唱分析曲譜，指出容易唱錯(cuò)的地方，如：（二）第一樂句 ６５｜３５｜１３ ２｜（三）錯(cuò) 唱 成 ６５｜３５｜１３ ２｜２０｜（四）第二樂句 ３５｜６ ６６｜５ ３｜２－｜２０ ３２｜（五）錯(cuò) 唱 成 ３５｜６ ６６｜５ ３｜２—｜（六）第三樂句 ３２｜１ ７｜６１ ５｜（七）錯(cuò) 唱 成 ３２｜１７｜６１ ５｜（八）最后 １２｜３ ３３｜３３３ ２５｜１－｜（九）錯(cuò) 唱 成 １２｜３ ３３｜２５ ｜１－｜（十）,(全曲較長(zhǎng),時(shí)間不允許一一彈奏)學(xué)生隨琴聲出拍認(rèn)真默唱5段曲譜。（二）練習(xí)歌詞《我們的田野》是一首描寫田野美好風(fēng)光的歌曲，歌詞寫到：美麗的田野，碧綠的小河，巍巍的群山，金色的 魚，成群的野鴨，從遠(yuǎn)寫到近，從靜寫到動(dòng)，從地面寫到天空，優(yōu)美動(dòng)聽的曲譜和生動(dòng)形象的歌詞融合在一起，正如一幅幅美麗狀觀的山水彩畫描繪出祖國(guó)山河的無比美麗。江山如此多驕。提問、討論：同學(xué)們，請(qǐng)大家想一下，既然歌曲如此生動(dòng)、優(yōu)美，那我們應(yīng)該如何演唱好《我們的田野》這首歌呢（主要從力度、速度、呼吸、咬字，情緒等方面入手。）教師播放錄音5段,學(xué)生認(rèn)真細(xì)聽,(利用空白磁帶先錄好5)教師指揮，學(xué)
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