【文章內容簡介】 定。東莞市沙田騰輝學校 彭大慰2013年4月23日第三篇：學校常規(guī)管理檢查自評報告南寧市青秀區(qū)XXXX學校 學校常規(guī)管理檢查自評報告2009年10月學?；靖艣r我校創(chuàng)辦于2007年9月，隸屬南寧市青秀區(qū)九年一貫制學校。學校坐落在南寧民歌廣場西南側，占地73畝，建筑面積25000平方米，總投資3000萬元，是一所規(guī)模大、檔次高的集小學、初中于一體的民辦公助學校。校園綠化率 46 %。學校教學及生活設施齊全：寬敞明亮的學生宿舍，現(xiàn)代化的師生餐廳，有200—300米的田徑運動場和風雨操場，先進的多媒體教室、微機室、科學實驗室、圖書室等一應俱全。現(xiàn)有九年制教學班18個，在校學生518人，學前班3個，學生109個?，F(xiàn)有教職工56人，其中中學高級教師2人，中級教師3人，助理級教師 47人，學歷達標率為100%，其中研究生學歷2人，本科學歷35人，大專學歷15人。自評概述學校開辦兩年多來，在南寧市教育局、青秀區(qū)教育局的直接領導下，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，實施雙語實驗、小班教學的辦學模式。成為教育教學質量逐步提高、受社會歡迎的充滿現(xiàn)代文化氣息的特色學校。在校董會的領導下，經(jīng)過全校教職工和同學們的共同努力，卓立實驗學校實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，學校管理、教育教學工作規(guī)范化，學生習慣和品質更加優(yōu)秀。圍繞“精學漢語、強化英語、全面發(fā)展”的辦學理念，以“創(chuàng)辦家長滿意、學生向往的品牌學校”為目標，學校上下以“至精、至強、追求卓越”的校訓精神，努力為學生提供最優(yōu)質的教育服務。兩年來，學校先后榮獲“第十三屆、十四屆全國中小學繪畫、書法比賽組織獎”、“2008年、2009年全國中小學英語競賽組織獎”、2008年城區(qū)藝術節(jié)舞蹈比賽二等獎、2008年城區(qū)中小學英語課本劇比賽二等獎、2009城區(qū)中小學、幼兒園藝術節(jié)比賽舞蹈類二等獎、器樂類二等獎。師生參加全國、區(qū)、市、城區(qū)等各級各項競賽也喜報頻傳。全校教師共有83人次分別獲獎，其中28人次獲國家級獎勵、27人次獲自治區(qū)級獎勵、28人次獲市、城區(qū)級獎勵。我校組織學生參加南寧市青少年動漫畫大賽，全市一等獎6名中，我校就占了兩名。學生有200多人次分別獲得全國、自治區(qū)、市、城區(qū)的各項獎勵。根據(jù)《桂教[2009]11號廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》及《桂教基教[2009]40號廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣（市、區(qū)）評估標準及評估辦法》以及《青政辦[2009]102號關于印發(fā)》精神，總結本校幾年來落實學校常規(guī)管理的做法和效果，作出自評報告。自評得分情況如下：行政管理 105分 自評（104）分 教職工管理 58 分 自評（58）分 學生管理 40 分 自評（40）分 教育教學管理 112 分 自評（110）分 安全管理 70 分 自評（70）分 校園管理 65 分 自評（65）分 財務及資產(chǎn)管理 50 分 自評（50）分 合計總分：497分一、行政管理（105分）自評105 分 12分 自評 12 分學校嚴格貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學校工作規(guī)范和良好的教學秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風。認真維護學校、教職員工的合法權益，充分激發(fā)教職工的工作積極性。學校領導和教師認真學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等，參加普法考試，參加《知識產(chǎn)權》考試，提高教師對黨的方針、政策、法律法規(guī)的認識、努力把十七大精神和“科學發(fā)展觀”的重要思想落實的堅定、正確地執(zhí)行黨的路線、方針、政策中去，進一步轉變教師的教育觀念，使大家更深刻認識到，提高人的綜合素質是教育的根本任務也是每個教育工作的神圣職責，從而提高廣大教師實施素質教育的自覺性，確保學校正常的教育教學秩序。我們把素質教育貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。，依規(guī)治校12分 自評 12 分我校依據(jù)學?！懊褶k公助”的自身特點，從教育教學的實踐中，我們逐步摸索出一套適合我校實際的管理制度，先后出臺了《學校安全制度》、《班主任崗位職責與工作常規(guī)》、《學生一日常規(guī)》、《學生寢室內務規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，這些制度進一步規(guī)范了辦學行為，收到了良好的效果。同時，我校還出臺了意在獎勵教師的考核細則，如，《班主任工作考核條例》、《教師教學常規(guī)考核條例》、《評優(yōu)評先制度》等。我校認真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，依法制定了學校章程和各項規(guī)章制度，依法管理學校各項事務。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等國家政策法規(guī)，制定了《XXXX學校章程》、《XXXX學校校園管理制度》、《XXXX學校薪酬發(fā)放管理方案》、《XXXX學校教職工管理制度》等學校規(guī)章制度，確保了學校正常的教育教學秩序。，科學管理12分 自評 12 分 學校工作實行校長負責制，中層干部崗位責任制。校長對學校的各項行政工作、精神文明建設、學校的發(fā)展、教職工隊伍的建設、學校安全等工作負責，實行有效管理。指導副校長、各處室主任開展工作。執(zhí)行校長直接對校長負責，履行校長職責。副校長對學校的教育教學質量、教育科研、教師專業(yè)成長負責；對學校建設、校舍的維修、學校安全、工會工作等實行有效管理。教務主任、副教導主任：對學校各科教學質量負責，指導教研組長開展工作，對教師進行專業(yè)指導，指導教師對學生的思想、學習、常規(guī)訓練等情況進行檢查、分析、幫教。科研室主任、科研室副主任：指導教研組長開展工作，指導課題組開展工作，教師參加各級各類比賽課，組織教師進行崗位培訓認真做好計劃、總結工作，對學校各科研課題的質量負責具體指導。總務主任、總務處副主任：努力為師生服務，改善辦學條件，依法辦事，對學校經(jīng)費的合理使用負責。德育處主任：和大隊部全面負責學校學生德育工作，制定德育工作計劃、并組織實施、指導年級組長、班主任開展養(yǎng)成教育工作，對班主任工作進行檢查督促和幫助他們總結經(jīng)驗，并加以推廣。辦公室主任：上傳下達，對外聯(lián)絡處理學校日常行政工作。協(xié)調各處室工作。領導班子的學歷全部達標，并經(jīng)崗位培訓合格，持證上崗，是一個黨性堅強、業(yè)務精湛、開拓進取、結構合理、能帶領師生創(chuàng)造性實施素質教育的領導班子。 自評 12 分學校根據(jù)教育部門計劃和結合本校實際情況，每學年（學期）開學前，均能認真制定本學年（學期）學校工作計劃，上報主管教育行政部門，并組織教職工學習。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學?？傮w計劃，制定科室、個人工作計劃，上報學校。學校工作計劃確定后，分管領導不斷加強指導，及時檢查督促各項工作計劃落到實處，確保取得實效。學校建立領導值周、教師和學生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學情況、衛(wèi)生安全情況以及學校的大事，作為學校管理過程的原始資料，妥善保管。學校各項計劃任務完成后，校長或分管領導認真總結計劃執(zhí)行的情況、取得的實效和存在的問題，每學評比出優(yōu)秀師生。 自評 12 分學校要求老師在開學前一周開始培訓，培訓內容以教育法規(guī)學習、業(yè)務學習等為主，并且要求老師充分做好備課工作，上好開學初第一堂課，對于新老師的第一堂課要進行試講點評。開學檢查老師學生到校情況。新學期新要求，培養(yǎng)學生文明禮儀，有關部門制定相關計劃，從一點一滴開始培養(yǎng)學生的習慣為習慣養(yǎng)成。要求各相關負責人下到各年級進行檢查。設計開學典禮的形式和內容，安排有關人員布置典禮會場，懸掛橫幅，設計噴繪海報等，做好新學期宣傳工作，讓校園在新學期以全新的面貌展現(xiàn)在學生和家長面前。學期末做好期末工作計劃，各部門做好安全自查工作，教育教學部門本著培優(yōu)補差的原則開始設計復習計劃，全力做好期末工作，做好統(tǒng)計上報工作，完滿完成一學期的工作。 自評10 分我校校董會堅持開展工作例會，對于學校發(fā)展方向等重大問題進行規(guī)劃設計，制定出每年每學期的工作重點和工作目標，使得學校的前進方向明確無誤，避免了走彎路的現(xiàn)象。我 校行政會（校務會）每周一次，由校長主持，分管領導匯報本周學校計劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計劃，再由各個部門分別落實各項工作，這使得我校的各項工作都能夠按時得到布置和完成。每周周三我校都要進行全體教職工例會，會議主要就上一周各項工作中存在的問題進行總結，以及對表現(xiàn)的突出的人員進行表揚和鼓勵。這一例會也是全體教師每周業(yè)務學習的時間，教師們通過例會上的學習不斷充實和提高自身業(yè)務水平，使得全校的教育質量逐步提升。全體班主任，各個教研組，各個年級組也定期開展自己的例會，對于一周的情況進行總結評述，對于下一周的工作進行規(guī)劃分工，以此完成上級下達的各項工作任務。 自評 10 分為了加強學校民主管理與民主監(jiān)督，充分依法治校，民主建校，我校公開了校長的信箱和郵箱，以此來廣泛聽取人民群眾的意見和學生家長的需求。校長定期對信箱和郵箱中的問題進行回答解釋，有時也邀請家長到校就某些問題進行協(xié)商。這樣的措施不僅增進了學校與廣大學生家長的感情，也在群眾的意見中逐漸找到了前進的方向。學校設立了永久性校務公開欄，適時更換校務公開內容，鼓勵教職工積極參與校務公開活動，公布了學校監(jiān)督電話及校領導電話號碼，保證了言路暢通。 自評 10 分我校檔案管理工作，實行責任到人，有明確的領導分工，辦公室具體統(tǒng)籌管理，并形成一個完備的檔案管理網(wǎng)絡。我校定期對檔案管理工作的責任人和工作人員進行培訓學習，促使大家對檔案管理工作的標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，有一個明確的認識，也容易形成共識，形成合力。我校的檔案管理工作各項規(guī)章、制度健全，制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案管理人員職責》、《學校檔案借閱、利用制度》等，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。我校檔案文件完整準確，嚴格按照分類方案進行分類，組卷規(guī)范、合理，文件編排有序，卷內文件排列有序，卷內文件整齊，對所有檔案進行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。學校設立專門的檔案室，注重了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。 自評 10 分我校建立健全中小學進校書刊監(jiān)督檢查工作機制，校長是教學用書征訂工作第一責任人，學校教學用書征訂工作由學校教務部門具體負責，在自治區(qū)教育廳公布的中小學教學用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂。我校嚴格按照教育廳有關規(guī)定，認真實施貫徹教育精神，按照《中小學教學用書目錄》采購教材，去指定的合格售書單位購書，不選用《中小學教學用書目錄》以外的任何書籍，不私自選用自編、改編、盜版的書籍，嚴格按照教育精神，在義務教育范圍內，遵照有關的法律法規(guī)實施教育管理。不為學生統(tǒng)一選購教輔等輔助學習的用書，把減負工作真正落到實處。每一學期的購書清單都交至有關教育部門審批、指導。購書清單每個學期都認真保存、存檔。有專人、專地統(tǒng)一負責管理，每個學期的剩余書籍，防止浪費、損壞等現(xiàn)象出現(xiàn)，真正的做到愛惜、珍惜每一本書，扎扎實實的把每一本書籍深切 的發(fā)揮它自身的價值。 自評 5分我校校長能堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推行素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。在工作中，堅持四項基本原則，熱愛社會主義教育事業(yè)，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學校的發(fā)展放在心上，為官一任，就要興校一方，造福一方。我校每個校長都積極參加上級規(guī)定的崗前培訓，持證上崗。自覺履行職責，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領導和負責學校行政工作；校長自覺帶頭遵守黨和政府在新的歷史時期的各項路線、方針和政策，貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)，在大是大非面前要保持清醒的頭腦，做國家和人民利益的忠實維護者。在市場經(jīng)濟體制下，校長能加強自己世界觀和人生觀的改造，堅持廉潔自律，防腐拒變，保持一個新課程改革帶頭人應有的思想境界和高風亮節(jié)。每個校長都能不斷提高自己的素質，包括政治素質、業(yè)務素質、心理素質和身體素質；能樹立終身學習的思想，提高領導水平，將現(xiàn)代化教育技術和管理手段應用到學校管理工作中去，形成自己的辦學特色和管理規(guī)范，使學校獲得超越性發(fā)展。二、教職工管理（58分）自評 58 分 自評 12 分我校嚴格依法制定了《XXXX學校規(guī)章制度匯編》，實行崗位目標責任制，督促教職工履行職責。根據(jù)學校教職工編制總額和教師與員工的結構比例，合理設置學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標責任制。三年來我校督促教職工遵紀守法，履行崗位職責，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，面向全體學生，關心學生身心健康，工作效率高，能按時完成教育教學任務。 自評 12 分在校領導的大力支持下，積極開展學科教究活動。一、抓備課環(huán)節(jié)。個人主備，同年級集體備；二、抓教研組聽課。針對問題齊研究；三、抓反思，促有效。上完課后及時反思，找出優(yōu)點，點出不足。通過活動，讓老師們在備課，聽課，評課等方面都有了進步，不斷提高課堂教學效率，有效地促進青年教師的成長。每學期都開展各學科的研究課活動，學校競賽課活動，鼓勵教師在教育教學中應用現(xiàn)代化教學模式。四、抓教師繼續(xù)教育工作，邀請名師來校指導數(shù)學教究活動，請優(yōu)秀教師到校上示范課；組織全體教師參加中央教育科學研究所主辦第十三屆奧爾夫音樂藝術教育全國巡回培訓活動；請優(yōu)秀班主任到校講座，組織班主任參加全國第十屆教育學術成果交流會，聽魏書生等名師講座。促進教師業(yè)務水平不斷提高。 自評 12 分教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。一個學期來，我校領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風 建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。領導重視，抓住思想教育不放松。學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由羅校長任組長，學校其他行政領導