【文章內(nèi)容簡介】 會吉祥物；介紹北京奧運會吉祥物。（8）分組為幾幅畫面選配音樂?？偨Y、評價。教學隨筆：學生積極參與音樂活動，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，對奧運會的相關知識有一定的了解。第二單元星空暢想第一課時 教學內(nèi)容：學唱歌曲《我愛銀河》．欣賞歌曲《啊，高山》． 教學目標：啟發(fā)學生的想象力，激發(fā)學生努力學習科學知識 5 的熱情。能自主學唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。初步學會八六拍的指揮圖式。教學過程：導入。師：本單元的標題是“星空暢想”。星空能引起人無數(shù)的遐想。自古到今，關于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個人”，還有牛郎與織女的故事等，同學們還知道哪些有關星空的美麗傳說？生答。師講解銀河知識。下面我們來學習一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。學唱歌曲。（1）聽范唱錄音。（2）簡介“銀河合唱同”。（3）隨錄音學唱第一樂段的歌譜和歌詞。（4）隨教師的琴聲學唱第二樂段。（5）將兩個樂段連起來演唱，并由學生自主處理速度、力度和演唱方法。欣賞歌曲《啊，高山》。（1）初聽歌曲錄音。（2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進行討論。6（3）學習八六拍。（4）復聽。聽后完成課后練習。小結。教學隨筆：學生學習效率高，演唱歌曲時聲音和諧優(yōu)美。第二課時 歌表演第三課時教學內(nèi)容：復習歌曲《我愛銀河》。學唱歌曲《藍天向我們召喚》。教學目標：能將《我愛銀河》唱得更加優(yōu)美生動。初步學會歌曲《藍天向我們召喚》。通過神舟五號、神舟六號發(fā)射成功的事例進一步激發(fā)學生熱愛科學、學習科學的熱情。教學過程：復習《我愛銀河》。學唱歌曲《藍天向我們召喚》。（1）從神五、神六引出歌曲的主題——藍天向我們召喚。學生展開討論。7（2）朗讀歌詞。請學生說說對歌詞的理解和感受。（3）欣賞歌曲的范唱錄音。（4）隨錄音學唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜。（5）學唱合唱部分的第一聲部。（6）學唱合唱部分的第二聲部。（7）兩聲部合唱，做到節(jié)奏、音準基本準確。隨歌曲錄演唱。小結。教學隨筆：對神州飛船熱切的關注，對航天英雄們的敬仰是學生們學習熱情高漲。第四課時教學內(nèi)容：復習歌曲《藍天向我們召喚》。欣賞樂曲《木星——歡樂使者》。器樂演奏、旋律創(chuàng)作。教學目標：較為完整、熟練地演唱《藍天向我們召喚》。啟發(fā)音樂想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞器樂曲的能力。能用課堂樂器演奏《歡樂頌歌》的旋律，并能自己創(chuàng)作48小節(jié)旋律進行演奏。教學過程復習歌曲《藍天向我們召喚》。欣賞樂曲《木星——歡樂使者》。（1）導入欣賞內(nèi)容。教師播放樂曲。（2）在教師的帶領下，學生視唱書中出示的《歡樂頌歌》旋律。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學生邊聽邊揮拍。（3）教師完整地演奏這段音樂，學生邊聽邊揮拍。（4）復聽?；卮饡袉栴}。器樂演奏。用豎笛演奏樂器。創(chuàng)造。完成書中的創(chuàng)作題。學生可兩人合作。教師巡視輔導。作品展示。小結。教學隨筆：欣賞器樂曲時非常投入。視譜水平有所增長。創(chuàng)作旋律時積極投入。第五課時歌表演向學生滲透法制教育《中華人民共和國科學技術進步法》第二條規(guī)定 國家堅持科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略，實行自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來的科學技術工作指導方針，構建國家創(chuàng)新體系，建設創(chuàng)新型國家。第三單元旋轉的舞步教學內(nèi)容：欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》。教學目標：欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》，能夠區(qū)分樂曲的段落，記憶樂曲中第一圓舞曲的旋律主題。感受這首充滿活力、抒情優(yōu)美的樂曲。通過本課的學習，了解世界多元文化，豐富情感體驗。第一課時 教學過程：導入。播放教師自制的錄像片段，畫面是春天來臨的景色，背景音樂是《藍色多瑙河圓舞曲》。問：什么季節(jié)？表現(xiàn)了什么？背景音樂有誰聽過？新授內(nèi)容。（1）初聽：歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？（2）出示曲名：《藍色多瑙河圓舞曲》。（3）復聽：歌曲是幾拍子的？（4）分段欣賞。聽賞第一圓舞曲。第一圓舞曲的速度、旋律有什么特點？ 聽賞第二圓舞曲。速度、旋律有什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段舞曲起個名字。聽賞第三圓舞曲。這段旋律的音區(qū)發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個名字。聽賞第四圓舞曲。這段旋律的節(jié)奏與第三圓舞曲相比較發(fā)生了什么變化？表現(xiàn)了怎樣的情景？給這段圓舞曲起個名字。聽賞第五圓舞曲。（方法同上。）介紹曲作者。對比欣賞管弦樂曲《藍色多瑙河圓舞曲》。拓展。小結。教學隨筆：學生能在聽賞的過程中積極主動地提出問題并尋找問題的答案。第二課時教學內(nèi)容：學唱歌曲《兒童圓舞曲》。教學目標：學唱歌曲《兒童圓舞曲》，感受歌曲歡快的情緒。在音樂的伴奏下，準確把握樂曲的節(jié)奏；學會跳一段集體舞，培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)的運動能力。教學過程：導入。播放歌曲《兒童圓舞曲》。問：歌曲的情緒？學習歌曲的旋律。學唱歌詞，演唱指導。介紹圓舞曲。請學生觀賞一段圓舞曲的錄像。跟著老師學習三拍子舞蹈的基本步伐。在《兒童圓舞曲》的音樂伴奏下邊唱邊跳。欣賞學生收集的小約翰施特勞斯的其它圓舞曲。小結。教學隨筆：學生積極參與音樂活動，在音樂的伴奏下，肢體動作協(xié)調(diào)，準確，對音樂節(jié)拍的感受能力強。第三課時歌表演 第四課時教學內(nèi)容：欣賞《小步舞曲》。教學目標：了解音樂神童——莫扎特的故事以及他的代表作。欣賞《小步舞曲》，掌握這首樂曲的結構。創(chuàng)編伴奏圖譜并用打擊樂器為樂曲伴奏。教學過程：請同學們匯報課前收集的有關莫扎特的故事。（1）認識莫扎特。（2）學生介紹自己收集的有關資料。欣賞《小步舞曲》。（1）初聽樂曲。什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？（2）分段欣賞。記憶第一主題旋律。這段旋律的速度？力度？用“噠”模唱主題旋律、續(xù)編完成圖形譜并用打擊樂器為第一樂段伴奏。聽賞第二主題。這段旋律的速度、力度與剛才的旋律有什么不同？（3）總結曲式結構。（4）在教師的指導下，學生自主創(chuàng)編圖譜，并用打擊樂器為樂曲伴奏。介紹“小步舞”。觀看錄像片段：宮廷舞蹈《小步舞》。介紹不同作曲家創(chuàng)作的《小步舞曲》。拓展欣賞。小結。教學隨筆：學生在課前能夠收集一些資料；在課上能夠按照音樂的節(jié)奏進行伴奏。第五課時教學內(nèi)容：歌曲《開心的感覺真好》。教學目標：演唱歌曲《開心的感覺真好》，在音樂活動中陶冶情操，培養(yǎng)學生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。教學過程：導入。播放歌曲：《