【文章內(nèi)容簡介】 定。東莞市沙田騰輝學(xué)校 彭大慰2013年4月23日第三篇：學(xué)校常規(guī)管理檢查自評報告南寧市青秀區(qū)XXXX學(xué)校 學(xué)校常規(guī)管理檢查自評報告2009年10月學(xué)?；靖艣r我校創(chuàng)辦于2007年9月，隸屬南寧市青秀區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落在南寧民歌廣場西南側(cè)，占地73畝，建筑面積25000平方米，總投資3000萬元，是一所規(guī)模大、檔次高的集小學(xué)、初中于一體的民辦公助學(xué)校。校園綠化率 46 %。學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全：寬敞明亮的學(xué)生宿舍，現(xiàn)代化的師生餐廳，有200—300米的田徑運(yùn)動場和風(fēng)雨操場，先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實驗室、圖書室等一應(yīng)俱全。現(xiàn)有九年制教學(xué)班18個，在校學(xué)生518人，學(xué)前班3個，學(xué)生109個。現(xiàn)有教職工56人，其中中學(xué)高級教師2人，中級教師3人，助理級教師 47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷35人，大專學(xué)歷15人。自評概述學(xué)校開辦兩年多來，在南寧市教育局、青秀區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，實施雙語實驗、小班教學(xué)的辦學(xué)模式。成為教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高、受社會歡迎的充滿現(xiàn)代文化氣息的特色學(xué)校。在校董會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工和同學(xué)們的共同努力，卓立實驗學(xué)校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，學(xué)校管理、教育教學(xué)工作規(guī)范化，學(xué)生習(xí)慣和品質(zhì)更加優(yōu)秀。圍繞“精學(xué)漢語、強(qiáng)化英語、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦家長滿意、學(xué)生向往的品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，學(xué)校上下以“至精、至強(qiáng)、追求卓越”的校訓(xùn)精神，努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。兩年來，學(xué)校先后榮獲“第十三屆、十四屆全國中小學(xué)繪畫、書法比賽組織獎”、“2008年、2009年全國中小學(xué)英語競賽組織獎”、2008年城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎、2008年城區(qū)中小學(xué)英語課本劇比賽二等獎、2009城區(qū)中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類二等獎、器樂類二等獎。師生參加全國、區(qū)、市、城區(qū)等各級各項競賽也喜報頻傳。全校教師共有83人次分別獲獎，其中28人次獲國家級獎勵、27人次獲自治區(qū)級獎勵、28人次獲市、城區(qū)級獎勵。我校組織學(xué)生參加南寧市青少年動漫畫大賽，全市一等獎6名中，我校就占了兩名。學(xué)生有200多人次分別獲得全國、自治區(qū)、市、城區(qū)的各項獎勵。根據(jù)《桂教[2009]11號廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》及《桂教基教[2009]40號廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評估辦法》以及《青政辦[2009]102號關(guān)于印發(fā)》精神，總結(jié)本校幾年來落實學(xué)校常規(guī)管理的做法和效果，作出自評報告。自評得分情況如下：行政管理 105分 自評（104）分 教職工管理 58 分 自評（58）分 學(xué)生管理 40 分 自評（40）分 教育教學(xué)管理 112 分 自評（110）分 安全管理 70 分 自評（70）分 校園管理 65 分 自評（65）分 財務(wù)及資產(chǎn)管理 50 分 自評（50）分 合計總分：497分一、行政管理（105分）自評105 分 12分 自評 12 分學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風(fēng)。認(rèn)真維護(hù)學(xué)校、教職員工的合法權(quán)益，充分激發(fā)教職工的工作積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，參加普法考試，參加《知識產(chǎn)權(quán)》考試，提高教師對黨的方針、政策、法律法規(guī)的認(rèn)識、努力把十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想落實的堅定、正確地執(zhí)行黨的路線、方針、政策中去，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使大家更深刻認(rèn)識到，提高人的綜合素質(zhì)是教育的根本任務(wù)也是每個教育工作的神圣職責(zé)，從而提高廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。我們把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。，依規(guī)治校12分 自評 12 分我校依據(jù)學(xué)?！懊褶k公助”的自身特點(diǎn)，從教育教學(xué)的實踐中，我們逐步摸索出一套適合我校實際的管理制度，先后出臺了《學(xué)校安全制度》、《班主任崗位職責(zé)與工作常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，這些制度進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，收到了良好的效果。同時，我校還出臺了意在獎勵教師的考核細(xì)則，如，《班主任工作考核條例》、《教師教學(xué)常規(guī)考核條例》、《評優(yōu)評先制度》等。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，依法制定了學(xué)校章程和各項規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項事務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等國家政策法規(guī)，制定了《XXXX學(xué)校章程》、《XXXX學(xué)校校園管理制度》、《XXXX學(xué)校薪酬發(fā)放管理方案》、《XXXX學(xué)校教職工管理制度》等學(xué)校規(guī)章制度，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。，科學(xué)管理12分 自評 12 分 學(xué)校工作實行校長負(fù)責(zé)制，中層干部崗位責(zé)任制。校長對學(xué)校的各項行政工作、精神文明建設(shè)、學(xué)校的發(fā)展、教職工隊伍的建設(shè)、學(xué)校安全等工作負(fù)責(zé)，實行有效管理。指導(dǎo)副校長、各處室主任開展工作。執(zhí)行校長直接對校長負(fù)責(zé)，履行校長職責(zé)。副校長對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研、教師專業(yè)成長負(fù)責(zé)；對學(xué)校建設(shè)、校舍的維修、學(xué)校安全、工會工作等實行有效管理。教務(wù)主任、副教導(dǎo)主任：對學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教研組長開展工作，對教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、常規(guī)訓(xùn)練等情況進(jìn)行檢查、分析、幫教。科研室主任、科研室副主任：指導(dǎo)教研組長開展工作，指導(dǎo)課題組開展工作，教師參加各級各類比賽課，組織教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)認(rèn)真做好計劃、總結(jié)工作，對學(xué)校各科研課題的質(zhì)量負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)?？倓?wù)主任、總務(wù)處副主任：努力為師生服務(wù)，改善辦學(xué)條件，依法辦事，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用負(fù)責(zé)。德育處主任：和大隊部全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生德育工作，制定德育工作計劃、并組織實施、指導(dǎo)年級組長、班主任開展養(yǎng)成教育工作，對班主任工作進(jìn)行檢查督促和幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，并加以推廣。辦公室主任：上傳下達(dá)，對外聯(lián)絡(luò)處理學(xué)校日常行政工作。協(xié)調(diào)各處室工作。領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并經(jīng)崗位培訓(xùn)合格，持證上崗，是一個黨性堅強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、開拓進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、能帶領(lǐng)師生創(chuàng)造性實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子。 自評 12 分學(xué)校根據(jù)教育部門計劃和結(jié)合本校實際情況，每學(xué)年（學(xué)期）開學(xué)前，均能認(rèn)真制定本學(xué)年（學(xué)期）學(xué)校工作計劃，上報主管教育行政部門，并組織教職工學(xué)習(xí)。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)?？傮w計劃，制定科室、個人工作計劃，上報學(xué)校。學(xué)校工作計劃確定后，分管領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)指導(dǎo)，及時檢查督促各項工作計劃落到實處，確保取得實效。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)情況、衛(wèi)生安全情況以及學(xué)校的大事，作為學(xué)校管理過程的原始資料，妥善保管。學(xué)校各項計劃任務(wù)完成后，校長或分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)計劃執(zhí)行的情況、取得的實效和存在的問題，每學(xué)評比出優(yōu)秀師生。 自評 12 分學(xué)校要求老師在開學(xué)前一周開始培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以教育法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等為主，并且要求老師充分做好備課工作，上好開學(xué)初第一堂課，對于新老師的第一堂課要進(jìn)行試講點(diǎn)評。開學(xué)檢查老師學(xué)生到校情況。新學(xué)期新要求，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，有關(guān)部門制定相關(guān)計劃，從一點(diǎn)一滴開始培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為習(xí)慣養(yǎng)成。要求各相關(guān)負(fù)責(zé)人下到各年級進(jìn)行檢查。設(shè)計開學(xué)典禮的形式和內(nèi)容，安排有關(guān)人員布置典禮會場，懸掛橫幅，設(shè)計噴繪海報等，做好新學(xué)期宣傳工作，讓校園在新學(xué)期以全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。學(xué)期末做好期末工作計劃，各部門做好安全自查工作，教育教學(xué)部門本著培優(yōu)補(bǔ)差的原則開始設(shè)計復(fù)習(xí)計劃，全力做好期末工作，做好統(tǒng)計上報工作，完滿完成一學(xué)期的工作。 自評10 分我校校董會堅持開展工作例會，對于學(xué)校發(fā)展方向等重大問題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，制定出每年每學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，使得學(xué)校的前進(jìn)方向明確無誤，避免了走彎路的現(xiàn)象。我 校行政會（校務(wù)會）每周一次，由校長主持，分管領(lǐng)導(dǎo)匯報本周學(xué)校計劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計劃，再由各個部門分別落實各項工作，這使得我校的各項工作都能夠按時得到布置和完成。每周周三我校都要進(jìn)行全體教職工例會，會議主要就上一周各項工作中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，以及對表現(xiàn)的突出的人員進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。這一例會也是全體教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，教師們通過例會上的學(xué)習(xí)不斷充實和提高自身業(yè)務(wù)水平，使得全校的教育質(zhì)量逐步提升。全體班主任，各個教研組，各個年級組也定期開展自己的例會，對于一周的情況進(jìn)行總結(jié)評述，對于下一周的工作進(jìn)行規(guī)劃分工，以此完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。 自評 10 分為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督，充分依法治校，民主建校，我校公開了校長的信箱和郵箱，以此來廣泛聽取人民群眾的意見和學(xué)生家長的需求。校長定期對信箱和郵箱中的問題進(jìn)行回答解釋，有時也邀請家長到校就某些問題進(jìn)行協(xié)商。這樣的措施不僅增進(jìn)了學(xué)校與廣大學(xué)生家長的感情，也在群眾的意見中逐漸找到了前進(jìn)的方向。學(xué)校設(shè)立了永久性校務(wù)公開欄，適時更換校務(wù)公開內(nèi)容，鼓勵教職工積極參與校務(wù)公開活動，公布了學(xué)校監(jiān)督電話及校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼，保證了言路暢通。 自評 10 分我校檔案管理工作，實行責(zé)任到人，有明確的領(lǐng)導(dǎo)分工，辦公室具體統(tǒng)籌管理，并形成一個完備的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。我校定期對檔案管理工作的責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促使大家對檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，有一個明確的認(rèn)識，也容易形成共識，形成合力。我校的檔案管理工作各項規(guī)章、制度健全，制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案管理人員職責(zé)》、《學(xué)校檔案借閱、利用制度》等，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。我校檔案文件完整準(zhǔn)確，嚴(yán)格按照分類方案進(jìn)行分類，組卷規(guī)范、合理，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，卷內(nèi)文件整齊，對所有檔案進(jìn)行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，注重了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。 自評 10 分我校建立健全中小學(xué)進(jìn)校書刊監(jiān)督檢查工作機(jī)制，校長是教學(xué)用書征訂工作第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)用書征訂工作由學(xué)校教務(wù)部門具體負(fù)責(zé)，在自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂。我校嚴(yán)格按照教育廳有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真實施貫徹教育精神，按照《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》采購教材，去指定的合格售書單位購書，不選用《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》以外的任何書籍，不私自選用自編、改編、盜版的書籍，嚴(yán)格按照教育精神，在義務(wù)教育范圍內(nèi)，遵照有關(guān)的法律法規(guī)實施教育管理。不為學(xué)生統(tǒng)一選購教輔等輔助學(xué)習(xí)的用書，把減負(fù)工作真正落到實處。每一學(xué)期的購書清單都交至有關(guān)教育部門審批、指導(dǎo)。購書清單每個學(xué)期都認(rèn)真保存、存檔。有專人、專地統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，每個學(xué)期的剩余書籍，防止浪費(fèi)、損壞等現(xiàn)象出現(xiàn)，真正的做到愛惜、珍惜每一本書，扎扎實實的把每一本書籍深切 的發(fā)揮它自身的價值。 自評 5分我校校長能堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。在工作中，堅持四項基本原則，熱愛社會主義教育事業(yè)，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上，為官一任，就要興校一方，造福一方。我校每個校長都積極參加上級規(guī)定的崗前培訓(xùn)，持證上崗。自覺履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長自覺帶頭遵守黨和政府在新的歷史時期的各項路線、方針和政策，貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)，在大是大非面前要保持清醒的頭腦，做國家和人民利益的忠實維護(hù)者。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，校長能加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造，堅持廉潔自律，防腐拒變，保持一個新課程改革帶頭人應(yīng)有的思想境界和高風(fēng)亮節(jié)。每個校長都能不斷提高自己的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；能樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，將現(xiàn)代化教育技術(shù)和管理手段應(yīng)用到學(xué)校管理工作中去，形成自己的辦學(xué)特色和管理規(guī)范，使學(xué)校獲得超越性發(fā)展。二、教職工管理（58分）自評 58 分 自評 12 分我校嚴(yán)格依法制定了《XXXX學(xué)校規(guī)章制度匯編》，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，督促教職工履行職責(zé)。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。三年來我校督促教職工遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，工作效率高，能按時完成教育教學(xué)任務(wù)。 自評 12 分在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極開展學(xué)科教究活動。一、抓備課環(huán)節(jié)。個人主備，同年級集體備；二、抓教研組聽課。針對問題齊研究；三、抓反思，促有效。上完課后及時反思，找出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)出不足。通過活動，讓老師們在備課，聽課，評課等方面都有了進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)效率，有效地促進(jìn)青年教師的成長。每學(xué)期都開展各學(xué)科的研究課活動，學(xué)校競賽課活動，鼓勵教師在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、抓教師繼續(xù)教育工作，邀請名師來校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教究活動，請優(yōu)秀教師到校上示范課；組織全體教師參加中央教育科學(xué)研究所主辦第十三屆奧爾夫音樂藝術(shù)教育全國巡回培訓(xùn)活動；請優(yōu)秀班主任到校講座，組織班主任參加全國第十屆教育學(xué)術(shù)成果交流會，聽魏書生等名師講座。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。 自評 12 分教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。一個學(xué)期來，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng) 建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由羅校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)